2011年高考英語(yǔ)試題(全國(guó)卷).doc

《2011年高考英語(yǔ)試題(全國(guó)卷).doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2011年高考英語(yǔ)試題(全國(guó)卷).doc（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

關(guān)于開(kāi)展“讀國(guó)學(xué)，行孝道，做書(shū)香少年”活動(dòng)的通知 各縣區(qū)教研室、市直各中學(xué)： 根據(jù)中共廣東省委宣傳部、廣東省教育廳《關(guān)于深入推進(jìn)“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作的實(shí)施意見(jiàn)》（粵教思〔2011〕3號(hào)）和中共廣東省委宣傳部、省精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室、省教育廳、省新聞出版局《關(guān)于開(kāi)展2011年廣東省“千萬(wàn)少年快樂(lè)閱讀”系列活動(dòng)的通知》（粵教思函〔2011〕43號(hào)）的精神和有關(guān)部署，為推動(dòng)“千萬(wàn)少年快樂(lè)閱讀”活動(dòng)的深入開(kāi)展，為大力弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍，提高未成年人文化素養(yǎng)水平，養(yǎng)成知行合一的良好習(xí)慣，經(jīng)研究，決定在全市中小學(xué)生廣泛開(kāi)展“讀國(guó)學(xué)，行孝道，做書(shū)香少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。 一、指導(dǎo)思想 以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以提高廣大師生員工的思想道德和文化修養(yǎng)為主題，以培養(yǎng)青少年兒童養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)青少年人生觀、價(jià)值觀教育，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，教育學(xué)生爭(zhēng)做富有理想、品德高尚、充滿(mǎn)活力、健康成長(zhǎng)的一代新人。 二、活動(dòng)主題 讀國(guó)學(xué)，行孝道，做書(shū)香少年 三、組織辦法 采用市、縣（區(qū)）、校三級(jí)組織相結(jié)合的方式。由市教育局教研室確定活動(dòng)主題，以縣（區(qū)）或?qū)W校為主體組織落實(shí)本次活動(dòng)。 四、活動(dòng)時(shí)間 2012年5月～12月 五、活動(dòng)原則 按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的思路，組織全市廣大師生開(kāi)展豐富多樣的閱讀活動(dòng)，堅(jiān)持把師生在閱讀系列活動(dòng)中形成的閱讀力轉(zhuǎn)化為終身學(xué)習(xí)的求知力。 活動(dòng)過(guò)程中堅(jiān)持以下原則： 1.潛移默化，扎實(shí)持久。要著眼于素質(zhì)教育逐步推進(jìn)，重在潛移默化，貴在扎實(shí)持久，要遵循學(xué)生成長(zhǎng)成才的規(guī)律和國(guó)學(xué)教育自身的特點(diǎn)，不搞形式主義。 2.去粗取精，不斷完善。要著眼于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)，去粗取精，有選擇性地誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，并在主題教育實(shí)踐活動(dòng)中不斷進(jìn)行豐富和完善。 3.加強(qiáng)培訓(xùn)，適應(yīng)需求。要抓住教師培訓(xùn)這個(gè)關(guān)鍵，盡快建立適應(yīng)國(guó)學(xué)教育需要的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，教師既要提高自身國(guó)學(xué)素養(yǎng)，也要身體力行、做好表率。 4.知行合一，提高效果。要遵循教育規(guī)律，分階段實(shí)施國(guó)學(xué)教育，特別注重在日常學(xué)習(xí)生活中的養(yǎng)成教育，讓青少年學(xué)生不但能誦讀經(jīng)典，而且能踐行經(jīng)典，在培養(yǎng)深厚文化底蘊(yùn)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，真正做到知行合一。 