2020屆浙教版中考復(fù)習(xí)試卷（II）卷.doc

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2020屆浙教版中考復(fù)習(xí)試卷（II ）卷 一、 單選題 (共20題；共40分) 1. （2分）地球上某一點(diǎn)，它北側(cè)是熱帶，南側(cè)是溫帶，東側(cè)是西半球，西側(cè)是東半球，則該點(diǎn)是（ ） A . 23.5N，160E B . 23.5S，160E C . 23.5N，20W D . 23.5S，20W 2. （2分）科學(xué)實(shí)驗(yàn)要規(guī)范操作，以下是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中常進(jìn)行的操作，其中正確的是（ ） A . 加熱液體 B . 稱 NaOH 的質(zhì)量 C . 檢查裝置的氣密性 D . 向試管中加塊狀固體 3. （2分）“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”．某課外活動(dòng)小組利用雙休日到廢品回收站進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)．下面是4位同學(xué)對(duì)一些廢品按其主要成分進(jìn)行的分類，其中錯(cuò)誤的是（ ） A . 鋁制易拉罐﹣金屬材料 B . 廢舊報(bào)紙﹣非金屬單質(zhì) C . 舊橡膠輪胎﹣有機(jī)物 D . 塑料飲料瓶﹣合成材料 4. （2分）某用戶的電能表在3月底抄表時(shí)的示數(shù)為 ，到4月底抄表時(shí)的示數(shù)為 ，則該用戶4月份用電為（ ） A . 352.9kW?h B . 268.7kW?h C . 84.2kW?h D . 84.2J 5. （2分）下列裝置中是利用電磁感應(yīng)原理工作的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）（2014麗水）晚上，小科在教室里通過(guò)窗玻璃看到自己的像，而且室內(nèi)燈光越亮像就越清晰。下列對(duì)該像描述正確的是（ ） A . 所成的像是實(shí)像 B . 室外越亮像就越清晰 C . 像的形成原因是光的反射 D . 人越靠近窗玻璃像就越大 7. （2分）動(dòng)物克隆屬于是（ ） A . 有性生殖 B . 無(wú)性生殖 C . 有性生殖和無(wú)性生殖 D . 不確定 8. （2分）現(xiàn)有下列四組物質(zhì)：①乙炔（C2H2）和苯（C6H6）②乳酸（C3H6O3）和果糖（C6H12O6）③丁烷（C4H10）和乙醚（C4H10O）④甲苯（C7H8）和甘油（C3H8O3）．當(dāng)總質(zhì)量一定時(shí)，各組中的兩種物質(zhì)無(wú)論按何種質(zhì)量比混合，完全燃燒生成水的質(zhì)量均相同．符合該條件的共有（ ） A . 1組 B . 2組 C . 3組 D . 4組 9. （2分）隨著飲食和生活方式的改變，我國(guó)糖尿病患者的數(shù)量呈上升趨勢(shì)，糖尿病患者可以通過(guò)注射下列哪種激素進(jìn)行治療（ ） A . 生長(zhǎng)激素 B . 胰島素 C . 甲狀腺激素 D . 腎上腺素 10. （2分）為了探究鎂、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，將形狀、大小相同的三種金屬分別放入裝有X溶液的試管中，通過(guò)觀察現(xiàn)象即能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。則X溶液是（ ） A . 稀硫酸 B . 硝酸銀溶液 C . 氯化銅溶液 D . 氯化鎂溶液 11. （2分）某人腿受傷，血液從傷口隨心跳一股一股地涌出，你認(rèn)為這是什么血管 （ ） A . 動(dòng)脈 B . 靜脈 C . 毛細(xì)血管 D . 不能確定 12. （2分）如圖是小明自創(chuàng)的“大炮”示意圖。當(dāng)瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的氣體增多時(shí)，瓶塞會(huì)水平向右沖出，若此時(shí)所有外力全部消失，瓶塞將 （ ） A . 立即沿豎直方向下落到地面上 B . 向上運(yùn)動(dòng) C . 水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng) D . 立即靜止 13. （2分）分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中，得到無(wú)色透明溶液的是 （ ） A . 氯化鐵 硝酸鉀 氯化鈉 B . 硫酸鉀 氯化鋇 濃鹽酸 C . 硫酸銅 濃鹽酸 氯化鉀 D . 碳酸鉀 氯化鉀 硫酸鉀 14. （2分）如圖所示，在一塊浮在水面的長(zhǎng)方體木塊上放一質(zhì)量為272克的鐵塊甲，木塊恰好浸沒在水中。拿掉鐵塊甲，用細(xì)線把鐵塊乙系在木塊下面，木塊也恰好浸沒在水中，則鐵塊乙的質(zhì)量為（ ）(ρ鐵＝7.8克/厘米3 ， ρ水＝1.0克/厘米3) A . 311克 B . 237克 C . 318克 D . 326克 15. （2分）如圖所示，在使用相同的鉤碼進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，要使調(diào)好的杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)在A處懸掛鉤碼的個(gè)數(shù)是（ ） A . 1個(gè) B . 2個(gè) C . 3個(gè) D . 6個(gè) 16. （2分）二氧化氯是自來(lái)水消毒劑，如圖為制取二氧化氯的化學(xué)反應(yīng)模型，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . x、y、z、w均為化合物 B . 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) C . 氯元素在物質(zhì)y中顯－1價(jià) D . 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 17. （2分）下列四組有關(guān)顯微鏡使用的敘述，其中前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，這四組中，正確的是（ ） A . 