六年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第五單元 珍愛生命 熱愛生活 第9課 呵護(hù)寶貴的生命 第1框《世界因生命而精彩》課件1 魯人版五四制.ppt

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能不能把碧綠還給草地 能不能把蔚藍(lán)還給大海 能不能把透明還給天空 一切回到夢(mèng)開始的地方 這是地球的吶喊 這是地球的呼喚 張店區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校 如果大地沒了綠色 小鳥便失去了自己的家園 如果沒有游動(dòng)的魚兒 小河便不再那樣的歡唱 如果聽不到小鳥的歌唱 我們將多么寂寞 世界這樣美麗 生命如此寶貴 寶貴的生命需要我們倍加珍惜 張店區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校 第9課呵護(hù)寶貴的生命 世界因生命而精彩 小組展示活動(dòng) 向同學(xué)展示收集的有關(guān)動(dòng)物 植物 微生物以及人類的實(shí)物 圖片并作簡(jiǎn)單介紹 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 懂得生命是地球上最珍貴的財(cái)富 世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩 2 理解為什么生命需要相互關(guān)愛 3 知道人類應(yīng)怎樣和其他生命相處 即尊重關(guān)愛生命 我們應(yīng)該怎樣做 一 生命感知篇 荷花 形形色色的植物 鶴頂紅 多種多樣的動(dòng)物 豐富多彩的人類生活 在我們生活的世界里 生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著 生命構(gòu)成了世間最美麗 最動(dòng)人 最豐富的風(fēng)景 世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩 繽紛神奇的生命世界 請(qǐng)結(jié)合以上圖片和教材P35的內(nèi)容 用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言 描述你心目中的生命世界 假如沒有其他的生命 這個(gè)世界將會(huì)怎樣 二 生命感動(dòng)篇 生命的敬禮 生命感動(dòng)篇 生命的脆弱 心靈碰撞 藏羚羊的故事 生命感動(dòng)篇 一個(gè)在青藏高原中捕獵的獵人 有一天早晨 他從帳蓬中走出來(lái) 看見一只肥壯的藏羚羊 他欣喜不已 忙拿出獵槍 瞄準(zhǔn)藏羚羊 突然那只藏羚羊朝獵人跪了下來(lái) 眼睛里流出兩痕淚水 獵人驚呆了 在他三十年打獵生涯中第一次見到如此情景 心不禁軟了下來(lái) 可是獵人必竟是獵人 只見他眼睛一閉 扣住扳機(jī) 藏羚羊隨聲倒下 打死之后 獵人并沒有馬上處理 而是一連過(guò)了好幾天才動(dòng)手 當(dāng)他剖開藏羚羊腹部時(shí) 驚呆了 發(fā)現(xiàn)羚羊的子宮里有一只小羚羊已經(jīng)成型 原來(lái)藏羚羊的跪拜是求放自己孩子一條生路啊 獵人的屠刀 咣當(dāng) 地掉在地下 從此大草原上消失了獵人的影子 看完了以上圖片和 藏羚羊跪拜的故事 你有何感想 我思我想 生命是堅(jiān)強(qiáng)的 生命也是脆弱的 生命使得世界豐富多彩 生命也讓世界充滿感動(dòng) 三 生命關(guān)愛篇 干涸的土地 肆虐的沙塵暴 專家指出 沙塵暴的產(chǎn)生 最主要的是因?yàn)槿祟惖臑E砍濫伐 毀壞植被等行為 造成了水土流失 土地沙化 一旦起了大風(fēng) 這些泥沙就被吹起 嚴(yán)重的就形成了沙塵暴 指點(diǎn)迷津 揚(yáng)子鱷 華南虎 中國(guó)十大瀕危野生動(dòng)物 麋鹿 中華鱘 白鰭豚 藏羚羊 褐馬雞 大熊貓 金絲猴 西藏野驢 中國(guó)十大瀕危野生動(dòng)物 瀕臨滅絕的野生動(dòng)物 除不可抗拒的自然災(zāi)害因素外 造成物種滅絕的原因 人為活動(dòng)是其主要原因 人類是大自然的產(chǎn)物 是生命世界中的一員 其生存和發(fā)展一刻也離不開大自然 人類 大自然之子 請(qǐng)結(jié)合以上圖片材料及教材P39的內(nèi)容 說(shuō)一說(shuō) 人類為什么要關(guān)愛其他生命 1 每種生命的存在都有其獨(dú)特的價(jià)值 2 種類繁多的生命構(gòu)成一個(gè)共生共存 息息相關(guān)的生命世界 3 不尊重其他生命 將會(huì)危及人類自身的生存 從這個(gè)意義上說(shuō) 保護(hù)生命形態(tài)的多樣性 就是保護(hù)人類自己 尊重多彩的生命 為什么要關(guān)愛生命 P39 從畫面中 我們感受到生命使大自然如此美麗 為了讓美麗的大自然永存人間 我們必須以實(shí)際行動(dòng)去尊重生命 善待生命 張店區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校 四 生命共存篇 尊重多彩的生命我們?cè)谛袆?dòng) 你來(lái)我來(lái)大家來(lái) 尊重生命 人人有責(zé) 善待生命 尊重 關(guān)愛生命 我們行動(dòng)起來(lái) 在日常生活中 作為中學(xué)生我們能為關(guān)愛生命 保護(hù)環(huán)境做那些事情 要求 1 以小組展開討論 小組長(zhǎng)作好記錄 2 討論時(shí)間3分鐘 看哪個(gè)小組寫得又多又快3 14個(gè)小組 評(píng)5個(gè)優(yōu)勝小組 每人加1分 愛護(hù)花草樹木 不隨便踐踏草坪不攀折花木不用一次性筷子節(jié)約糧食隨手關(guān)閉水龍頭拒食受保護(hù)的野生動(dòng)物不參與殘害動(dòng)物的活動(dòng)紙張兩面用 拒絕使用一次性用品節(jié)約用水不穿野獸毛皮制作的服裝不亂砍樹木 關(guān)愛生命 我們行動(dòng)起來(lái) 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條 關(guān)愛生命 善待地球 的公益廣告語(yǔ)或宣傳警示語(yǔ) 推薦作業(yè) 謝謝指導(dǎo) 公益廣告語(yǔ)或宣傳警示語(yǔ) 1 樹木擁有綠色 地球才有脈搏2 一花一草皆生命 一枝一葉總關(guān)情3 小草有生命 足下多留 青 4 保護(hù)動(dòng)植物 就是保護(hù)人類自己 1 野生動(dòng)植物是人類的朋友 這是因?yàn)?每種生命都有其存在的意義與價(jià)值 地球上的各種生命都是息息相關(guān)的 地球的生命是彼此獨(dú)立的 野生動(dòng)植物都有極其豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值A(chǔ) B C D 鞏固訓(xùn)練 2 近年來(lái) 自然界的各種災(zāi)害接踵而來(lái) 北方的沙塵暴造成嚴(yán)重的災(zāi)害 洪水的泛濫造成了很多人家破人亡 地震造成了大規(guī)模人的死亡 這些都值得我們深思 下面說(shuō)法正確的是 各種生命都有其存在的意義和價(jià)值 需要互相尊重 相互關(guān)愛 還是人類的生命最重要 破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境 最終受害的還是人類自己 人類只有一個(gè)地球 尊重地球就是尊重生命 拯救地球就是拯救人類自己A B C D 鞏固訓(xùn)練