文山壯族苗族自治州實驗小學六年級語文【下冊】自我檢測試題 含答案.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學校 班級 姓名 學號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 文山壯族苗族自治州實驗小學六年級語文【下冊】自我檢測試題 含答案 題 號 知識基礎(chǔ) 積累運用 口語交際 閱讀 習作 總分 得 分 考試須知： 1、 考試時間：90分鐘，本卷滿分為100分。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。 3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。 一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分） 1、正確、勻稱地書寫下面的語句。 從那以后，漫長的歲月過去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時代生活的情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。 2、詞語對對碰。 1、表示創(chuàng)新的成語3個： _________ _________ _________ 2、 描寫顏色的成語3個：_________ _________ _________ 3、詞語積累。 (1)說明某種道理的詞語：____________ ____________ ____________ (2)表示看的詞語： ____________ ____________ ____________ (3)表示想的詞語： ____________ ____________ ____________ (4)表示心情的詞語： ____________ ____________ ____________ 4、下列帶點字容易讀錯，請你在正確的音節(jié)下面打“√”。 栗子（l s） 摩平（mā m） 含糊(h h) 寺院(s sh) 計較(jiǎo jio)　 養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ ch) 5、選擇題。 1、選出下列加點字注音有誤的一項（ ）。 A. 蛻（tu）變 玷(din)污 詛(zǔ)咒 倔(ju)強 B. 墮 (du) 落 貪婪( ln) 稟( bǐng)告 奢(shē)侈 C. 應(yīng) 和(h) 水藻( zhǎo) 澹澹(dn) 棲( qī)息 D. 枯涸（h） 迸（bng）濺 醞釀（ning） 夢寐（mi） 2、下列選項中沒有錯別字的一組是（ ）。 A. 醞釀 蘢罩 花枝招展 呼朋引伴 B. 鑲嵌 湛藍 以往情深 清澈見底 C. 霹靂 空靈 返老還童 寬敞明亮 D. 緣份 恩澤 波光粼粼 春燕啄泥 3、下列句子沒有語病的一項是( ) 。 A．過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。 B．由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。 C．他的學習成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。 D．通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，我們學校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。 4、選出下面書寫完全正確的一項（ ）。 A、點綴 崩塌 多姿多采 玲瓏剔透 B、伶仃 懊腦 閑情逸致 隨聲附和 C、嬉戲 嘹亮 玲瓏剔透 晃然大悟 D、玷污 清洌 驚慌失措 仙露瓊漿 二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分） 1、我會改寫或仿寫句子。 1、小姑娘把撿來的小石子洗干凈了。（改成“被”字句。） _________________________________________________________________________ 2、飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。 _________________________________________________________________________ 3、火箭劃過一道絢麗的曲線，看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍，瞬間便消失在了蒼穹之中。 _________________________________________________________________________ 2、讀句子并根據(jù)意思填成語，再選擇一個造句。 （1）提到古代的皇帝，我想到的詞語是：____________（指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。） （2）新學期，校園里____________（指事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。），到處勃勃生機。 （3）洪水霎時____________（形容來勢很猛，到處都是）而來，沖倒了樹木和房屋。 （4）看到明明成績下降了，爸爸____________（話深刻有力，情意深長。）地說：“明明，你可得好好找一下原因啊，爭取下次能有進步。” （5）捐款儀式上，____________（會唱歌和會跳舞。）的藏族學生為到場嘉賓表演了《吉祥的日子》等歌舞節(jié)目。 造句： __________________________________________________________ 3、理解課文內(nèi)容填空。 （1）“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！弊髡甙褧r間比作________生動描繪出時間________的特點。這句話選自《 》一文，作者________。 （2）《學弈》中意思是說：“難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的?！钡脑木渥邮?“________________________________”。由這句話可知：學習結(jié)果不同的原因并不是智力而是態(tài)度，前者________，后者________。（后兩空用成語作答） （3）除夕夜家家燈火________，不許________，鞭炮聲________。在外邊做事的人，除非________，必定趕回家來吃團圓飯。從這句話我體會到________________。 （4）通過學習《藏戲》 一文，我們了解到藏戲的主要特點是________；沒有________；一部戲演出________毫不稀奇 。文中介紹王妃的面具是________的，代表柔順。 4、馬是人類忠實的朋友，下面是根據(jù)“馬”的比喻義所填的成語，錯的兩項是（ ）。 ①粗略的看（走馬觀花） ②走在前列（一馬平川） ③非常危險（盲人瞎馬） ④隨便走走（快馬加鞭） 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分） 1、口語交際。 進入六年級后，學習壓力漸漸加大了。