小班美術教案《一枝獨秀》.doc

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小班美術教案一枝獨秀活動目標：1觀察桃花枝，了解桃花枝的基本特征。2嘗試用畫筆、飲料瓶等形式表現(xiàn)桃枝。3感受春天大自然的美麗景色，體驗作畫所帶來的樂趣?；顒訙蕚洌?桃花枝的圖片。2畫筆若干、各式各樣的飲料瓶、顏料、托盤、抹布等。活動過程：一、欣賞圖片，觀察桃枝。1圖片導入。教師：小朋友們，你們看，這是什么花？那它是什么樣子的呢？教師：它是粉紅色的，有的桃花開放了，露出了美麗的笑臉，你是怎么知道的呢？原來它的花瓣都盛開了，露出了花蕊。其實每一朵花都是由花瓣和花蕊組成的。還有的花沒盛開，所以只是個圓圓的花苞，它的花蕊被藏在了花瓣里。教師：那桃花是長在什么上的呢？它的樹枝是什么樣子的？教師：有的樹枝直直的，有的樹枝彎彎曲曲的，像條蛇在扭動。2教師小結(jié)。教師：粉紅的桃花盛開了，說明又是一年春天來到了。今天春姑娘還給我們一個神秘的任務，她請我們畫幅桃花送給她。二、畫桃枝。1介紹方法。教師：請你看仔細，我的畫筆還會跳舞呢。畫筆畫筆跳呀跳，跳進顏料洗個澡。全身洗完跳出來，坐著滑梯向下滑。左生枝，往上爬，往下滑；右開叉，往上爬，往下滑。伸個懶腰再爬爬。撲通一下滑下來。2幼兒操作，教師指導。教師：畫的時候另一只手要按住畫面，可以用托盤里的抹布把手擦干凈。三、畫桃花。1介紹材料并示范印畫。教師：畫完樹枝，我們要畫桃花了。其實喝完的飲料瓶還有大大的用處呢。小瓶子，手中拿。刷一刷，蘸一蘸，親一親。停一停，美麗的小花盛開了。你們想要變出美麗的桃花嗎？請你們試一試吧。2幼兒操作，教師指導。教師：印花的時候可以在空白的地方印，也可以在樹枝上印。如果發(fā)現(xiàn)瓶底沒顏料的話，可以用筆再刷滿。四、欣賞并評析作品。1幼兒自評。教師：瞧，你們的作品把蝴蝶姑娘都吸引過來了，你們覺得蝴蝶姑娘最喜歡誰的作品？為什么呢？2教師講評。教師：有些小朋友在印花的時候沒有把飲料瓶涂滿顏料再用力地按，所以有些花還沒有開放出來。那你們覺得今天的最美花園獎該送給誰呢？活動延伸：1 . 區(qū)域活動：在美工區(qū)，可以評比最美花園獎。2家園共育：可以把自己的花園取個好聽的名字，送給爸爸媽媽。3 / 3