六、活動(dòng)內(nèi)容 開(kāi)展“讀國(guó)學(xué)，行孝道，做書(shū)香少年”主題教育活動(dòng)，要以普及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)、開(kāi)展思想品德教育為重點(diǎn)，深入開(kāi)展特色鮮明、內(nèi)涵豐富、便于參與的教育實(shí)踐活動(dòng)。 1.舉行“讀國(guó)學(xué)，行孝道，做書(shū)香少年”主題教育啟動(dòng)暨贈(zèng)書(shū)儀式。 為擴(kuò)大活動(dòng)影響，倡導(dǎo)良好的讀書(shū)風(fēng)尚，由主辦單位聯(lián)合舉行“讀國(guó)學(xué)，行孝道，做書(shū)香少年”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)書(shū)儀式，由廣東教育出版社向我市部分學(xué)校捐贈(zèng)本次活動(dòng)推薦用書(shū)。 2．開(kāi)展“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)。 各校在不加重中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，結(jié)合實(shí)際情況，組織學(xué)生閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典名著，通過(guò)開(kāi)展誦讀比賽、書(shū)法比賽、講故事比賽等形式，讓學(xué)生進(jìn)一步感受中華優(yōu)秀文化的魅力，接受中華經(jīng)典文化的熏陶。 在誦讀的內(nèi)容上要注重層次性和針對(duì)性，并通過(guò)組織晨讀朗誦、課前齊誦、廣播聽(tīng)誦、賞析吟誦等方式，誦讀一批國(guó)學(xué)經(jīng)典著作。組織國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，以競(jìng)賽促使學(xué)生擴(kuò)大國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀量。 誦讀方法： （1）每日一讀。每天早晨安排15分鐘時(shí)間，進(jìn)行經(jīng)典誦讀。 （2）每周一課。各年級(jí)每周安排一節(jié)課外活動(dòng)課的時(shí)間，以班級(jí)為單位，進(jìn)行集體誦讀。 （3）師生、親子同讀。要求老師、家長(zhǎng)與學(xué)生同步誦讀相同的內(nèi)容。 推薦誦讀內(nèi)容：可選擇本活動(dòng)推薦書(shū)目，也可以是學(xué)校推薦的其他有關(guān)國(guó)學(xué)經(jīng)典讀物。 3.開(kāi)展“好讀書(shū)，讀好書(shū)，爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香少年”征文比賽。 在廣泛開(kāi)展主題教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各縣（區(qū)）學(xué)校要積極組織開(kāi)展有關(guān)思品教育的課外讀物閱讀活動(dòng)，多渠道、全方位推進(jìn)閱讀交流。圍繞“好讀書(shū)，讀好書(shū)，爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香少年”為主題，開(kāi)展形式多樣的讀、寫(xiě)活動(dòng)。征文作品請(qǐng)按以下要求征集、保存，以備舉辦單位選用、結(jié)集。 閱讀內(nèi)容：閱讀內(nèi)容主要為省委宣傳部、教育廳、出版社等部門(mén)以及教育知名人士共同打造的第一套成系列、全方位的關(guān)于未成年人思想道德教育的學(xué)生讀本《青蘋(píng)果文庫(kù)》，也可以是學(xué)校推薦的其他有關(guān)思想品德教育的學(xué)生讀物。 參賽形式：①讀后感；②講述好人好事、先進(jìn)事跡，反映時(shí)代新風(fēng)尚的文章；③參加思想德育教育活動(dòng)的心得體會(huì)或報(bào)告。（以上三項(xiàng)內(nèi)容任選一項(xiàng)） 參賽要求： （1）思想健康，中心明確，行文流暢；能結(jié)合身邊所發(fā)生的事件展開(kāi)，能反映真情實(shí)感。 （2）以文稿（用A4稿紙）或電子版形式提交文章。字?jǐn)?shù)500－800。小學(xué)一、二年級(jí)作品字?jǐn)?shù)可略減或以繪圖為主的讀書(shū)卡代替。 （3）應(yīng)征作品須是原創(chuàng)作品，未發(fā)表或未參加其他征文活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生限提交一份作品，底稿自留，來(lái)稿不退。 （4）應(yīng)征作品須注明作者姓名、年齡、性別、就讀學(xué)校和年級(jí)、聯(lián)系方式（有效的固話(huà)或手機(jī)號(hào)碼）與指導(dǎo)老師姓名和聯(lián)系電話(huà)。 （5）活動(dòng)舉辦單位對(duì)評(píng)為優(yōu)秀的作品享有包括媒體出版、發(fā)表的著作使用權(quán)，有修改、刪節(jié)權(quán)，對(duì)被采用作品不再支付稿酬。 