中考物理復(fù)習(xí)：電與磁.doc

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電與磁復(fù)習(xí) 一、填空題 1．發(fā)電機(jī)是利用__________現(xiàn)象制成的，直流電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在______里受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的。 2．如圖7-8所示，它是______的簡(jiǎn)單裝置示意圖，是利用_________現(xiàn)象工作的，工作過程中是把______能轉(zhuǎn)化為_____能。 3．為了確定標(biāo)示不清的鉛蓄電池的正、負(fù)極，李敏同學(xué)將該電池和一螺絲管相連，閉合開關(guān)S后，小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，由此可以判斷a端是通電螺線管的___極，c端是鉛蓄電池的___極。 4．閉合開關(guān)，一個(gè)位于螺線管右側(cè)的小磁針靜止后，北極的指向如圖7-9所示，則螺線管的右端是___極，電源的右端是___極。若增大螺線管中的電流，螺線管周圍的磁場(chǎng)會(huì)_______。 5．如圖7-10是一種防盜報(bào)警器，當(dāng)有人踩踏板時(shí)報(bào)警器通過____亮來報(bào)警。(選填“燈1”或“燈2”) 6．如圖7-11所示的是用來描繪某一磁體周圍磁場(chǎng)的部分磁感線，由磁感線的分布特點(diǎn)可知，a點(diǎn)的磁場(chǎng)比b點(diǎn)的磁場(chǎng)______ (選填“強(qiáng)”或“弱”)；若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，則小磁針靜止時(shí)，其N極指向___處(選填“P”或“Q”)。 7．丹麥物理學(xué)家_________首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)。電磁起重機(jī)、電烙鐵、電鈴、電磁繼電器這四個(gè)電器中肯定沒有電磁鐵的是_________；電磁起重機(jī)使用電磁鐵而不使用永久磁鐵的優(yōu)點(diǎn)之一是____________________________________。 8．如圖7-12所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，通電螺線管左端為_____極，電源右端為______極，小磁針靜止時(shí)的b端為______極。 9．閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)，有電流產(chǎn)生，則電能是由______能轉(zhuǎn)化而來；______機(jī)就是根據(jù)這種原理制成的。 10．發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負(fù)極流出。如圖7-13所示，使磁鐵在線圈中左右移動(dòng)，此時(shí)會(huì)看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。該裝置發(fā)光根據(jù)的是_________原理，生活中根據(jù)這一原理工作的機(jī)器有_________。小波同學(xué)認(rèn)為用一只發(fā)光二極管也可以，為什么要用兩只呢?對(duì)小波同學(xué)的想法，你是如何看待的? __________________________________________ __________________________________________ 11．請(qǐng)寫出一條圖7-14反映的有關(guān)地磁場(chǎng)的信息： ___________________________________________ 12．圖7-15是小華同學(xué)探究“讓線圈轉(zhuǎn)起來”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。線圈能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是_________；在實(shí)驗(yàn)中為了使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，采取的辦法是_________；要想使線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與原來的相反，采用____________或者_(dá)________的方法。 二、選擇題 1．如圖7-16所示，甲、乙為條形磁體。中間是電磁體，虛線是表示磁極間磁場(chǎng)分布情況的磁感線。則可以判斷圖中A、B、C、D四個(gè)磁極依次是( ) A．N、S、N、N B．S、N、S、S C．S、S、N、S D．N、N、S、N 2．下列電器中，利用磁場(chǎng)對(duì)電流作用的原理來工作的是( ) A．電風(fēng)扇 B．電熱毯 C．白熾燈 D．電飯煲 3．如圖7-17，將閉合電路的一段導(dǎo)體放在磁場(chǎng)中，下列情況下能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( ) A．