初中物理八年級(jí)上學(xué)期 2.2 聲音的特性 強(qiáng)化提升訓(xùn)練C卷.doc
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初中物理八年級(jí)上學(xué)期 2.2 聲音的特性 強(qiáng)化提升訓(xùn)練C卷 一、 聲音的特性 (共13題;共37分) 1. (2分)如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄.一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速?gòu)腂到A逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄欄桿,此過(guò)程中,一定發(fā)生改變的是聲音的( ) A . 音色 B . 音調(diào) C . 響度 D . 音色和響度 2. (2分)為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖(2)所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是( ) A . 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高 B . 用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)的情況 C . 用發(fā)聲的音叉接觸面時(shí),水面水花四濺 D . 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小 3. (2分)小明的發(fā)言聲音太小,老師要他大聲重復(fù)一次,老師是要求小明提高聲音的( ) A . 音調(diào) B . 頻率 C . 響度 D . 音調(diào)及響度 4. (2分)2017年12月10日,央視大型文博探索節(jié)目《國(guó)家寶藏》第2期播出,“曾侯乙編鐘”驚艷亮相.如圖所示,它是由六十五件青銅編鐘組成的龐大樂器,其音域跨五個(gè)半八度,十二個(gè)半音齊備.這是由于敲擊不同的編鐘,發(fā)出的聲音有不同的( ) A . 響度 B . 音調(diào) C . 音色 D . 振幅 5. (2分)2013年6月20日,我國(guó)航天員王亞平在“天宮一號(hào)”上為全國(guó)中小學(xué)生授課,成為中國(guó)首位“太空教師”。下列說(shuō)法中正確的是( ) A . 王亞平說(shuō)話發(fā)出的聲音是由于聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的 B . 王亞平講課的聲音很大是因?yàn)樗囊粽{(diào)很高 C . 王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的 D . “天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0108 m/s 6. (2分)我們欣賞音樂時(shí)能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的( ) A . 音色不同 B . 音調(diào)不同 C . 響度不同 D . 傳播速度不同 7. (2分)生活中用“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容聲音,這里的“高”“低”描述的是聲音的( ) A . 音調(diào) B . 響度 C . 音色 D . 速度 8. (2分)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面邊緣,一端伸出桌邊。先用較小的力撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音;保持鋼尺位置不動(dòng),再用較大的力撥動(dòng)鋼尺,聽到的聲音( ) A . 響度變大 B . 響度變小 C . 音調(diào)變高 D . 音調(diào)變低 9. (2分)用錄音機(jī)把自己朗讀或唱歌的聲音錄下來(lái),再播放。自己聽后感到別扭,覺得不象自己的聲音,而其他同學(xué)聽后卻說(shuō)一點(diǎn)沒變。主要原因是( ) A . 錄音機(jī)的錄音效果差,聲音錄制后失真 B . 錄音機(jī)錄音時(shí)使聲音的音調(diào)發(fā)生了變化 C . 錄音機(jī)錄音時(shí)使聲音的音色發(fā)生了變化 D . 自己聽自己的聲音,和聽錄音機(jī)聲音,兩種聲音傳播的途徑不同 10. (2分)下列關(guān)于聲音說(shuō)法正確的是( ) A . 太空中宇航員能對(duì)話,說(shuō)明聲音可以在真空中傳播 B . 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度 C . 道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲 D . B超檢查身體是利用了聲能傳遞信息 11. (6分)如圖所示,在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下列的實(shí)驗(yàn): (1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球彈跳起來(lái),這說(shuō)明了發(fā)聲體在________。 (2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:撒些小紙屑放在桌面上,觀察________的振動(dòng)情況。 (3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明 ________可以傳聲。 (4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到鈴聲越來(lái)越小,由此推理可知: ________不能傳聲。 12. (7分)在比較材料的隔聲性能實(shí)驗(yàn)中, (1)小明和小強(qiáng)在家中開展探究,他們準(zhǔn)備通過(guò)用人剛聽不到聲音時(shí)人與聲源的距離來(lái)進(jìn)行比較,選用了手機(jī)鈴聲作為聲源,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們應(yīng)將手機(jī)鈴聲響度________(選填“調(diào)大”或“調(diào)小”),因?yàn)槭謾C(jī)鈴聲響度越________(選填“大”或“小”),實(shí)驗(yàn)在家中難以進(jìn)行,同時(shí)在比較不同材料時(shí)手機(jī)鈴聲響度應(yīng)________(選填“隨材料而改變”、“保持不變”或“根據(jù)實(shí)驗(yàn)情形而改變”), (2)小明從家中找出下列一些材料開始探究:一張報(bào)紙、一件羽絨服、一個(gè)薄塑料袋、一些包裝家電泡沫板,小強(qiáng)認(rèn)為小明選擇的這些材料中存在一個(gè)明顯問(wèn)題,不能有效地說(shuō)明這些材料的隔聲性能,請(qǐng)指出這個(gè)明顯的問(wèn)題:________. (3)對(duì)材料進(jìn)行科學(xué)調(diào)整后,他們通過(guò)探究得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù): 材料 報(bào)紙 羽絨服 塑料袋 泡沫板 人聽不到聲音的距離/m 8 4 7 5 由此數(shù)據(jù)可將這些材料隔聲性能最好的是________. 13. (4分)如圖所示,用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越________,發(fā)出聲音的音調(diào)________;尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越________,發(fā)出聲音的音調(diào)越________。由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與________有關(guān)。 二、 中考演練 (共5題;共10分) 14. (2分)如圖,醫(yī)生用聽診器檢查病人心臟跳動(dòng)主要是為了( ) A . 適當(dāng)改變心臟跳動(dòng)頻率,使音調(diào)變高 B . 縮短和病人之間的距離,增大聲音的響度 C . 減小聲音的分散,增大聲音的響度 D . 可以增大心臟跳動(dòng)振幅,使響度增大 15. (2分)關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,正確的是( ) A . “聲如洪鐘”指的是聲音的音調(diào)很高 B . “擊鼓鳴金”的聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生 C . 用超聲波清洗戒指,是利用聲傳遞信息 D . 嘈雜環(huán)境里戴耳塞,是防止噪聲的產(chǎn)生 16. (2分)2013年6月20日,女航天員王亞平在中國(guó)首個(gè)目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)上為青少年授課.下列說(shuō)法正確的是( ) A . 王亞平講課的聲音是通過(guò)聲波傳回地球的 B . 王亞平講課的聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高 C . 在太空講話聲帶不振動(dòng)也能發(fā)出聲音 D . 王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的 17. (2分)下列關(guān)于聲的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( ) A . 我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲,說(shuō)明空氣可以傳聲 B . 人在岸上大聲說(shuō)話也能驚動(dòng)水中的魚,說(shuō)明水能傳聲 C . 將耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端,讓他人在另一端敲擊一下,最先聽到的聲音是通過(guò)空氣傳來(lái)的 D . 宇航員在太空中不能直接對(duì)話,說(shuō)明真空不能傳聲 18. (2分)下列有關(guān)聲音的情境中說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A . 鬧市口通常會(huì)豎立一個(gè)噪聲監(jiān)測(cè)儀來(lái)監(jiān)測(cè)該處的噪聲響度 B . 用相同大小的力敲擊同一組編鐘里不同的編鐘,發(fā)出聲音的音調(diào)相同 C . 在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用B超給病人檢查身體,說(shuō)明聲波能傳遞信息 D . 聽不同樂器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出樂器種類,是利用了聲音的音色不同 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 聲音的特性 (共13題;共37分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 二、 中考演練 (共5題;共10分) 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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