4.開(kāi)展“行孝道，傳美德”主題教育活動(dòng)。 圍繞“行孝道，傳美德”為主題，通過(guò)講述經(jīng)典國(guó)學(xué)故事，培養(yǎng)學(xué)生真情實(shí)感、知恩圖報(bào)的良好品德，傳承傳統(tǒng)孝道文化。 各學(xué)?？梢愿鶕?jù)不同的節(jié)日策劃組織不同形式的教育活動(dòng)，比如利用父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日契機(jī)，要求學(xué)生自己動(dòng)手制作一份精美的小卡片，送上一句祝福語(yǔ)等。 在活動(dòng)的形式上，各學(xué)校可根據(jù)需要廣泛開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，比如要求學(xué)生每天自查一次不雅行為，每學(xué)期給父母（或長(zhǎng)輩、老師、幫助過(guò)自己的人）寫(xiě)一封感謝信；參加公益性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參與學(xué)校、班級(jí)管理，培養(yǎng)主人翁意識(shí)和集體主義精神，組織學(xué)生扶貧結(jié)對(duì)，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中互幫互助，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)愛(ài)心等等。 各縣（區(qū)）學(xué)校每學(xué)期可以組織“孝星”、“禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)，并作為學(xué)校德育標(biāo)兵給予表彰，通過(guò)各種形式宣傳先進(jìn)事跡。 通過(guò)以上主題活動(dòng)，在全市范圍內(nèi)評(píng)選出一批開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典教育先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀指導(dǎo)教師以及書(shū)香少年，充分發(fā)揮其在誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典中的示范帶頭作用。 設(shè)組織獎(jiǎng)和“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)若干。各縣（區(qū)）于2012年12月31日前按規(guī)定名額上交有關(guān)申報(bào)和相關(guān)材料。 七、活動(dòng)要求 1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！白x國(guó)學(xué)，行孝道，做書(shū)香少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，是展示全市中小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要載體。有關(guān)學(xué)校要高度重視，精心組織，密切配合，形成合力，積極探索國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教育的好方法、好形式，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和推廣。 2.豐富內(nèi)涵，深化實(shí)踐。要以開(kāi)展“讀國(guó)學(xué)，行孝道，做書(shū)香少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。各學(xué)?？赏ㄟ^(guò)舉辦中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，用詩(shī)文書(shū)畫(huà)妝點(diǎn)學(xué)校的走廊、墻壁和教室，組織書(shū)法展、讀后感評(píng)比以及手抄報(bào)比賽等開(kāi)展推進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。要與推廣普通話(huà)、安全教育等各類(lèi)主題活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步豐富和拓展教育內(nèi)涵。 3.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各級(jí)各相關(guān)部門(mén)、單位要充分利用報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)、?？?bào)等，切實(shí)做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，吸引廣大未成年人積極參與，推動(dòng)我市未成年人思想道德建設(shè)不斷取得新的成效。 