初中物理八年級(jí)上學(xué)期 2.2 聲音的特性 強(qiáng)化提升訓(xùn)練（II ）卷.doc

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初中物理八年級(jí)上學(xué)期 2.2 聲音的特性 強(qiáng)化提升訓(xùn)練（II ）卷 一、 聲音的特性 (共13題；共37分) 1. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的 B . 敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高 C . 詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 D . 真空罩中的手機(jī)能接收信號(hào)，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播 2. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 高架橋兩側(cè)建有隔音墻，是在聲源處減弱噪聲 B . 吹奏笛子時(shí)，用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的音色 C . 吉他聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的 D . 利用同聲可以測(cè)量地球與月球間的距離 3. （2分）“星光大道”2015年度總決賽落下帷幕，如圖所示，在總決賽的現(xiàn)場(chǎng)采用了樂(lè)器同步伴奏和明星同臺(tái)伴唱的形式，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ） ? A . 同臺(tái)伴唱的明星和歌手的音色一定是相同的 B . 歌手在臺(tái)上引吭高歌是增大響度 C . 伴奏的弦樂(lè)器是靠弦的振動(dòng)發(fā)聲的 D . 臺(tái)下的觀眾聽(tīng)到歌手的歌聲是通過(guò)空氣傳播的 4. （2分）關(guān)于如圖所示四幅圖片的說(shuō)法中，正確的是（ ） A . 圖片A所示的實(shí)驗(yàn)表明，真空不能傳聲 B . 圖片B所示的實(shí)驗(yàn)表明，頻率越高，音調(diào)越低 C . 圖片C所示的實(shí)驗(yàn)表明，噪聲可以在人耳處減弱 D . 圖片D中的蝙蝠利用發(fā)出的光來(lái)導(dǎo)航 5. （2分）如圖所示，小王同學(xué)正在彈奏吉他。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào) B . 吉他聲只能在空氣中傳播 C . 吉他音量大小與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān) D . 吉他聲具有能量 6. （2分）第十七屆科博會(huì)在北京召開(kāi)，中外多款智能機(jī)器人齊亮相，如幼教機(jī)器人可以和小朋友比賽背唐詩(shī)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ） A . 機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的 B . 機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播 C . 機(jī)器人能區(qū)分小朋友的聲音是因?yàn)樗麄兊囊羯煌? D . 機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度是3108m/s 7. （2分）為提高全體市民的防空安全意識(shí)，我市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練．為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的（ ） A . 音調(diào) B . 響度 C . 音色 D . 頻率 8. （2分）在使用二胡之前，樂(lè)師常旋動(dòng)琴弦軸以“定弦”，這是為了改變聲音的（ ） A . 音調(diào) B . 響度 C . 音色 D . 音調(diào)、響度、音色都改變 9. （2分）以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（ ） A . 汽車的倒車?yán)走_(dá)利用回聲定位來(lái)探測(cè)障礙物 B . 人耳聽(tīng)不到次聲波,是因?yàn)轫懚忍? C . “真空不能傳聲”是僅通過(guò)推理獲得的 D . 給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播 10. （2分）下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（ ） A . 只有房主本人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)的“聲紋門鎖”，是依據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)識(shí)別的 B . 聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播 C . 鼓樂(lè)聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 D . 中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲 11. （6分）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題： （1）通過(guò)甲乙兩幅圖可以說(shuō)明：聲音的傳播需要________。 （2）在進(jìn)行丙圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣時(shí)，聽(tīng)到的鈴聲逐漸________；由此現(xiàn)象可以推理得出：________。 （3）若小明擊打鼓面發(fā)聲1.5s后聽(tīng)到了回聲，那么小明距離障礙物是________米。 （4）如圖所示，小明同學(xué)為了研究聲音的特性，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊，并撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。請(qǐng)你和他一起完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容： 小明同學(xué)利用該實(shí)驗(yàn)裝置可以進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的探究，分別是：探究音調(diào)和頻率的關(guān)系、________ ；以上兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)都用到了物理學(xué)中一種重要的實(shí)驗(yàn)方法，即：________法。 12. （7分）用尺子來(lái)探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，小明做了以下實(shí)驗(yàn)： （1）用尺子來(lái)探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次 的振動(dòng)幅度大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越________（填“塊”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越________（填“高”或“低”）；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與________有關(guān)． 當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于________． （2）用尺子來(lái)探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，同時(shí)保持人耳到鋼尺的距離不變，用大小________（填“相同”或“不同”）的力撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音．比較得出結(jié)論． 13. （4分）如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。 （1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽(tīng)的聲音是_____（選填“A”或“B”）。 A . 鋼尺伸出桌面部分振動(dòng)發(fā)出的 B . 鋼尺拍打桌面發(fā)出的 （2）驗(yàn)時(shí)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越________（選填“大”或“小”），振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越________，說(shuō)明：音調(diào)的高低與________有關(guān)。 （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，改變撥動(dòng)力度，則是研究聲音的________與________的關(guān)系。 （4）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度太長(zhǎng)時(shí)，可以明顯看到鋼尺在振動(dòng)，但卻聽(tīng)不到聲音，可能是刻度尺的發(fā)出了振動(dòng)頻率低于________Hz的________。 二、 中考演練 (共5題；共10分) 14. （2分）如圖所示，下列對(duì)四幅圖片的描述正確的是（ ） A . 甲圖中，用力敲擊鼓面時(shí)，能聽(tīng)到鼓聲，說(shuō)明聲音是通過(guò)空氣傳播到人耳的 B . 乙圖中，改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，用力撥動(dòng)，是為了研究響度與材料的關(guān)系 C . 丙圖中，禁鳴喇叭是從傳播過(guò)程中減弱噪聲 D . 丁圖中，聽(tīng)眾能根據(jù)音調(diào)分辨出不同樂(lè)器的演奏 15. （2分）關(guān)于如圖所示四幅圖片的說(shuō)法中，正確的是（ ） A . 如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是空氣越稀少，傳出來(lái)的聲音就越小 B . 如圖所示的實(shí)驗(yàn)表明，頻率越高，響度越大 C . 如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，伸出桌面長(zhǎng)度越長(zhǎng)，尺子發(fā)聲音調(diào)越高 D . 如圖中的蝙蝠利用次聲波進(jìn)行回聲定位 16. （2分）下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（ ） A . 醫(yī)院中用“B”超診疾病是利用聲音傳遞能量 B . 佩戴耳罩可在聲源處減弱噪聲 C . 人們利用“回聲定位”原理制成的聲納系統(tǒng)可探知海洋深度 D . 繁華鬧市區(qū)設(shè)噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音音色的 17. （2分）下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（ ） A . 高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生 B . 汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的 C . 醫(yī)生用聽(tīng)診器檢查病情時(shí)，提高了聲音的音調(diào) D . 太空中的宇航員能對(duì)話，表明聲音能夠在真空中傳播 18. （2分）日常生活中，我們閉著眼也能根據(jù)聲音分辨出熟悉的人，其主要依據(jù)是（ ） A . 聲音的響度 B . 聲音的音調(diào) C . 聲音的音色 D . 聲音的速度 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 聲音的特性 (共13題；共37分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 二、 中考演練 (共5題；共10分) 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、