新人教版2019-2020學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 15.5 串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 同步練習(xí).doc

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新人教版2019-2020學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 15.5 串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 同步練習(xí)一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分）將L1L2L3三只燈泡串聯(lián)接入電路中，發(fā)現(xiàn)L1最暗，L2最亮，則通過(guò)三只燈泡的電流的關(guān)系是（ ） A . I1I2I3B . I1=I2=I3C . I1I2I3D . 無(wú)法判斷2. （2分）如圖所示，電源電壓為8V，電壓表示數(shù)為6V，則（ ） A . L1的實(shí)際電流與L2的實(shí)際電流之比為43B . L1兩端的電壓為6VC . L2的電阻值比L1的電阻值小D . L2比L1更亮3. （2分）有一電路上串聯(lián)著20只燈泡，如果電源插頭處的電流為200mA，那么通過(guò)每只小燈泡的電流是：（ ） A . 10 mAB . 20 mAC . 200 mAD . 100 mA4. （2分）如圖甲所示電路,兩燈正常發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為0.6A,電流表A2的示數(shù)如圖乙所示.則（ ）A . 兩燈是串聯(lián)連接的B . 流過(guò)L1的電流是2.6AC . 流過(guò)L2的電流是2.0AD . 電流表A2的示數(shù)是0.52A5. （2分）小華和幾位同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)寶探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，連接了如圖所示的電路。當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合時(shí)，關(guān)于兩個(gè)電流表的示數(shù)變化情況，你認(rèn)為正確的是（ ）A . A1的示數(shù)變天，A2的示數(shù)不變B . A1的示數(shù)變小，A2的示數(shù)變大C . A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變小D . A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大6. （2分）（2017臨沂）小明用兩個(gè)不同的白熾燈做“探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)燈泡較亮而另一個(gè)燈泡較暗，則較亮的燈泡（ ） A . 電阻小B . 燈絲粗C . 電流大D . 功率大7. （2分）如圖所示，某電子線路板上有一個(gè)由三個(gè)電阻R1、R2和R3構(gòu)成的局部電路已知通過(guò)R1和R2的電流分別為4mA和10mA，則通過(guò)R3的電流可能是（ ）A . 4mAB . 8mAC . 10mAD . 14mA8. （2分）如圖，電源電壓不變閉合開(kāi)關(guān)S后，開(kāi)關(guān)S1由閉合到斷開(kāi)，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . A1示數(shù)不變，A示數(shù)變小B . A1示數(shù)不變，A示數(shù)變大C . A1示數(shù)變大，A示數(shù)變大 D . A1示數(shù)變小，A示數(shù)變小9. （2分）如圖甲所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，且兩個(gè)完全相同的電流表 和 指針偏轉(zhuǎn)分別如圖乙、丙所示，通過(guò)燈泡 和 的電流分別為（ ）A . B . C . D . 二、 填空題 (共4題；共11分)10. （2分）一位同學(xué)在探究“電路電流規(guī)律”時(shí)，用電流表測(cè)量電路中A、B、C三點(diǎn)電流分別為0.3A，0.5A和0.8A，可判斷此電路不可能是_（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路，判斷的依據(jù)是_。 11. （4分）的比值為3：2，則串聯(lián)時(shí)通過(guò)的電流之比為_(kāi)，它們兩端電壓之比為_(kāi)，當(dāng)并聯(lián)時(shí)通過(guò)的電流之比為_(kāi)，它們兩端電壓之比為_(kāi)12. （3分）如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電流表甲測(cè)量的是通過(guò)_（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）的電流，電流表乙測(cè)量的是通過(guò)_（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）的電流L1和L2兩只燈泡是_（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）關(guān)系13. （2分）如圖所示，R1=10，R2=36，R3=20，電源電壓保持不變，若S1、S2都斷開(kāi)時(shí)電流表示數(shù)為0.3A，則電源電壓是_V；當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流的示數(shù)為_(kāi)A.三、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題；共34分)14. （5分）如圖a所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端移動(dòng)到b端時(shí)，測(cè)得電阻R兩端的電壓U與通過(guò)電阻R的電流I的變化關(guān)系如圖b所示.求：（1）電源的電壓.（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值.（3）電壓表V1示數(shù)的變化范圍.（4）通過(guò)計(jì)算分析變阻器的滑片P滑至中點(diǎn)時(shí)電阻R兩端的電壓U及通過(guò)它的電流I.15. （4分）丁丁和冬冬同學(xué)分別設(shè)計(jì)了“探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他們的實(shí)驗(yàn)電路圖及數(shù)據(jù)記錄如下所示.（1）根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到：并聯(lián)電路中的總電流_各支路電流之和（選填“大于”、“小于”或“等于”）.（2）冬冬同學(xué)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)認(rèn)為并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等，這是因?yàn)樗x用的兩個(gè)電阻R1、R2之間的大小關(guān)系是R1_R2（選填“大于”、“小于”或“等于”）. （3）你認(rèn)為丁丁、冬冬同學(xué)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何改進(jìn)？丁丁：_；冬冬：_.16. （15分）用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用了如圖中的接法來(lái)測(cè)燈泡的電流（1）該圖要用電流表測(cè)B燈的電流，其中電流表的連接有什么錯(cuò)誤？（2）現(xiàn)要測(cè)通過(guò)A燈的電流，只允許變動(dòng)其中一條導(dǎo)線的一個(gè)端點(diǎn)的連接位置，請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線標(biāo)出，在原線上畫(huà)（3）在（2）已改動(dòng)的基礎(chǔ)上，若要測(cè)A、B兩燈的電流之和而且又允許再變動(dòng)一根導(dǎo)線上一個(gè)端點(diǎn)的連線位置，請(qǐng)?jiān)趫D中再用虛線標(biāo)出，在原線上畫(huà)17. （10分）某實(shí)驗(yàn)小組探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1所示把電流表分別接入到電路中的ABC處，測(cè)出它們的電流，填入如表： 次數(shù)Ia/AIb/AIc/A10.100.201.5020.200.400.6030.250.500.70（1）在某次接入電流表試觸時(shí)，電流表的指針偏向如圖2所示的位置，你認(rèn)為原因可能是_ （2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們連接了如圖3所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察燈L2_（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），通過(guò)分析電路連接情況，該電路存在的問(wèn)題是_ （3）如表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是_，造成錯(cuò)誤的原因是_ （4）測(cè)量三次的目的是：_，在實(shí)驗(yàn)中可以采用_的方法改變ABC處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)； （5）改正數(shù)據(jù)后，綜合分析可以得出結(jié)論是：_； （6）分析數(shù)據(jù)、結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，第三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意_，并提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn)：_ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空題 (共4題；共11分)10-1、11-1、12-1、13-1、三、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題；共34分)14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、