附件： 1.各縣（區(qū)）“書(shū)香少年”名額分配表； 2.惠州市中小學(xué)生“書(shū)香少年”申報(bào)表； 3.惠州市中小學(xué)生“讀國(guó)學(xué)，行孝道，做書(shū)香少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)推薦書(shū)目。 附件1： 各縣（區(qū)）“書(shū)香少年”名額分配表 區(qū)域 學(xué)段 名額 惠城區(qū) 中學(xué) 30 小學(xué) 70 惠陽(yáng)區(qū) 中學(xué) 30 小學(xué) 70 博羅縣 中學(xué) 30 小學(xué) 70 惠東縣 中學(xué) 30 小學(xué) 70 龍門(mén)縣 中學(xué) 10 小學(xué) 20 大亞灣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū) 中學(xué) 10 小學(xué) 15 仲愷高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū) 中學(xué) 10 小學(xué) 15 市直屬學(xué)校 中學(xué) 15 附件2： 惠州市中小學(xué)生“書(shū)香少年”申報(bào)表 姓名 所在學(xué)校 班級(jí) 年齡 性別 興趣愛(ài)好 獲得榮譽(yù)與先進(jìn)事跡介紹（400字左右） 輔導(dǎo)老師 姓名 輔導(dǎo)老師 聯(lián)系電話(huà) 學(xué)校推薦意 見(jiàn) （蓋章） 年 月 日 縣（區(qū)） 教育局 意 見(jiàn) （蓋章） 年 月 日 市教育局 意見(jiàn) （蓋章） 年 月 日 附件3： 惠州市中小學(xué)生“讀國(guó)學(xué)，行孝道，做書(shū)香少年” 主題教育實(shí)踐活動(dòng)推薦書(shū)目 一、《中小學(xué)生國(guó)學(xué)教育讀本》系列 1.《中小學(xué)國(guó)學(xué)教育讀本》（小學(xué)低年級(jí)讀本） 2.《中小學(xué)國(guó)學(xué)教育讀本》（小學(xué)中年級(jí)讀本） 3.《中小學(xué)國(guó)學(xué)教育讀本》（小學(xué)高年級(jí)讀本） 4.《中小學(xué)國(guó)學(xué)教育讀本》（初中年級(jí)讀本） 二、少年誦讀經(jīng)典系列 序號(hào) 書(shū) 名 作 者 建議適用年級(jí) 推薦理由 1 《論語(yǔ)》百篇解讀 賀遠(yuǎn)寧 小學(xué)中高年級(jí)、中學(xué) 全新的編寫(xiě)體例，適合青少年學(xué)生誦讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典。 2 《老子》《莊子》妙語(yǔ)解讀 賀遠(yuǎn)寧 小學(xué)中高年級(jí)、中學(xué) 3 《孫子兵法》名篇解讀 賀遠(yuǎn)寧 小學(xué)中高年級(jí)、中學(xué) 4 《墨子》《韓非子》精華解讀 賀遠(yuǎn)寧 小學(xué)中高年級(jí)、中學(xué) 5 《孟子》《荀子》名句解讀 賀遠(yuǎn)寧 小學(xué)中高年級(jí)、中學(xué) 6 《論語(yǔ)》新編通俗讀本 沈滄源 小學(xué)中高年級(jí)、中學(xué) 三、《青蘋(píng)果文庫(kù)》系列 （一）美德系列人格成長(zhǎng)關(guān)鍵詞系列圖書(shū) 序號(hào) 書(shū) 名 作 者 建議適用年級(jí) 推薦理由 1 把困難雕刻成微笑 黃麗旋 小學(xué)中高年級(jí)、初中 受用一生的美德故事和“心靈感悟”。 2 借不到飛翔的翅膀 朱 斌 朱夢(mèng)梅 小學(xué)中高年級(jí)、初中 3 靈魂最美的音樂(lè) 盧吉如 黃麗旋 小學(xué)中高年級(jí)、初中 4 謝謝花兒開(kāi)了 張 強(qiáng) 朱 琳 小學(xué)中高年級(jí)、初中 5 幸福的秘訣 張 強(qiáng) 吳曉君 小學(xué)中高年級(jí)、初中 6 天賦的使命 黃小娟 朱 斌 小學(xué)中高年級(jí)、初中 7 讓陽(yáng)光拐個(gè)彎 湯 池 李 博 小學(xué)中高年級(jí)、初中 8 一切奇跡在自己 盧潔如 小學(xué)中高年級(jí)、初中 9 為財(cái)富加上N次方 朱德威 小學(xué)中高年級(jí)、初中 10 值得堅(jiān)守一生的承諾 朱德威 小學(xué)中高年級(jí)、初中 （二）心理系列心靈圖冊(cè) 序號(hào) 書(shū) 名 作 者 建議適用年級(jí) 推薦理由 1 好樣的，小葫蘆奇奇 子非魚(yú) 小學(xué)低中年級(jí) 情商培養(yǎng)圖畫(huà)書(shū)，精美的圖畫(huà)、童真的筆觸，講述管理情緒、獲得自信、學(xué)會(huì)愛(ài)的故事。 