信用管理職業(yè)生涯規(guī)劃.doc

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信用管理職業(yè)生涯規(guī)劃 一、自我認識 （一）個人特質(zhì) 1.CSMP性格測試結果：完善型 2.結果分析 優(yōu)點（1）嚴肅、得體、禮貌 （2）先思考后發(fā)言、分析深刻 （3）有條理、簡潔、節(jié)省、有規(guī)律 （4）交友慎重、忠誠、高標準 （5）認真、杰出的專業(yè)人士 缺陷（1）矛盾、緊張、情緒化、懷疑、敏感、消極、憂慮、習慣計劃但難以行動、怕別人不在意、又怕別人太在意。 （2）不停頓的追問可能使人大傷腦筋，正確答案的需要可能使人際關系變得緊張。 （3）認為自己總是正確的。 （4）“實話實說”的性格通常會給自己惹麻煩，多數(shù)人不喜歡聽到事實。拿自己認為理所當然的東西來轟擊他人，結果變成不受歡迎的人。 3.性格完善 （1）停止追問。做事不必太完美，偶爾可以稍有瑕疵。要知道你可能是正確的，但，卻是不受歡迎的！承認自己對完美的追求脫離現(xiàn)實。要重新審視自己的價值標準是否一定正確，要看到他人的卓越之處，尊重他人的想法和價值觀，試著學會贊美他人。 （2）必須意識到世上沒有全知全能的人，接受自己和別人在某些方面的無知。人們不需要總是正確的朋友，人們需要能諒解和寬容的朋友——那些能互相促進而不是彼此吹毛求疵的人。 （3）更寬容一些。學會如何“溫和地說實話”，對別人放寬標準。 （二）職業(yè)興趣類型 1.霍蘭德職業(yè)興趣測試結果：企業(yè)型(事業(yè)型) 2.結果分析 （1）精力充沛、自信、善交際，具有領導才能 （2）喜歡競爭，敢冒風險 （3）喜愛權力、地位和物質(zhì)財富 （4）主要從事那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作 （5）主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領導者、管理者等 （三）職業(yè)性格 1.MBTI職業(yè)測試結果：INTJ 2.結果分析 優(yōu)勢： (1)獨立自主。創(chuàng)新的、嚴肅的、果決的、勤勉的、機智的、保守的、反應快的、有眼光的、愛追根究底的、辯論者、策略的、意志堅強的、有組織的、有效率的、開闊的視野、企劃者、客觀的排難解紛者、懂得有效地運用資源、不愿浪費時間處理瑣事、忠于自己的憧憬。 (2)完美主義者。自制力強，有堅定不移的信念。 (3)對于復雜的問題，總能迅速地抓住重點，加以分析。高度發(fā)達的頗具判斷力的思考能力，使得對于問題的分析總能入木三分，是很優(yōu)秀的事關全局的重大問題的解決者。 (4)邏輯性強，有判斷力，也很聰明，能夠看清全局，對于任何事情，都有自己新穎獨到的見解。 (5)具有創(chuàng)造性的思維，杰出的遠見和洞察力，是智者。善于研究理論，并可以把復雜而深奧的概念工作做的很好。 (6)對自己和對別人要求都很嚴格，不會受到別人冷遇和批評的干擾。 (7)自信、沉穩(wěn)、稱職、有敏銳的洞察力并不斷自我肯定，是大多數(shù)人尋求自信和力量所依靠的性格特征，尤其是公司梯形結構中那些上層人物。不會不斷打擾他人，他們會通過將所有事物很好地掌控在手中來傳達他的自信。不僅表面看起來吸引人，同時也確實是領導和決策層能夠信賴和依靠的對象。 弱勢： （1）個人主義者、苛求的、挑剔的、讓人感覺高不可攀的。 （2）喜歡以自己的方式做事，對反對意見持懷疑態(tài)度，并表現(xiàn)得很果斷很堅決。 （3）常常喜歡獨自工作，或者是和少數(shù)同樣有才能的人在一起。不屑與向那些能力低于他們的人解釋他們的工作和他們自己。 （4）個性化，讓人覺得難以理解。無論是一個想法，還是一項工作，在它沒有達到完美之前，都不愿意將它拿出來與人分享。 （四）職業(yè)價值觀 1.職業(yè)價值觀測試結果：創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型（C） 2.