導(dǎo)體在磁場(chǎng)中靜止 B．導(dǎo)體靜止，換強(qiáng)磁體 C．導(dǎo)體在磁場(chǎng)中左右運(yùn)動(dòng) D．導(dǎo)體在磁場(chǎng)中上下運(yùn)動(dòng) 4．下列設(shè)備中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是( ) A．電鈴 B．電吹風(fēng) C．發(fā)電機(jī) D．揚(yáng)聲器 5．發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的相繼問世，使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實(shí)，人類社會(huì)進(jìn)入了電氣化的時(shí)代。如圖7-18所示的四幅圖，其中屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)圖及其應(yīng)用圖的是( ) A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6.要改變一個(gè)通電螺線管的極性，以下方法中可行的是( ) A．改變通過螺線管的電流方向 B．改變螺線管的匝數(shù) C．改變通過螺線管的電流大小 D．往螺線管內(nèi)插入鐵芯 7．學(xué)習(xí)了電和磁的知識(shí)以后，同學(xué)們發(fā)表議論，下面說法錯(cuò)誤的是( ) A．通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng) B．通電螺線管外部的磁場(chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似 C．其他條件相同時(shí)， 電流越大， 電磁鐵的磁性越強(qiáng) D．一根導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流 8.如圖7-19所示是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理示意圖，當(dāng)水位達(dá)到金屬塊A時(shí)，出現(xiàn)的情況是( ) A．紅燈亮 B．綠燈亮 C.紅、綠燈同時(shí)亮 D．紅、綠燈都不亮 9．如圖7-20所示，AB和CD是兩根固定且平行的水平光滑金屬導(dǎo)軌，符號(hào)“”表示垂直于紙面指向紙面里的磁場(chǎng)的磁感線。現(xiàn)將銅棒EF和GH垂直放在滑軌上，并與金屬導(dǎo)軌接觸良好；當(dāng)外力拉動(dòng)GH使其向左移動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)EF在感應(yīng)電流的作用下也向左移動(dòng)；當(dāng)拉動(dòng)GH使其向右移動(dòng)時(shí)，則( ) A．銅棒EF不動(dòng) B．銅棒EF也向右運(yùn)動(dòng) C．銅棒EF向左運(yùn)動(dòng) D．無法確定是否運(yùn)動(dòng) 10．如圖7-21所示，通電螺線管的小磁針靜止時(shí)，小磁針指向不正確的是( ) A．a(chǎn) B．b C．c D．d 11.下列設(shè)備中利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的是( ) A．發(fā)電機(jī) B．電磁繼電器 C．電磁鐵 D．電動(dòng)機(jī) 12．電磁爐是利用高頻電流在電磁爐內(nèi)部線圈中產(chǎn)生磁場(chǎng)，磁化鐵質(zhì)鐵鍋，從而形成無數(shù)個(gè)小渦流(即電流)，加速鍋底分子運(yùn)動(dòng)，使鍋底自身發(fā)熱達(dá)到加熱食品的目的，它具有安全可靠、節(jié)能環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，是現(xiàn)代家庭中的理想灶具，其工作原理如圖7-22所示。下列有關(guān)電磁爐的說法中，正確的是( ) A．電磁爐在使用中利用了電流的磁效應(yīng)和化學(xué)效應(yīng) B．電磁爐在使用中會(huì)產(chǎn)生煙塵和廢氣 C．電磁爐加熱食物時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．鐵、鋁、銅鍋均可在電磁爐上使用 13．在—個(gè)圓紙盒里藏放著一個(gè)條形磁鐵，在盒子周圍放置一些小磁針(小磁針涂黑端為N極)，這些小磁針靜止時(shí)的指向如圖7-23甲所示，則圖乙中能正確反映盒中條形磁鐵放置情況的是( ) 三、實(shí)驗(yàn)探究題 1．某興趣小組在研究揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器中有一個(gè)環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想： 猜想1：磁極呈橫向分布(例如圖甲，左側(cè)為N極，右側(cè)為S極)。 猜想2：磁極呈軸向分布(例如圖乙，上面為N極，下面為S極)。 猜想3：磁極呈上中下分布(例如圖丙，上下面為N極，中部為S極)。 (1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過討論，斷定猜想3是錯(cuò)誤的。