《伊索寓言》600字讀書筆記.doc

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其他范文/讀書筆記 《伊索寓言》600字讀書筆記 　　《伊索寓言》600字讀書筆記(一) 　　這學期，我已經(jīng)是一名三年級的學生了，開學沒幾天，我們的新班主任陳老師在閱讀課上揚起手中一本精美的書，神秘地問：“你們看過這本書嗎?”同學們有的面面相覷，有的竊竊私語，有的調皮蛋干脆跑到前面，看起了封面上的字。 　　“是《伊索寓言》!”快嘴的小偉嚷了起來。 　　教室里頓時炸開了鍋。 　　“我早看過了!”同桌小杰不屑地說。 　　“我也看過了，里面的故事可精彩了!” 　　…… 　　…… 　　老師笑瞇瞇地聽著同學們的議論，清了清嗓子說：“今天老師就要向你們推薦這本書，希望我們每一個同學都能去看一看，一個月后我們來開個讀書交流會好嗎?” 　　“好!”同學們異口同聲地答道。 　　聽了同學們的議論，心急的我一放學就拉著媽媽來到新華書店，把《伊索寓言》這本書捧回了家。每天一做完作業(yè)我就如饑似渴地讀了起來。沒用一個星期，我就把這本書讀完了，我發(fā)現(xiàn)這本書故事有趣，情節(jié)生動曲折，還告訴我們一個個道理呢!特別是讀了里面的一則《聰明的兔子》，我的感受特別深刻。 　　這個故事主要講了兔子跑累了，在一棵大樹下休息，突然一陣風聲把它驚醒了，原來是一只獅子在虎視眈眈地盯著它，聰明的它繼續(xù)假睡。獅子來了發(fā)現(xiàn)兔子在睡覺，便想吃掉它，可是獅子又看見鹿，以為兔子在睡覺，于是跑過去追鹿了。兔子聽到獅子跑遠了，馬上就逃走了。獅子追了一會兒鹿沒追著，便跑回去看兔子，卻發(fā)現(xiàn)兔子早逃跑了，獅子后悔萬千。 　　讀完這個故事，我不禁感慨萬千：我們在學習、生活中可不能像這只自以為是的獅子一樣三心二意，要做完了一件事再去做第二件事，有始有終才能辦好事。還應該向這只聰明機靈的小兔學習，遇到危險動腦筋，想辦法解決，不能做無謂的犧牲。 　　《伊索寓言》600字讀書筆記(二) 　　我讀了伊索寓言中的烏鴉的故事印象很深，故事是這樣的： 　　上帝要挑選最美麗的鳥為禽類之王。于是，烏鴉把孔雀的毛披在身上，到了上帝那兒應選，結果真的被選中了。其他鳥大怒，把它插在身上的羽毛都扯了下來，顯出了烏鴉的本相，可烏鴉提議大家都把自己天生的羽毛拔下來，光著身子，看看相互間有什么區(qū)別。 　　烏鴉確實是因為自己的長相難看而拔去自己身上的羽毛的，而它重新披上的羽毛，不是偷的，不是搶的，而是從孔雀身上脫下的羽毛中細心挑選之后又一根根小心翼翼的粘在身上的，這是烏鴉在意識到自己的先天不足，這很合乎情理。因為，它的行為沒有傷害到其他任何鳥類，它只不過是用了一種方式使自己變得美麗動人罷了，然而，這種做法卻引起了其他鳥的嫉妒，它們用粗魯，無禮的方式傷害了烏鴉，扯去它的羽毛，讓它光著身子，可是，自己何嘗又不是一樣呢? 　　現(xiàn)實生活不也是這樣嗎?大家都各有長處，也都存在短處。有些人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，長處，善于面對自己的短處。他們善于發(fā)現(xiàn)自身的缺點并改正它們，讓自己做得更好一些?？墒?，另外一些人，自己不思進取也就罷了，還眼紅別人的進步，嫉妒別人的"美麗"。他們總會給那些有進取心的人制造一些負面影響，用以滿 足自己那一點點可憐的"自豪感"，這是什么?這是一種畸形心理，是人們心中的毒瘤，就像有些鳥兒因為妒忌去傷害烏鴉一樣，他們也在用一種殘酷的方式去傷害別人，在背后議論別人，中傷他人是極不和算的事。 　　烏鴉的故事讓我明白：妒忌是埋在每個人心中的一顆種子，如果讓它瘋長，將會糜爛我們的心田。所以，不要毒劑別人，多看看別人長處，彼此觸動，才會有助于我們的進步。 相關內(nèi)容 《伊索寓言》讀書筆記1000字 《伊索寓言》300字讀書筆記 《伊索寓言》優(yōu)秀讀書筆記 《伊索寓言》讀書筆記范文 初中生讀書筆記《伊索寓言》 《伊索寓言》精選讀書筆記 《伊索寓言》讀書筆記300字 600字《伊索寓言》讀書筆記 《伊索寓言》800字讀書筆記 優(yōu)秀讀書筆記：《伊索寓言》