結果分析 創(chuàng)業(yè)型的人希望用自己能力去創(chuàng)建屬于自己的公司或創(chuàng)建完全屬于自己的產(chǎn)品(或服 務)，而且愿意去冒風險，并克服面臨的障礙。他們想向世界證明公司是他們靠自己的努力創(chuàng)建的。他們可能正在別人的公司工作，但同時他們在學習并尋找的機會。一旦時機成熟了，他們便會走出去創(chuàng)立自己的事業(yè)。 二、外部環(huán)境認識 （一）家庭環(huán)境 父母自己開辦地板廠，正處于發(fā)展期，在企業(yè)管理、財務會計、應收賬款追收等方面急需專業(yè)人才。畢業(yè)后有可能回去幫助父母管理企業(yè)。 （二）學校環(huán)境 1．學校依托行業(yè)優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，努力將豐富的行業(yè)資源和優(yōu)質(zhì)的區(qū)域資源轉化為學校的辦學資源，進而轉化為學校獨特的辦學優(yōu)勢。 2．金融學院信用管理專業(yè)是江蘇省新辦專業(yè)，填補了江蘇省高等院校專業(yè)空白。本專業(yè)有一支高質(zhì)量的師資隊伍。教師來源于國內(nèi)外重點高校，博士的比例占有30%，具有正教授職稱教師共8名，1人是江蘇省跨世紀學科帶頭人，1人是江蘇省“333工程”教師，4人是中國金融教育基金會先進教育工作者，有4人是江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教師。 （三）社會環(huán)境 1.黨和國家對社會信用體系建設高度重視，陸續(xù)出臺了一系列方針政策、規(guī)章制度，各地區(qū)、各行業(yè)紛紛開展了區(qū)域和行業(yè)信用體系建設工作，取得了可喜成就。隨著社會信用體系建設的不斷深入，社會各方面對信用管理專業(yè)人才的需求會日益迫切。 2.邁入信用經(jīng)濟時代的中國，為信用管理專業(yè)人才施展才能提供了社會環(huán)境。2006年，我國人均GDP超過2000美元，中國已經(jīng)進入信用經(jīng)濟初級發(fā)展階段 ，亟需大量掌握了先進的信用管理理論和操作技能的專業(yè)人才，以全新的管理理念和管理手段，應對新形勢下的挑戰(zhàn)。 三、職業(yè)認識——信用管理師 （一）專業(yè)介紹 1.專業(yè)簡介 信用管理專業(yè)是經(jīng)濟學的一個方向,培養(yǎng)能夠在國家政府部門及企業(yè)單位從事信用政策的制定、資信調(diào)查、信用評級、企業(yè)的客戶關系管理、風險控制和在高等院校從事信用管理教學、科研方面工作的高級信用管理專門人才。 2. 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備金融學方面的理論知識和業(yè)務技能，掌握信用管理專業(yè)知識和信用風險管理技術，專業(yè)基礎扎實，基本技能熟練，實踐能力較強，富有創(chuàng)新精神，面向銀行、證券、保險等金融機構、政府經(jīng)濟管理部門及企業(yè)單位從事經(jīng)濟金融業(yè)務經(jīng)營與管理的應用性專業(yè)人才。 3. 畢業(yè)生就業(yè)范圍 信用管理工作崗位分布于國家政府部門的財政部、工商管理局、海關、征信局,金融行業(yè)的商業(yè)銀行、保險公司、信用卡公司，企業(yè)的信用管理部門，研究單位、高等院校、信用評級機構、資產(chǎn)評估機構、會計師事務所、風險管理部門和資金借貸部門，大型企業(yè)中的會計審計部門、風險控制部門，還有政府監(jiān)管部門等 4. 