調(diào)節(jié)光圈﹣﹣調(diào)節(jié)視野的大小 B . 調(diào)節(jié)反光鏡﹣﹣調(diào)節(jié)物像的大小 C . 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣使用不同放大倍數(shù)的目鏡 D . 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使看到的物像更清晰 18. （2分）小明將一只橘子放在水中后，發(fā)現(xiàn)橘子漂浮在水面上，取出后用毛巾擦干，然后剝?nèi)ラ僮悠?，再放入水中，發(fā)現(xiàn)去皮的橘子沉在水底了．關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象，不能說(shuō)明的結(jié)論是（ ） A . 橘子剝皮后密度變小 B . 橘子皮的密度比橘子果肉的密度小 C . 橘子剝皮后排開水的體積變小 D . 橘子剝皮后受到的浮力變小 20. （2分）如圖甲所示，將一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平力F向右邊慢慢推動(dòng)木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，推動(dòng)木板過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（ ） A . F和f不變，p變大 B . F和p不變，f變大 C . F變小，p和f均變大 D . F不變，f和p均變大 二、 填空題 (共8題；共21分) 21. （4分）將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化，如圖所示。 （1）由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是________（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。 （2）從A到B過(guò)程中，燒杯中溶液的pH逐漸________。 （3）在C點(diǎn)溶液中加入碳酸鈣，現(xiàn)象為________。 22. （2分）如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員在雪地滑雪的情景，滑板和雪地摩擦生熱，是通過(guò)________的方式改變物體內(nèi)能，滑雪板做的又寬又長(zhǎng)是通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)________壓強(qiáng)（選填“減小”或“增大”）． 23. （2分）請(qǐng)分析一下兩個(gè)有關(guān)能量的問(wèn)題： （1）高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”。據(jù)報(bào)道：一個(gè) 30g 的雞蛋從 18 樓拋下來(lái)就可以砸破行人的頭骨，從 25 樓拋下可使人當(dāng)場(chǎng)死亡。由此可知，雞蛋的重力勢(shì)能與________有關(guān)，下落過(guò)程是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為________； （2）旋轉(zhuǎn)圖中的吸管后，將可樂罐放在桌面上，罐就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，這是因?yàn)楣拗械南鹌そ罘e蓄了________，轉(zhuǎn)化為________。 24. （3分）近年來(lái)，一種號(hào)稱由幾十種水果發(fā)酵而成的“酵素”成為人們熱購(gòu)的產(chǎn)品。 （1）“酵素”是部分國(guó)家和地區(qū)對(duì)酶的稱呼。酶在生物體內(nèi)起________作用。 （2）某商家宣稱：分解脂肪的酵素(酶)能阻人體對(duì)脂肪的吸收，食用這種酵素可以達(dá)到減肥效果。有同學(xué)認(rèn)為這種說(shuō)法是不科學(xué)的，因?yàn)樵摻退貙儆诘鞍踪|(zhì)，與其他蛋白質(zhì)一樣，食用后在小腸內(nèi)會(huì)被消化成________而被人體吸收，所以無(wú)法達(dá)到減肥效果。 25. （2分）分析下列語(yǔ)句，說(shuō)明它們分別描述了生物的哪些基本特征. ①種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗________②花朵受昆蟲刺激而收攏________ ③千里之堤毀于蟻穴________④大樹底下好乘涼________． 26. （4分）我國(guó)有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的氯化鈉和純堿，那里的農(nóng)民冬天撈純堿，夏天曬鹽，根據(jù)如圖試用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明： （1）冬天撈純堿的道理________； （2）夏天曬鹽的道理________。 27. （2分）距今7—9億年前，地球上開始出現(xiàn)了多細(xì)胞藻類，并不斷出現(xiàn)大量繁殖，它們光合作用所放出的大量氧氣中的一部分在大氣層上層被進(jìn)一步氧化成臭氧，從而使生物從海洋向陸地登陸生活成為可能。在生物與環(huán)境關(guān)系上，這—事例說(shuō)明了________。 28. （2分）為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量。某次的操作如下： ① ② （1）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中砝碼大小和游碼的位置如圖（1）甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為________g。 （2）用量筒測(cè)液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖①乙所示，則該液體的體積V為________mL。