2019年中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第23講 電流、電壓和電阻（精講）課件.ppt

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第23講電流 電壓和電阻 1 電流 1 形成 電荷的 形成電流 2 方向 科學(xué)上把 的移動方向規(guī)定為電流的方向 在電路中 電流從電源的正極流出 負極流入 金屬導(dǎo)體中 的運動方向與電流方向相反 3 單位 安培 簡稱安 符號A 2 電流表 1 電流表是用來測量電流大小的儀器 2 電流表有三個接線柱 有 兩種接線柱 如 0 6A 3A 或 0 6A 3A 定向移動 正電荷 自由電子 3 使用電流表測量電路中的電流 1 正確選擇量程 被測電流不得超過電流表的量程 2 電流表必須在被測電路中 3 使電流從電流表的 接線柱流進 從 接線柱流出 4 絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到電源兩極 5 在電流表上讀數(shù)注意 先看接線柱 再看指針 一定要弄清每一小格代表多少 6 在不能預(yù)先預(yù)計被測電流大小的情況下 應(yīng)先拿電路的一個線頭迅速試觸電流表最大量程的接線柱 如果指針偏轉(zhuǎn)太小 再使用較小的量程 串聯(lián) 1 電壓 1 電壓使 形成電流 電壓由電源提供 2 常見的電壓值 一節(jié)干電池的電壓為1 5V 我國家庭照明電路的電壓為220V 對人體安全的電壓為36V以下 3 單位 簡稱伏 符號V 2 電壓表 1 電壓表是測量的儀器 2 大部分電壓表都分為兩個量程 0 3V 0 15V 3 電壓表是個相當大的電阻器 理想地認為是斷路 電荷定向移動 伏特 電壓 3 使用電壓表測量電路中的電壓 1 正確選擇量程 2 電壓表必須與被測的部分電路 3 電壓表的 接線柱接在跟電源正極相連的那一端 4 測量時 在電壓表上讀數(shù)的方法與電流表相似 并聯(lián) 1 電阻表示導(dǎo)體對電流 的大小 導(dǎo)體的電阻越大 表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用越大 2 電阻的單位是 簡稱歐 符號 阻礙作用 歐姆 3 決定電阻大小的因素 1 導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì) 它的大小取決于導(dǎo)體的 和 還有溫度對電阻也有影響 2 研究導(dǎo)體電阻與哪些因素有關(guān)時所采用的方法是 3 在相同溫度條件下 同種材料制成的導(dǎo)體 長度越長 電阻越 相同長度 橫截面積越小 電阻越 長度 橫截面積 材料 控制變量法 大 大 4 滑動變阻器 1 原理 對材料 橫截面積不變的導(dǎo)體 通過改變接入電路中的電阻絲的而使電阻發(fā)生改變 2 滑動變阻器的實物圖 結(jié)構(gòu)圖和元件符號 3 可以通過改變滑動變阻器接入電路中的電阻而改變電路中的電流 使用時必須注意 要使接入電路部分的電阻絲的長度可變 通常使用 兩個接線柱就行 長度 一上一下 返回 1 2018 株洲 圖示電路中各元件完好 a b c d e f為接線柱 將電壓表接在其中兩個接線柱上后 開關(guān)閉合時 電壓表示數(shù)為0 開關(guān)斷開時 電壓表有示數(shù) 則與電壓表相連的兩個接線柱可能是 A a和bB c和dC a和fD e和f2 2017 云南 小雅同學(xué)在做電學(xué)實驗時 不小心將電壓表和電流表的位置互換了 如圖所示 如果此時將開關(guān)閉合 則 A 兩表都可能被燒壞B 兩表都不會被燒壞C 電流表不會被燒壞D 電壓表不會被燒壞 電流表可能被燒壞 D D 3 2017 長沙 關(guān)于導(dǎo)體的電阻 下列說法中正確的是 A 導(dǎo)體導(dǎo)電說明它對電流沒有任何阻礙作用B 導(dǎo)體的電阻越大 說明它對電流的阻礙作用越小C 相同條件下 銅導(dǎo)線比鐵導(dǎo)線的導(dǎo)電性能好 說明導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān)D 導(dǎo)體的電阻由它兩端的電壓和通過的電流決定4 2018 邵陽 在如圖所示的實驗電路中 電源電壓為3伏 L1 L2發(fā)光時的電阻均為5歐 下列說法錯誤的是 A 燈L1 L2是串聯(lián)的B 電流表的量程應(yīng)選0 3AC 電壓表的量程應(yīng)選0 3VD 電壓表測的是燈L1兩端的電壓 C B 5 2018 嘉興 如圖是未連接完整的電路 若要求閉合開關(guān)后 滑動變阻器的滑片P向左移動時 燈泡變亮 則下列接法符合要求的是 A M接A N接DB M接B N接CC M接A N接BD M接C N接D6 2017 蘭州 關(guān)于電壓 電流和電阻 下列說法正確的是 A 導(dǎo)體的電阻由它兩端電壓和通過的電流決定B 電荷移動就能形成電流C 電路中有電流時它兩端一定有電壓D 電壓的作用是電路中產(chǎn)生自由電荷 A C 7 2018 湖州 某科學(xué)興趣小組在探究影響導(dǎo)體電阻大小及燈泡亮暗的因素時 