畢業(yè)生知識結構以及能力素質(zhì)結構 (1)熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的基本原理；愿為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德； (2)具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，受到必要的軍事訓練，達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務； (3)具備本專業(yè)必須掌握的經(jīng)濟金融及信用管理方面的基本理論、基本知識和基本業(yè)務技能，知識結構、能力結構和素質(zhì)結構合理。具有風險管理、資信調(diào)查、信用評級、公司信用管理、消費者信用管理、客戶關系管理、商帳追收、資產(chǎn)評估等專業(yè)知識；并且了解本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)，具有較強創(chuàng)新能力、專業(yè)技術和工具的應用能力、協(xié)調(diào)溝通與組織能力、決策與管理能力。 (4)掌握文獻檢索、經(jīng)濟信息搜集、資料查詢等經(jīng)濟金融信息處理方法，計算機要求達到江蘇省普通高校非計算機專業(yè)計算機二級水平； (5)掌握一門以上外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力。英語要求達到國家大學英語四級水平，或達到學校學位英語水平。 （二）行業(yè)現(xiàn)狀 近年來，隨著我國市場經(jīng)濟體制的逐漸成熟，經(jīng)濟信用關系逐漸成熟和發(fā)展，企業(yè)間的交易方式已經(jīng)從以現(xiàn)金方式為主，向以信用方式為主過渡。然而，我國企業(yè)信用管理工作十分薄弱，造成大量壞賬和企業(yè)間三角債，嚴重制約了企業(yè)的良性運營。而在金融領域，商業(yè)銀行的貸款質(zhì)量不高，不良貸款率始終在高位徘徊，壞帳風險大，使金融體系的健康運行受到嚴重的威脅。在我國，高校信用管理專業(yè)雖還剛剛起步，但其發(fā)展勢頭異常強勁。這是一個適應我國社會向建立誠信社會邁進而設立的專業(yè)。 （三）職業(yè)情況 1.素質(zhì)要求 最重要的是誠實守信；其次，必須掌握財務管理、市場營銷、企業(yè)管理、電子技術、商法等多門學科的豐富知識，甚至還要掌握心理學；第三，實踐力、觀察力、分析力、洞察力和判斷力是信用管理師必備的五“力”；第四，要有過硬的心理素質(zhì)。 2.工作內(nèi)容 （1）建立有效的企業(yè)信用管理體系； （2）制定企業(yè)信用制度與信用政策； （3）在交易前期，對交易對象進行信用調(diào)查與評估，確定信用額度及放賬期； （4）在交易中期，對應收賬款加強管理，并采取必要的措施轉移風險保障企業(yè)債權； （5）在交易后期，對發(fā)生的逾期賬款進行追收； （6）運用信用管理專業(yè)技術及專業(yè)的征信數(shù)據(jù)庫防范風險，并開拓市場。 3.薪金待遇 信用管理職業(yè)屬于高薪職業(yè)，薪金待遇一般在3000-10000元／月。在大型外企，信用經(jīng)理平均年薪25萬-50萬元人民幣。杰出的信用管理精英薪酬相當高，年薪可以達到30萬、50萬甚至上百萬。 4.發(fā)展前景 據(jù)國家商務部統(tǒng)計，在今后5年內(nèi)，我國將至少需要50萬名信用管理經(jīng)理，200萬名信用管理人員。幾乎所有企業(yè)都將建立起信用管理制度和信用管理部門，該專業(yè)的人才需求和供給缺口極大。 目前，從事高級財務評估的會計師事務所，就急需具備信用管理知識的人才來完成評估業(yè)務。全國已有兩萬多家企業(yè)開始建立信用管理制度或培訓相關人員，從事信用管理產(chǎn)品和服務的專業(yè)機構大約有5000多家。 另外，像銀行風險管理、政府的中間服務機構也需要大批的信用專職人員。 四、規(guī)劃與設計 （一）SWOT分析 1.