人教版（新課程標準）2019-2020學(xué)年四年級上冊語文第八組第30課《電腦住宅》同步練習(xí)A卷.doc

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人教版（新課程標準）2019-2020學(xué)年四年級上冊語文第八組第30課電腦住宅同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共43分)1. （8分）按要求變換句子為主人提供舒適的生活條件。改病句_。2. （10分）給多音字注音組詞。便_ _ 看_ _為_ _ _ _ _3. （8分）按要求變換句子攝像機把客人的資料輸入電腦。改為被字句_。4. （6分）照樣子寫話。例:讀到“蔚為壯觀”,我仿佛看到黃山的棵棵松樹如巨人般屹立在山岡上,陽光灑在上面,金光閃閃。讀到“浮光躍金”,我仿佛看到_讀到“驚心動魄”,我仿佛看到_ 5. （6分）比較下面每組句子，選擇意思相同的句子。（ ） A . 進入住宅，輕松悅耳的樂曲會立即播放。進入住宅，會立即播放輕松悅耳的樂曲。 B . 要想進入住宅必須要輸入密碼。只要輸入密碼就能進入住宅。6. （5分）將左右兩邊的詞語搭配起來。二、 閱讀理解 (共2題；共19分)7. （6分）課外閱讀，回答問題。風(fēng)孩子到處跑著找工作。跑哇跑，他看到水面上（又有）一條帆船，風(fēng)孩子就往帆上使勁兒。吹呀吹，風(fēng)孩子推著船走得飛快。船上的人們稱贊他：“真是好風(fēng)！”跑哇跑，他看到像小塔一樣的架子，上邊有好幾個大大的葉片。風(fēng)孩子就往葉片上使勁兒。吹呀吹，風(fēng)孩子推動葉片轉(zhuǎn)得飛快。小塔下的人們稱贊他：“真是好風(fēng)，咱們的風(fēng)（里力）發(fā)電機發(fā)電了?！笔堑?，沒找到工作的風(fēng)孩子到處亂跑，刮起塵土瞇你眼睛?？墒?，有活兒干的風(fēng)孩子多么可愛呀！你能給風(fēng)孩子找到工作嗎？（1）從文中括號里選擇合適的漢字。_ （2）找到工作的風(fēng)孩子做了兩件事情，第一件事情是_，第二件事情是_，沒有找到工作的風(fēng)孩子到處亂跑，還_。 8. （13分）課內(nèi)閱讀電腦住宅。住宅里的所有電腦全部設(shè)在“暗處”，在室內(nèi)見不到。它們各有各的職能，分工負責(zé)，同時又互相連接，以便對環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。（1）文中的“它們”指的是_。（2）這段話運用的修辭方法是（ ）。A . 比喻 B . 擬人（3）這段話概括了電腦住宅中電腦的三大特點，分別是：_、_、_。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 閱讀理解 (共2題；共19分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、