做了如甲圖所示的實驗 將鱷魚夾從較長的鎳鉻合金絲的A端逐漸滑向B端時 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大 同時燈泡逐漸變亮 1 通過實驗可得出結(jié)論 導(dǎo)體的電阻大小與有關(guān) 燈泡的亮暗與通過燈泡的電流大小有關(guān) 導(dǎo)體長度 2 小明認為決定燈泡亮暗的因素只是電流大小 請你設(shè)計一個實驗來否定小明的觀點 只需在相應(yīng)的方框內(nèi)畫出電路圖 實驗材料 兩個不同規(guī)格的燈泡L1和L2 電池組 開關(guān)S及導(dǎo)線若干 3 接下來 小明做了如下實驗 將整條鎳合金絲AB接入電路 閉合開關(guān) 然后用大功率吹風(fēng)機先對鎳鉻合金絲吹一段時間熱風(fēng) 再改用冷風(fēng)擋對鎳鉻合金吹冷風(fēng) 在整個過程中觀察電流表示數(shù)的變化情況 小明所做的這一實驗基于的假設(shè)是 導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān) 返回 例1 2017 衡陽 如圖所示 閉合開關(guān)后兩燈均能發(fā)光 則 A 甲為電流表 乙為電壓表B 甲為電壓表 乙為電流表C 甲 乙都為電流表D 甲 乙都為電壓表 B 1 如圖所示電路 甲 乙是兩只電表 閉合開關(guān)S后 兩燈泡串聯(lián) 則下列說法中正確的是 A 甲是電流表 乙是電壓表B 甲 乙都是電壓表C 甲是電壓表 乙是電流表D 甲 乙都是電流表 C 例2 導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)呢 對于這個問題 小明想起課堂上老師把電壓比作水壓 把電流比作水流 于是他想 電阻也可以比作是水管對水流的阻力 他還想到水管內(nèi)部粗糙程度 有無雜物和它的長短粗細都可能導(dǎo)致水管對水流的阻力不同 因此經(jīng)過分析 他提出了以下幾種猜想 猜想1 導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān) 猜想2 導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān) 猜想3 導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān) 為了驗證自己的猜想 實驗室有如下表格中的7種電阻絲 則 1 若要探究電阻跟橫截面積的關(guān)系 可依次把如圖中M N跟電阻絲 選填導(dǎo)線代號 的兩端連接 閉合開關(guān)記下電流表示數(shù) 分析比較這兩個金屬絲電阻大小 2 若依次把M N跟電阻絲C F的兩端連接 閉合開關(guān)記下電流表示數(shù) 分析比較這兩個金屬絲的電阻大小 這時探究的是電阻跟導(dǎo)體的的關(guān)系 3 在上面的實驗中 電阻的大小并不能直接觀察 而是通過電流表的示數(shù)反映出來的 電流表的示數(shù)越大 說明電阻絲的電阻越 A D 材料 小 2 2017 桂林 小禹在復(fù)習(xí) 探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān) 的實驗時 產(chǎn)生了一些疑惑 實驗中為什么選擇不常見的鎳鉻合金作為研究的導(dǎo)體 而不選用常見的銅絲 難道選用銅絲會不利于探究 帶著這些思考 小禹決定進行實驗驗證 1 為了能夠更好地反映出電阻的變化 小禹可以在如圖所示的電路中接入 且與研究導(dǎo)體聯(lián) 2 連接電路時 開關(guān)必須處于狀態(tài) 3 實驗中 選擇一根帶鱷魚夾的導(dǎo)線 主要是為了方便改變 電流表 串 斷開 接入導(dǎo)體的長度 4 分別用銅絲 鎳鉻合金絲進行實驗 記錄實驗結(jié)果于下表 對比實驗記錄 發(fā)現(xiàn)用作為研究導(dǎo)體 實驗現(xiàn)象不明顯 不明顯之處是 5 通過實驗 小禹解開了心中的疑惑 并進一步理解了滑動變阻器的原理及其在電學(xué)實驗中的作用 如在圖2所示的 探究電流與電阻的關(guān)系 實驗中 將電阻R由5 換成10 后 滑動變阻器的滑片應(yīng)該向 選填 上 或 下 端移動 以起到使電阻R兩端電壓的作用 銅絲 銅絲電阻小 電流變化小 上 保持不變 例3 在探究一個用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時 小明連接好的電路如圖所示 閉合開關(guān) 發(fā)現(xiàn)電流表 電壓表均有示數(shù) 調(diào)節(jié)滑動電阻器 電流表 電壓表示數(shù)都不變化 小明連接的電路有不妥之處 改正的方法是 A 將導(dǎo)線K的a端移至接線柱AB 將導(dǎo)線M的c端移至接線柱BC 將導(dǎo)線M的c端移至接線柱DD 將導(dǎo)線L的b端移至接線柱D B 3 如圖所示 當變阻器的滑片P向右移動使得電路中電流變小 電路的E F點與滑動變阻器接線柱的連接情況正確的是 A E接A F接BB E接A F接DC E接C F接BD E接C F接D B