可每次捧起心愛的課外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷，耽誤了學業(yè)；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反對。你怎么看這個問題？ 你想對沉迷其中的同學說：________________________________________。 你想對極力反對的家長說：________________________________________。 你想對自己說：_____________________________________。(如用上格言警句就更好了。) 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分） 1、閱讀理解。 被人相信是一種幸福 一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。 船越來越遠，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他多次對自己說。這時候，他想起了老船長那慈祥的臉和友善的眼神。“不，船長知道我掉進海里后，一定會來救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。 船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，他斷定孩子掉進了海里，于是他下令返航去找。這時　有人規(guī)勸　　這么長時間了　就是沒有被淹死　也讓鯊魚吃了　　船長猶豫了一下　還是決定去找　又有人說　　為了一個黑奴孩子　值得嗎　　船長大喝一聲　　住嘴 終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。 當孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間？” 孩子回答：“我知道你會來救我的，一定會的！” “你怎么知道我一定會來救你的？” “因為我知道你是那樣的人！” 聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……” 于是，孩子和船長涕淚交流，幸福地擁抱在一起。而當初規(guī)勸船長的人，也慚愧地低下了頭。 一個人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。 1、給文中的第三段加上標點。 2、理解句子填空。 （1）“因為我知道你是那樣的人！”“那樣的人”是____________________的人。 （2）一個人被他人相信是一種幸福。從這句話中我體會到了_______________________ _________________________________________________________________________。 3、“我知道你會來救我的，一定會的！”，想想為什么孩子相信船長會回來救他的？是什么力量驅(qū)使他這樣想的？ ____________________________________________________________________、 ____________________________________________________________________。 4、在生活中，你肯定也有被別人相信的時候。請你用幾句話寫下來，表達你的感受。 ____________________________________________________________________、 ____________________________________________________________________。 2、閱讀沖浪。 1.老者在樹上釘釘子有什么目的？他的目的達到了嗎？為什么？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 2. 與漫畫中的老者所犯的錯誤最為接近的一項是（ ）。 A.杞人憂天 B.守株待兔 C.刻舟求劍 D.南轅北轍 3. 時間是無影無蹤的東西，作者是怎么通過漫畫讓我們感受一年之后這一時間的變化的? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 3、閱讀小段，回答問題。 大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪?。∩酱?、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風吹來，樹枝輕輕搖晃，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來。 1、照樣子寫出四個你課外積累的詞語。 毛茸茸 ________ ________ ________ ________ 2、“嗬！好大的雪啊！”這句話表明了______________________________。 3、在這段話里，你能領(lǐng)悟到什么表達方法?(至少兩處) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4、選擇正確的答案序號，寫在括號里。 ?。?）“落光了葉子…… 沉甸甸的雪球?！边@個句子所表達的感情是（ ）。 　 A 喜好 B 喜愛 C 驚異 D 驚奇 　（2）“推開門一看…彩虹！”這部分的寫作順序是（ ）。 　 A 從上到下 B 從整體到部分 C 動靜結(jié)合 D 由遠及近 5、用“__________”畫出描寫“雪大”的語句，用“ ~~~”畫出描寫“景美”的語句。 五、習作（本題共計30分） 1、寫作文： 人無完人，金無足赤，從小到現(xiàn)在你可能受過無數(shù)次表揚，也許你記憶深處有一次難忘的批評，請你以“批評”或“表揚”為話題寫一篇作文，題目自擬，表達自己的真情實感。不少于500個字。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分） 1、根據(jù)書寫好差給分 2、略 3、略 4、 栗子（l s） 摩平（mā m） 含糊(h h) 寺院(s sh) 計較(jiǎo jio)　 養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ ch) 5、C 2、C 3、D 4、D 二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分） 1、小石子被小姑娘撿起來洗干凈了. 沒有,沒有,也沒有 2、衣食無憂，改頭換面，語重心長，能歌善舞 3、句話把日子比作（輕煙和薄霧），說明了時間（的易逝）。朱自清 《匆匆》 4、② ④ 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分） 1、要點提示：讀書是有利于人的成長和發(fā)展；讀書可以讓人長知識；讀書時要注意合理安排自己的時間 每空的回答言之有理，針對性強即可。 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分） 1、略 2、1.想知道孩子一年之后能長多少。他的目的沒有達到。孩子在長高，而樹也在長高，而且長得比孩子還快。 2. C 3. 第一、二幅漫畫畫的是早春的樹木，第三幅漫畫作者畫的是冬天的樹木，第四幅漫畫作者畫的是冬天過后的晚春的樹木，這就可以看出漫畫故事的時間跨度是一年多。 3、略 五、習作（本題共計30分） 1、略