七年級科學(xué)下冊 第2章 第4節(jié) 光和顏色（第1課時 光的直線傳播）習(xí)題課件 浙教版.ppt

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第4節(jié)光和顏色 第2章對環(huán)境的察覺 第1課時光的直線傳播 一 光源1 的物體叫做光源 二 光的傳播2 光在 物質(zhì)中是沿直線傳播的 可以用 現(xiàn)象說明 3 常用一條帶箭頭的直線表示光的 這樣的線叫做光線 三 光速4 光在真空中傳播最 每秒達 千米 5 光在一年時間里傳播的距離約等于 千米 這個距離叫做 天文學(xué)上常用 來計量天體之間的距離 自身會發(fā)光 同一種均勻 小孔成像 傳播路線和方向 快 3 105 9 46 1012 1光年 光年 知識點一光源1 下列物體中不屬于光源的是 A 發(fā)光的水母B 燃燒的蠟燭C 月亮D 正在播放節(jié)目的電視機屏幕2 下列物體中 屬于光源的是 A 冬天大地上的白雪B 烈日下的玻璃幕墻C 開啟的電腦屏幕D 放投影儀時的屏幕 C C 3 下列現(xiàn)象或物體中 屬于光源的是 填序號 閃電 閃亮的螢火蟲 月亮 鉆石 火炬的火焰 鏡子 電影銀幕 雪白的墻壁 知識點二光的傳播4 小明在學(xué)習(xí) 光的傳播 時 看到老師的一個演示實驗 過程如下 用激光筆射向水中 觀察到光線是一條直線 如圖所示 在A點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液 觀察到光線發(fā)生了彎曲 經(jīng)攪拌后 觀察到光線又變直 小明根據(jù)上述實驗得出的結(jié)論正確的是 A 光的傳播需要介質(zhì)B 光只有在水中才沿直線傳播C 光在海波溶液里不能沿直線傳播D 光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播 D 5 假如光在同一種均勻介質(zhì)中不沿直線傳播 下列現(xiàn)象可能出現(xiàn)的是 A 地球上沒有晝夜之分B 做操時更容易排直隊伍C 陽光下的人影更清晰D 小孔成像6小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖所示的裝置做小孔成像實驗 如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔 則他在半透明紙上看到的像是 A 蠟燭的正立像B 蠟燭的倒立像C 三角形光斑D 圓形光斑 A B 知識點三光速7 下列關(guān)于光的說法中 不正確的是 A 光年是一種長度單位B 光傳播速度的最大值為3 108m sC 光只能在真空中傳播D 光在不同的介質(zhì)中傳播速度是不同的8 陰雨天打雷時 總是先看到閃電 后聽到雷聲 這是因為 A 打雷時 先發(fā)出閃電后發(fā)出雷聲B 閃電和雷聲同時產(chǎn)生 但光的傳播速度遠遠大于聲音的傳播速度C 閃電和雷聲同時產(chǎn)生 但人對聲音反應(yīng)要比對閃電反應(yīng)慢D 無法解釋上述現(xiàn)象9 光在同一均勻介質(zhì)中沿 傳播 光在真空中每秒鐘的傳播距離是 米 太陽光傳到地球需要的時間約為500秒 則太陽到地球的距離大約是 千米 C B 直線 3 108 1 5 108 10 少先隊員們正在湖邊進行篝火晚會以慶賀節(jié)日 在一片銀色的月光照耀下 燃起了一堆篝火 少先隊員們的目光中流露出莫大的喜悅 以下能稱得上光源的是 A 少先隊員們的目光B 一片銀色的月光C 湖面上映出的篝火D 在湖邊燃燒的篝火11 晚上 從馬路邊一盞路燈下經(jīng)過的過程中 其影子的長度變化情況是 A 先變短后變長B 先變長后變短C 逐漸變短D 逐漸變長 D A 12 如果聲音和光都從空氣傳入水中 那么 A 聲速變大 光速變小B 聲速變小 光速變大C 聲速 光速都變大D 聲速 光速都變小13 一臺激光器朝著月球發(fā)射激光信號 經(jīng)過2 7s后才接到從月球返回的信號 那么月球到地球的距離為 A 8 1 108mB 4 05 105kmC 8 1 105mD 4 05 108km A B 14 當太陽 金星 地球運行到一條直線上時 在地球上可以觀察到太陽上有一個小黑斑在緩慢移動 這種現(xiàn)象稱為 金星凌日 是難得一見的天文奇觀 下列關(guān)于該現(xiàn)象的說法正確的是 A 小黑斑是金星在太陽上形成的影子B 小黑斑是由于金星擋住了太陽射向地球的一部分光而形成的C 小黑斑是金星在太陽上形成的像D 小黑斑是地球在太陽上形成的像 B 15 晴天 常常在茂密的樹蔭下看到一個個圓形的小亮斑 是由于光的直線傳播形成的 這些小亮斑是太陽的像 如圖所示是發(fā)生日偏食的情況 月球把太陽遮住了一部分 使之成月牙形 此時太陽光透過茂密的樹葉孔隙 在地面上形成的亮斑是 A 月牙形B 圓形C 樹葉形D 小孔形 A 16 小華借助小孔成像實驗裝置對 形太陽進行觀察 如圖所示 紙盒上扎有圓形小孔 則她在半透明光屏上看到像的形狀是 17 天文學(xué)上常用光年來作為長度單位 1光年 km 織女星離地球約26光年 則織女星與地球的距離為 km C 9 46 1012 2 4596 1014 18 說起光速 人們總是感覺到無法想象 其實科學(xué)家已經(jīng)在實驗室內(nèi)將其降得很慢 請你設(shè)想一下 假如光速只有3m s 我們的世界會發(fā)生什么變化 寫出一個場景 19 南京中考 如圖所示 小明想通過A B兩張紙片上的小孔看見燭焰 他應(yīng)將燭焰 兩個小孔和人眼調(diào)到 上 這樣操作的依據(jù)是 操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像 這個像是 填 正立 或 倒立 的 先聞其聲后見其人 不能憑視覺判斷運動物體的位置 先聽到雷聲后看到閃電等 同一直線 光在空氣中沿直線傳播 倒立 20 大約兩千四百年前 我國的學(xué)者墨翟和他的學(xué)生做了世界上第一個小孔成像的實驗 解釋了小孔成像的原理 小光同學(xué)將兩個長度均為50cm 直徑為5cm的直筒套在一起 做成如圖所示的儀器 M筒的直徑稍大 可以套在N筒上并能前后移動 1 小孔成的像是倒立的 像 可以用光的 解釋 所成的像與小孔的形狀 填 有 或 無 關(guān) 2 若直筒M N位置不動 讓物體遠離N筒 像距 像的大小 均填 變大 不變 或 變小 3 十五的夜晚 將小孔對準明月 測得月亮最大像的直徑是9 1mm 已知月球到地球的距離為380000km 月球的直徑約為 km 實 直線傳播 無 不變 變小 3 458 103