浙教版科學八年級下學期2.2物質的微觀粒子模型同步測試（II）卷.doc

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浙教版科學八年級下學期2.2 物質的微觀粒子模型 同步測試（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共14題；共47分) 1. （2分）構成冰的分子和構成水蒸氣的分子具有（ ） A . 相同的性質 B . 相同的物理性質 C . 相同的化學性質 D . 不同的化學性質 2. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . 空氣中細小的灰塵就是分子 B . 大霧中，我們看到空氣中許多極小的水珠就是一個個小分子 C . 把一塊銅塊銼成極細的銅屑就是銅分子 D . 由于分子非常小，人們無法直接用肉眼進行觀察 3. （2分）下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質的是（ ） A . C60 B . O C . Fe D . 2H 4. （2分）構成物質的微粒有多種，下列物質由分子構成的是（ ） A . 氯化鈉 B . 水 C . 金剛石 D . 水銀 5. （2分）下列各組物質中，都是由分子構成的是（ ） A . 水、氫氣 B . 鐵、氧氣 C . 氯化鈉 、銅 D . 氦氣、氧氣 6. （2分）下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“○”“●”分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列關于分子的說法正確的（ ） A . 一切物質都是由分子構成的 B . 分子是保持物質物理性質的最小粒子 C . 同種分子的化學性質相同 D . 在化學變化中分子本身沒有發(fā)生改變 8. （2分）下列微粒不能直接構成物質的是（ ） A . 分子 B . 原子 C . 質子 D . 離子 9. （9分）水在通電的條件下可以發(fā)生化學反應，請根據圖1和圖2回答問題。 圖1．水的電解 圖2．電解水的微觀示意圖 （1）圖1是電解水的實驗，試管1，2中產生的氣體分別是________，兩者的體積比約為________，這個實驗說明水是由________組成的，電解水的文字表達式為________。 （2）請在圖2中用“ ”、“ ”表示反應后的生成物。 10. （2分）下列物質中：①空氣②醬油③食醋④汞⑤水⑥礦泉水⑦氧氣⑧氫氣⑨二氧化碳⑩鐵。純凈物的是________，混合物的是________。 11. （11分）構建知識網絡是一種重要的學習方法。小李同學對物質組成和結構方面的知識進行了歸納，請你將其補充完整。 （1）概念間的相互關系(如圖所示)。 （2）概念的辨析和應用。 A. 在①2N、②Mg2＋、③、④H、⑤Cu、⑥SO2中，表示分子的是________；表示離子的是________；既能表示一種物質，也能表示組成這種物質的元素，還能表示該元素的一個原子的是________。(填序號) B. 科學研究證實，物質是由微粒構成的，例如鐵是由鐵原子構成的。請你填寫構成下列物質的具體微粒的名稱。 體溫計中的汞是由________構成的；用于人工降雨的干冰是由________構成的；用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由________構成的。 12. （2分）美國曾發(fā)射“嗅碳”衛(wèi)星，用于探測大氣中二氧化碳含量。如果每個小球表示一個原子 ，則下列可以表示一個二氧化碳分子模型的是 （ ） A . B . C . D . 13. （2分）如圖表示物質甲和乙發(fā)生的化學反應生成丙和丁，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結合。下列說法中不正確的是（ ） A . 圖示中共有 4 種分子 B . 構成丁分子的原子不同 C . 乙是由原子直接構成的 D . 丙分子是由 3 種不同的原子構成 14. （5分）用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記住測力計的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。彈簧測力計的讀數(shù)有什么變化？解釋產生這個現(xiàn)象的原因。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 選擇題 (共14題；共47分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 10-1、 11-1、 11-2、 12-1、 13-1、 14-1、