你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是______________ __________________________________________。 (2)為了驗(yàn)證其他猜想，他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(如圖丁所示)，結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止。這說明猜想______是錯(cuò)誤的。 (3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證剩下的一個(gè)猜想是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案。 主要器材： 簡(jiǎn)要做法： 如何判斷： 2．為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小勤所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：他們首先找了兩顆大鐵釘，用漆包線在上面繞制若干圈做成簡(jiǎn)易電磁鐵，然后分別按圖接人電路。探究前。小勤他們還作了以下的猜想： 猜想A：電磁鐵，顧名思義，通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性； 猜想B：通過的電流越大，磁性越強(qiáng)； 猜想C：外形相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。 他們通過觀察簡(jiǎn)易電磁鐵吸引大頭針的情況來判斷磁性的有無和強(qiáng)弱，探究過程如圖7—25所示。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這四幅圖，然后完成下列填空。 (1)比較圖_________可以驗(yàn)證猜想A是正確的； (2)比較圖_________可以驗(yàn)證猜想B是正確的； (3)比較圖______可以驗(yàn)證猜想C是正確的；但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，猜想C的表述還不完整，還應(yīng)補(bǔ)充條件 __________________________________________。 3．學(xué)習(xí)了電流的磁場(chǎng)和磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用的知識(shí)之后某學(xué)校興趣小組的同學(xué)猜想：“既然電流周圍存在磁場(chǎng)，那么兩根相互靠近的通電導(dǎo)線之間將會(huì)發(fā)生相互作用”。他們將兩根導(dǎo)線(可伸長(zhǎng))平行放置后固定(如圖7-26甲所示)，先后通上如圖(乙、丙、丁)所示大小和方向的電流，通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了他們的猜想。請(qǐng)你根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答問題： (1)平行放置的兩根通電導(dǎo)線之間作用力的特點(diǎn)是： ①當(dāng)兩根導(dǎo)線通同向電流時(shí)，兩根導(dǎo)線相互_____； ②當(dāng)兩根導(dǎo)線通反向電流時(shí)，兩根導(dǎo)線相互_____。 (2)兩根平行放置的通電導(dǎo)線之間的相互作用力的大小除了與導(dǎo)線之間的距離、導(dǎo)線的長(zhǎng)度有關(guān)外，還與哪一個(gè)因素有關(guān)?你猜想的依據(jù)是什么? 四、綜合題 1．如圖7-27所示，是開關(guān)閉合后，小磁針在條形磁體和通電螺線管的共同作用下，在圖中位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)你根據(jù)條形磁鐵的極性標(biāo)出小磁針和通電螺線管的南、北極以及電源的正、負(fù)極。 2．有一通電螺線管，電流方向如圖7-28所示，請(qǐng)分別畫出經(jīng)過A點(diǎn)和B點(diǎn)的兩條磁感線. 3.如圖7-29所示一顆小磁針靜止在螺線管旁，當(dāng)開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)小磁針的N極向C端偏轉(zhuǎn)，在圖上標(biāo)出螺線管的N極和電源的正極。 4.地球周圍空間存在磁場(chǎng)，請(qǐng)你在圖7-30中畫出地磁場(chǎng)的一條磁感線。 5．如圖7-31中兩個(gè)螺線管通電后互相排斥，而且電流表的連接正確。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出螺線管B的繞法。 6．兩個(gè)通電螺線管，它們的一端都位于圖7-32甲中的虛線框內(nèi)。為探究?jī)蓚€(gè)通電螺線管之間的磁場(chǎng)方向，把12枚小磁針分別放在方框內(nèi)12個(gè)小黑點(diǎn)的位置上，實(shí)驗(yàn)記錄小磁針靜止時(shí)的指向如圖7-32乙所示。請(qǐng)你將圖7-32乙中所有小磁針的N極涂黑。