2 小樹(shù)啦啦漂流記 子非魚(yú) 小學(xué)低中年級(jí) 3 嘿，我有一顆小露珠 子非魚(yú) 小學(xué)低中年級(jí) 4 玫瑰朵朵冒煙了 子非魚(yú) 小學(xué)低中年級(jí) （三）行為系列我有個(gè)好習(xí)慣 序號(hào) 書(shū) 名 主 編 建議適用年級(jí) 推薦理由 1 “零食奴”翻身記（飲食篇） 傅智紅 小學(xué)階段 近100個(gè)真實(shí)的好習(xí)慣養(yǎng)成故事，道出習(xí)慣養(yǎng)成小秘訣 2 “肥羊羊”運(yùn)動(dòng)記（運(yùn)動(dòng)篇） 傅智紅 小學(xué)階段 3 “小書(shū)蟲(chóng)”酸甜記（學(xué)習(xí)篇） 傅智紅 小學(xué)階段 （四）哲思系列小故事，大道理 序號(hào) 書(shū) 名 作 者 建議適用年級(jí) 推薦理由 1 經(jīng)營(yíng)自己的油田 胡興松 小學(xué)高年級(jí)、初中 智慧與幽默的故事，展現(xiàn)生活百態(tài)，原來(lái)每個(gè)人都是小思想家 2 尋找智慧鳥(niǎo) 胡興松 小學(xué)高年級(jí)、初中 （五）文學(xué)系列名家純美書(shū)系 序號(hào) 書(shū) 名 作 者 建議適用年級(jí) 推薦理由 1 織出一匹斑馬 湯素蘭 小學(xué)中高年級(jí) 最新出版的名家童話(huà)、寓言，幫你提高審美能力與感悟能力，享受文學(xué)的純美 2 尋找第七顆星 金 波 小學(xué)中高年級(jí) 3 五顏六色的夢(mèng) 董宏猷 小學(xué)中高年級(jí) 4 透明女孩 薛 濤 小學(xué)中高年級(jí) 5 老鼠配貓好味道 肖定麗 小學(xué)中高年級(jí) 6 一只耳朵的兔子 安武林 小學(xué)中高年級(jí) 7 守著樹(shù)墩的兔子 王一梅 小學(xué)中高年級(jí) 8 和兔子洛德去散步 李麗萍 小學(xué)中高年級(jí) 9 阿挑歷險(xiǎn)記 樊發(fā)稼 小學(xué)中高年級(jí) （六）中國(guó)文化系列經(jīng)典里的真善美 序號(hào) 書(shū) 名 主 編 建議適用年級(jí) 推薦理由 1 星星落在草叢里童謠 張懷存 安武林 小學(xué)中高年級(jí) 最能滋養(yǎng)未成年人心靈的名家名作，讓我們感悟文學(xué)的真善美。 2 精靈藏在花蕊中童話(huà) 張懷存 安武林 小學(xué)中高年級(jí) 3 月亮掛在樹(shù)梢上寓言 張懷存 安武林 小學(xué)中高年級(jí) 4 清風(fēng)吹過(guò)原野間散文 張懷存 安武林 小學(xué)中高年級(jí) 5 花瓣躺在小溪里小說(shuō) 張懷存 安武林 小學(xué)中高年級(jí) 6 露珠落在綠葉間詩(shī)歌 張懷存 安武林 小學(xué)中高年級(jí) （七）中國(guó)文化系列粵語(yǔ)童謠精品 序號(hào) 書(shū) 名 作者 建議適用年級(jí) 推薦理由 1 點(diǎn)蟲(chóng)蟲(chóng) 蟲(chóng)蟲(chóng)飛（隨書(shū)附贈(zèng)CD） 陳子典 小學(xué)低年級(jí) 粵語(yǔ)童謠的結(jié)晶，圖、文、音多重的享受。 2 月光光 照地堂（隨書(shū)附贈(zèng)CD） 陳子典 小學(xué)低年級(jí) 3 乜嘢彎彎在天邊（隨書(shū)附贈(zèng)CD） 陳子典 小學(xué)低年級(jí) 4 年卅晚 行花街（隨書(shū)附贈(zèng)CD） 陳子典 小學(xué)低年級(jí) 5 塘虱上樹(shù)揾竇口（隨書(shū)附贈(zèng)CD） 陳子典 小學(xué)低年級(jí) （八）藝術(shù)素養(yǎng)系列繪畫(huà)的魅力 序號(hào) 書(shū) 名 主 編 建議適用年級(jí) 推薦理由 1 翩翩“洛神”天上來(lái)——領(lǐng)略中國(guó)繪畫(huà)之美 林鈺源 吳文星 小學(xué)高年級(jí)、初中 感悟繪畫(huà)作品背后隱藏的豐富的人文精神和社會(huì)歷史文化內(nèi)涵 2 走進(jìn)“神秘的微笑”——領(lǐng)略外國(guó)繪畫(huà)之美 林鈺源 艾紅華 小學(xué)高年級(jí)、初中 （九）成長(zhǎng)系列校園密碼 序號(hào) 書(shū) 名 主 編 建議適用年級(jí) 推薦理由 1 會(huì)長(zhǎng)大的幸福 張蔚妍 曾文達(dá) 中學(xué) 講述校園故事，解開(kāi)成長(zhǎng)的秘密，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀 2 親情N次方 張蔚妍 曾文達(dá) 中學(xué) 3 校園情書(shū) 張蔚妍 曾文達(dá) 中學(xué) 4 考不倒的男生女生 張蔚妍 曾文達(dá) 中學(xué) 注：以上所推薦課外讀物由省委宣傳部、省教育廳、省出版集團(tuán)共同成立的《青蘋(píng)果文庫(kù)》編委會(huì)編輯出版，各區(qū)、各校推薦時(shí)務(wù)必以自愿為原則，不得強(qiáng)硬要求學(xué)生征訂。以上推薦書(shū)目各大書(shū)店均有銷(xiāo)售。 惠州市教育局教研室 二○一二年五月十九日