新蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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新蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第三單元分?jǐn)?shù)除法本單元教材是以整數(shù)除法的意義、分?jǐn)?shù)乘法的意義,以及解簡易方程為基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)生理解、掌握了本單元的這些知識,不僅可以解決有關(guān)的實(shí)際問題,同時(shí)也為學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題以及百分?jǐn)?shù)打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生體會分?jǐn)?shù)除法的意義,理解并掌握分?jǐn)?shù)除法計(jì)算方法并能正確計(jì)算。2、使學(xué)生經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法和應(yīng)用分?jǐn)?shù)除法解決實(shí)際問題的過程。3、使學(xué)生理解比的意義,掌握比的讀寫方法,知道比的各部分以及比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系,理解并掌握比的基本性質(zhì)。4、能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)、比簡化,能應(yīng)用比的知識解答按比例分配的實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn)(1)正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除法式題,并能解決實(shí)際問題。(2)理解除法計(jì)算方法。課時(shí)安排14課時(shí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級上冊第4344頁例1、試一試和練一練,第47頁練習(xí)七第14題。教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)需要解決的實(shí)際問題,理解:把一個(gè)分?jǐn)?shù)平均分成幾份,求每份是多少用除法計(jì)算的算理。2.使學(xué)生經(jīng)歷探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算過程,掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。教具準(zhǔn)備:多媒體課件,每人一張學(xué)習(xí)單(例1的示意圖)教學(xué)過程:一、引入新課上個(gè)單元,我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法,今天開始,我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法。這節(jié)課我們先學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。二、展開1.教學(xué)例1(1)出示例題,讓學(xué)生讀題,理解題目意思。(2)提問:量杯里有升果汁,平均分給2個(gè)小朋友喝,怎樣列式?為什么?(板書)(3)學(xué)生討論:可以怎樣計(jì)算?為什么可以這樣算?(4)讓學(xué)生交流想法:把4個(gè)單位1平均分成2分,用分子42,分母還是5。引導(dǎo)學(xué)生用圖示法表示出這樣算的算理。升平均分成2份,求每份是多少,是求升的是多少,所以,就可以用來計(jì)算,結(jié)果是。誰能再說一說,除以2為什么可以用來計(jì)算?是2的什么數(shù)?(倒數(shù))2.教學(xué)“試一試”。(1)提問:如果升果汁平均分給3個(gè)小朋友喝,每人喝多少升?怎樣列式?(板書:)(2)怎么計(jì)算呢?能不能直接用分子除以整數(shù)算出得數(shù)?為什么?可以怎么算?3.總結(jié)方法。提問:你覺得分?jǐn)?shù)除以整數(shù),可以怎么算?怎樣算比較方便?三、練習(xí)1.做“練一練”第1題。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行操作,并根據(jù)操作過程寫出得數(shù)。(2)做“練一練”第2題。練習(xí)后問:分?jǐn)?shù)除以整數(shù),可以轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)乘法來計(jì)算,用這個(gè)分?jǐn)?shù)與誰相乘?(3)做“練一練”第3題。各自練習(xí)后,指名說一說,每一題是怎么想怎么算的。(4)做練習(xí)七第2題。提問:每組題有什么相同和不同的地方?計(jì)算時(shí)有什么不同?四、小結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?分?jǐn)?shù)除以整數(shù)怎樣算?在什么情況下,可以用分?jǐn)?shù)的分子直接除以整數(shù)?五、作業(yè)練習(xí)七第1、3、4題。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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