內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素（S） （1）做事認真負責，意志堅定 （2）獨立自主、自制力強 （3）自信、沉穩(wěn)、稱職、有敏銳的洞察力 （4）邏輯分析能力強 （5）心思細膩，考慮問題比較細致 弱勢因素（W） （1）個人主義者、苛求的、挑剔的 （2）組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實 （3）競爭能力不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動 （4）做事不夠果斷，尤其是事前做決定的時候老是猶豫不決 2.外部環(huán)境因素 機會因素（O） （1）所讀院校是江蘇省唯一一所開辦信用管理專業(yè)的本科院校，具有競爭優(yōu)勢。 （2）所學專業(yè)發(fā)展前景好，是國家需求的專業(yè)人才。 （3）與國際接軌，可以到國外發(fā)展。 威脅因素（T） （1）金融危機的沖擊，使得其他非財經(jīng)專業(yè)的學生也向往金融崗位，就業(yè)難度加大。 （2）國內(nèi)信用管理行業(yè)剛剛起步，需克服較多問題（如信用理念、知識的教育和普、健全信用制度和國家信用管理體系的建立等）。 3.SWOT分析總結： 通過對行業(yè)內(nèi)外，自身環(huán)境的內(nèi)外分析可以得出，在競爭日益激烈的當今社會，要在保持自己優(yōu)勢的前提下，努力提高自己的能力，改善自己的劣勢。所謂好酒還怕巷子深，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己。在現(xiàn)階段的學習中，先將所學的知識掌握牢固。再重點考慮弱點因素和機會因素，采取wo策略（WO策略：利用外部機會，彌補內(nèi)部劣勢），在大三大四階段，多參加各企業(yè)的招聘活動，為自己的就業(yè)創(chuàng)造更多的機會，積累更多的經(jīng)驗。多參加集體和社交活動，增強與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心，構建良好的人際關系網(wǎng)絡。努力使弱點趨于最小，機會趨于最大。 （二）路徑規(guī)劃——近期計劃（大學期間） （1）大二上學期通過英語六級，最遲大二下學期。 （2）大二下學期通過會計從業(yè)資格考試，并獲得證書。若第三屆谷歌杯中國大學生公益創(chuàng)意大賽——益暖中華項目申報不成功，在大二暑假進銀行進行暑期社會實踐，并取得實習證明。 （3）大二暑假開始學習金融英語，在大三暑假前通過考試并獲得證書。 （4）大三成為預備黨員，下學期通過銀行從業(yè)資格考試，最遲大四上學期獲得證書。 （5）大四開始為就業(yè)做充分準備。 （6）利用課余時間學習西班牙語，取得證書最好，不過主要是多掌握一門外語，能進行日常對話。 （7）平時更要不斷的求知、求學，閱讀有關商業(yè)、經(jīng)濟的書籍、雜志、報導，吸收新知識，學習新技能，以因應今日快速變化且日益復雜的經(jīng)濟社會。 （三）為實現(xiàn)理想所應提高的素質(zhì) 1、較強的語言表達能力和書面表達能力； 2、良好的個人形象； 3、一定的工作經(jīng)驗； 4、具有一定的文化，肯學習，會學習，并強烈力求上進； 5、良好的心理素質(zhì)和較強的心理承受能力； 6、良好的溝通能力； 7、具有較大發(fā)展?jié)摿Γ? 8、對企業(yè)有足夠的忠誠度； 9、具有較強團隊意識。 五、結束語 我始終追求完美，但我也清楚的知道任何事情都不可能完美無缺，但我會盡我最大努力做到最好。我深刻知道，任何目標計劃無論多接近完美，只說不做到頭來都會是一場空。而且現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題。 這份規(guī)劃書寄予了我對自己前途的希冀與向往，是我對于自己未來的美好的計劃，希望它最終將載負著我的理想到達人生的彼岸！