大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要________（選填“偏大”或“偏小”）。 （3）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m－V”圖像，如圖②所示。由圖像可知該液體的密度為________g/cm3。 三、 綜合題 (共12題；共65分) 29. （2分）（2014杭州）杭州某中學(xué)的小胡同學(xué)早晨?jī)H吃了一小片奶油面包就匆匆去參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的1500米長(zhǎng)跑比賽。賽后，小胡感到頭暈乏力，雙腿酸脹。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）小胡將奶油面包中的淀粉攝取到體內(nèi)并轉(zhuǎn)化成骨骼肌中的葡萄糖，這一過(guò)程屬于新陳代謝的________作用。 （2）跑步時(shí)小胡的呼吸和脈博明顯加快，從而及時(shí)為骨骼肌細(xì)胞運(yùn)送________；請(qǐng)寫出其中某種成分從小胡肺泡毛細(xì)血管中運(yùn)送至骨骼肌細(xì)胞的途徑或路線________。 （3）賽后小胡感到頭暈乏力的最可能原因是________；雙腿酸脹的原因是________。 （4）有人說(shuō)小胡膽囊所分泌的膽汁能幫助消化奶油面包中的脂肪。你是否同意這種說(shuō)法并說(shuō)明理由。________。 30. （2分）酷愛科學(xué)的小李為了探究液化過(guò)程放熱還是吸熱，設(shè)計(jì)并完成了下面實(shí)驗(yàn)： ①將一定質(zhì)量溫度為t1的冷水裝入一個(gè)雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置，標(biāo)記為A。②向杯中插入導(dǎo)管，將100℃的水蒸氣通入冷水中，發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升(假設(shè)水蒸氣全部被吸收)。③一段時(shí)間后，停止通入水蒸氣，移出導(dǎo)管后，杯中液面位置如圖乙所示，標(biāo)記為B，再測(cè)出此時(shí)杯中水溫為t2 ， 比較發(fā)現(xiàn)t2高于t1。于是小李得出了液化放熱的結(jié)論。 （1）小明同學(xué)認(rèn)真分析了實(shí)驗(yàn)報(bào)告后，認(rèn)為小李還缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)，不足以證明他的觀點(diǎn)。因?yàn)閠2高于t1的原因還有________： （2）請(qǐng)你幫助小李設(shè)計(jì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)方案：另取一個(gè)相同的保溫杯，倒入質(zhì)量相同、溫度為t1的冷水，然后再________，搖勻后測(cè)出此保溫杯中水溫t并與t2比較。你的方案中，能證明小李觀點(diǎn)的應(yīng)有實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________。 31. （3分）我國(guó)鐵路進(jìn)入“高鐵”時(shí)代，為將短軌連成長(zhǎng)軌，常用下列反應(yīng)進(jìn)行焊接：8Al+3Fe3O4 4X+9Fe，該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行，方便野外操作。則X的化學(xué)式為________，充當(dāng)還原劑的是________，該反應(yīng)的基本類型是________。 32. （2分） 如圖甲所示，某工人用滑輪組從水深為 H=5m 的井底勻速提起高為 2m 的圓柱體，圓柱體從剛剛離開井底到剛好要露出水面前始終以某一速度勻速上升，這段時(shí)間中，工人做功與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示（若不計(jì)摩擦和繩重及水的阻力）。 （1） 工人做功的功率為________瓦。 （2） 工人作用在繩子自由端的拉力為________牛。 33. （5分）肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種傳染病，我國(guó)規(guī)定，在嬰兒出生 24 小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核病。在免疫學(xué)上，卡介苗屬于________，這種免疫類型屬于________免疫。 34. （2分）60℃時(shí)，將36gKNO3溶于204g水中， （1）全部溶解后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________． （2）將此溶液均分成三等份： 取第一份溶液，將溫度升至90℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________； （3）取第二份溶液，將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍，需加入固體________g； （4）取第三份溶液，使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?lái)的一半，需加水________g． 35. （2分）科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是根據(jù)特定實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩O(shè)計(jì)的．學(xué)習(xí)了“酸能使紫色石蕊試液變色”的知識(shí)后，進(jìn)一步了解到“鹽酸能電離產(chǎn)生H+和Cl- ， 氯化鈉能電離產(chǎn)生Na+和Cl-”．為深入研究某一問(wèn)題，小科同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答： （1）往三支試管中分別滴入2滴紫色石蕊試液后，乙試管中的溶液將變?yōu)開_______色； （2）小科設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案研究的主要問(wèn)題是________； 36. （4分）如表為幾種常見植物葉片的上、下表皮中氣孔數(shù)目（每平方毫米平均數(shù)）的統(tǒng)計(jì)情況，請(qǐng)你分析表中的數(shù)據(jù)，并回答問(wèn)題： 植物 生長(zhǎng)環(huán)境 上表皮氣孔數(shù) 下表皮氣孔數(shù) 蘋果樹 果國(guó) 0 294 豌豆 田地 101 216 玉米 田地 94 158 睡蓮 池塘 625 3 （1）從表可見，生活在較干燥環(huán)境中的植物比生活在較濕潤(rùn)環(huán)境中的植物氣孔總數(shù)（每平方毫米）________．這一特點(diǎn)對(duì)陸生植物的意義是________． （2）若將蘋果樹葉摘下放入熱水中，則可以看到氣泡主要從葉的________表皮冒出． （3）由此可知，氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行________的“窗口”． （4）睡蓮與其它三種植物葉片上的氣孔分布有何不同________． 37. （20分）某款能瞬間加熱飲水的直飲機(jī)，可提供冷、溫、熱三種水，適用于學(xué)校、車站等公共場(chǎng)所．直飲機(jī)有5道過(guò)濾裝置除去水中雜質(zhì)，可直接飲用的冷水，熱水隨用隨開，它的銘牌如下表所示： 額定電壓380V 加熱器額定功率12kW 凈重100kg 熱水流量4.2﹣﹣5L/min 最大容積100L 開水溫度97﹣﹣98℃ （1）若將直飲機(jī)接入220V的電路中，加熱器的實(shí)際功率是多少？（忽略溫度對(duì)電阻的影響） （2）直飲機(jī)在額定電壓下工作時(shí)，若熱水的流量是5L/min，不及熱量流失，流過(guò)加熱器的水溫會(huì)升高多少？[c水=4.2103J/（kg?℃），ρ水=1.0103kg/m3] （3）若想提高直飲機(jī)的加熱速度，把加熱器的功率提高到14kW，在原電路基礎(chǔ)上，應(yīng)怎樣改裝電路？通過(guò)計(jì)算說(shuō)明． 38. （6分）金屬是一類重要的材料，其應(yīng)用十分廣泛，請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題． （1）鋁的利用比銅和鐵晚．金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列 有關(guān)． A . 金屬的活動(dòng)性 B . 金屬的導(dǎo)電性 C . 金屬在地殼中的含量 （2）鋁是活潑金屬，為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕？ （3）如圖1是某探究實(shí)驗(yàn)裝置圖．一段時(shí)間后，能觀察到什么現(xiàn)象？（裝置氣密性良好，且開始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平）________． （4）X、Y、Z是三種金屬固體，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無(wú)變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而Z無(wú)變化． ①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序：________． ②具體確定一種X后，寫出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________． （5）利用圖2裝置可模擬一氧化碳還原赤鐵礦的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2 ． ①一氧化碳還原赤鐵礦的化學(xué)反應(yīng)方程式為________． ②氣體通過(guò)裝置的順序是A→________（裝置不能重復(fù)使用）． （6）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵．現(xiàn)有廢硫酸49t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%），與足量廢鐵屑起反應(yīng)，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少？ 39. （10分）我們實(shí)驗(yàn)用的小燈泡突然燒壞，在開關(guān)閉合的狀態(tài)下有時(shí)用手指蓋彈擊幾下，它就會(huì)重新亮起來(lái)，并且比燒壞前還要亮．請(qǐng)你對(duì)這一現(xiàn)象做出解釋． 40. （7分）如圖所示，電源電壓為6V，小燈泡標(biāo)有“4V，1.6W”的字樣，定值電阻R=20Ω，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“0～20Ω，1A”字樣．求： （1）小燈泡的電阻為多大？ （2）若只閉合S，S1時(shí)，要使電路消耗的功率最小，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向哪端移動(dòng)？此時(shí)消耗最小功率是多少W？ （3）若電流表的測(cè)量范圍為0～0.6A，電壓表的測(cè)量范圍為0～3V，當(dāng)只閉合S與S2時(shí)，在不損壞用電器的前提下，求滑動(dòng)變阻器的取值范圍． 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共12分) 41. （3分）課外小科約老師繼續(xù)探究鐵粉和硫粉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)：他們各自取一定量的鐵粉和硫粉均勻混合后堆放在石棉網(wǎng)上，在其中插入燒紅的玻璃棒，反應(yīng)立即發(fā)生。拿掉玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)劇烈進(jìn)行，反應(yīng)過(guò)程中有少量刺激性氣味的氣體x產(chǎn)生。反應(yīng)結(jié)束后，都得到了黑色固體。老師得到的黑色固體不會(huì)被磁鐵吸引，而小科的卻會(huì)被磁鐵吸引。 （1）氣體x的化學(xué)式為________。 （2）對(duì)比老師的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小科猜想自己得到的黑色固體可能是有剩余的鐵或有生成的四氧化三鐵。小科想驗(yàn)證是否有鐵剩余。 老師啟發(fā)小科：硫化亞鐵能與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生硫化氫氣體，該氣體能被氫氧化鈉溶液吸收。于是，小科認(rèn)為正確連接如圖所示的三個(gè)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果a處有水壓出，就能驗(yàn)證有鐵剩余。 ①小科依次連接各裝置的導(dǎo)管口：e→________→b→a。（填“c→d”或“d→c”） ②老師指出設(shè)計(jì)不夠合理，不能就此驗(yàn)正猜想。請(qǐng)你幫小科說(shuō)出不夠合理的原因：________。 于是小科改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，繼續(xù)進(jìn)行探究 42. （3分）學(xué)習(xí)了浮力有關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們都已經(jīng)知道：浮力跟物體所浸在的液體密度、排開液體的體積有關(guān)。但王麗總感到：浮力大小應(yīng)與物體所在液體的深度有關(guān)，并猜想：“深度越深，浮力越大”。于是做了如下實(shí)驗(yàn)：她在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面接近燒杯底部接觸為止，如圖所示是圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象。 （1）分析圖象可知，圓柱體的密度是________kg/m3； （2）分析圖象BCD段，可得結(jié)論：________。 （3）分析圖像可知，圓柱體的橫截面積為________cm2。 43. （3分）有A、B、C、D、E、F 六種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題 （1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，選取此發(fā)生裝置的理由是________、________． （2）E裝置可以用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的主要目的是________ （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式________． （4）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的密度小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣． ①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，若用D裝置收集氨氣時(shí)，氣體應(yīng)從________導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中． ②如圖F所示，將一支裝滿氨氣的試管倒放于水槽中可以觀察到的現(xiàn)象是________． 44. （3分）小明在探究電流與電阻大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示。 （1）請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，在答卷中將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線不交叉)。 （2）小明連接好電路，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是________。 （3）小明排除電路故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，多次改變定值電阻的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓示數(shù)保持不變。若電壓表示數(shù)偏小，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器向________(選填“左”或“右”)滑動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 電阻R/ 5 10 15 20 25 電流I/A 0.60 0.30 0.20 0.15 0.12 （4）小明將五只不同阻值的定值電阻分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________。 五、 解答題 (共1題；共5分) 45. （5分）簡(jiǎn)述光合作用的實(shí)質(zhì) 第 23 頁(yè) 共 23 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共20題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 二、 填空題 (共8題；共21分) 20-1、 20-2、 20-3、 21-1、 22-1、 22-2、 23-1、 23-2、 24-1、 25-1、 25-2、 26-1、 27-1、 27-2、 27-3、 三、 綜合題 (共12題；共65分) 28-1、 28-2、 28-3、 28-4、 29-1、 29-2、 30-1、 31-1、 31-2、 32-1、 33-1、 33-2、 33-3、 33-4、 34-1、 34-2、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、 36-1、 36-2、 36-3、 37-1、 37-2、 37-3、 37-4、 37-5、 37-6、 38-1、 39-1、 39-2、 39-3、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共12分) 40-1、 40-2、 41-1、 41-2、 41-3、 42-1、 42-2、 42-3、 42-4、 43-1、 43-2、 43-3、 43-4、 五、 解答題 (共1題；共5分) 44-1、