七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第二課時 享受學(xué)習(xí)習(xí)題課件 新人教版.ppt

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第一單元成長的節(jié)拍 第2課學(xué)習(xí)新天地 第二課時享受學(xué)習(xí) 1 學(xué)習(xí)中的體會或感受 快樂 辛苦 有哪些 1 學(xué)習(xí)中的快樂 學(xué)習(xí)中有快樂 對某方面的知識有強烈興趣時 自己解決某個問題時 學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時 發(fā)現(xiàn)自己的潛能時 我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂 2 學(xué)習(xí)中的辛苦 學(xué)習(xí)中也辛苦 即使抱有興趣和探索欲望 學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情 學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力 耗費精力 遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等 這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力 2 怎樣做到享受學(xué)習(xí) 只有不斷提高學(xué)習(xí)能力 才能不斷地感受學(xué)習(xí)帶來的快樂 當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦 收獲學(xué)習(xí)的成果時 那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好 它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受 3 怎樣學(xué)會學(xué)習(xí) 學(xué)會學(xué)習(xí) 需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣 有了學(xué)習(xí)興趣 學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅 學(xué)習(xí)興趣與個人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān) 一個有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人 學(xué)習(xí)興趣就會濃厚而持久 即使對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣 也可以在堅持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?逐漸培養(yǎng)起探究的興趣 學(xué)會學(xué)習(xí) 需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料 掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略 合理安排學(xué)習(xí)時間 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力 學(xué)會學(xué)習(xí) 還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式 比如合作學(xué)習(xí) 探究學(xué)習(xí)等 4 學(xué)習(xí)中最好的方法是什么 不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)方法也因人而異 適合自己的方法就是最好的方法 5 記筆記的作用和方法有哪些 記筆記的主要作用包括 保持學(xué)習(xí)者的注意和興趣 有效地組織材料 記筆記的方法有 聽課前的準(zhǔn)備工作 準(zhǔn)備一個足夠大的活頁式的筆記本 以便做記錄和畫圖表 每頁要有分類標(biāo)志 編號和日期 聽課前 花幾分鐘先復(fù)習(xí)前面的筆記 聽課中做筆記 盡量抓住重點 盡可能記下有意義的概念和要點 聽課后整理 首先 通讀筆記 修改潦草字跡 填補來不及記錄的空白 找出主要觀點并標(biāo)示出來 用自己的話歸納出關(guān)鍵詞 其次 結(jié)合筆記 整理復(fù)習(xí) 對一個單元的知識形成相對完整 清晰的認(rèn)知結(jié)構(gòu) 6 什么是探究學(xué)習(xí) 探究學(xué)習(xí)是一種以問題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式 我們根據(jù)自己的猜想或假設(shè) 在科學(xué)理論指導(dǎo)下 運用科學(xué)的方法對問題進(jìn)行探究 在這個過程中 可以培養(yǎng)我們獨立思考 觀察 推理等多方面的能力 例1 下列對于學(xué)習(xí)中的苦與樂的認(rèn)識正確的是 學(xué)習(xí)中既有快樂也有辛苦 有些人學(xué)習(xí)起來看上去特別輕松 對他們來說 學(xué)習(xí)只有快樂 沒有辛苦 有些人學(xué)習(xí)起來特別吃力 沒有一點兒樂趣 學(xué)習(xí)是一個過程 我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂A B C D 解析 本題考查對學(xué)習(xí)中苦與樂的認(rèn)識 學(xué)習(xí)對于每個人來說都是苦樂交織的 雖然有些人看起來學(xué)習(xí)很輕松 有些人學(xué)習(xí)很吃力 但他們都能體會到學(xué)習(xí)既有苦又有樂 說法正確 C 對應(yīng)訓(xùn)練1 學(xué)習(xí)像爬山 爬山中必有難 難中必有苦 苦中必有甜 這首童謠蘊含的道理是 A 學(xué)習(xí)像爬山 必有苦難B 學(xué)習(xí)要不斷超越自己C 學(xué)習(xí)中有快樂 學(xué)習(xí)中也有辛苦D 學(xué)習(xí)要具有爬山精神 C 2 學(xué)習(xí)就像生活 可以痛并快樂著 痛并快樂 告訴我們學(xué)習(xí)的過程是 A 充滿快樂的B 沒有苦衷的C 苦樂交織的D 苦后是快樂的 C 例2 小雷 上初中后 學(xué)習(xí)的科目太多了 真不知如何去學(xué) 小豐 是呀 而且現(xiàn)在老師的講課方式與小學(xué)差別很大 我有點不適應(yīng) 為了更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活 他們應(yīng)該 發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 運用不同的學(xué)習(xí)方式 不與他人交流 埋頭苦讀A B C D 解析 學(xué)會學(xué)習(xí)既要講究學(xué)習(xí)方法 也要注意學(xué)習(xí)方式 不與他人交流 埋頭苦讀 是錯誤的學(xué)習(xí)方式 A 對應(yīng)訓(xùn)練3 下列選項體現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣的重要性的是 興趣是最好的老師 知之者不如好之者 好之者不如樂之者 書中自有顏如玉 書中自有黃金屋 學(xué)而時習(xí)之 不亦說乎A B C D A 4 小文說 早起30分鐘用于學(xué)習(xí) 效果是最好的 學(xué)習(xí)委員小剛說 夜深人靜時看書學(xué)習(xí)才是最好的 小軍說 午飯后看書 溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識才是最好的 三位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭得面紅耳赤 你認(rèn)為小磊應(yīng)該 A 聽取學(xué)習(xí)成績最好的同學(xué)的說法B 聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法C 聽取小軍及時復(fù)習(xí)的說法D 學(xué)習(xí)方法因人而異 找到最適合自己的方法 D 1 以下情形中 能夠讓我們感受到學(xué)習(xí)中的快樂的是 對某方面的知識有強烈興趣時 當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能時 學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時 當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到難題無法解決時A B C D D 2 暢談學(xué)習(xí)感受中 下列體現(xiàn) 快樂 的是 考試中我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大 我對生物實驗很感興趣 想了很久的問題終于解決了 我的數(shù)學(xué)一題多解法受到老師的贊賞A B C D B 3 學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事 表現(xiàn)在 學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力 耗費精力 遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒 遇到考試會 壓力山大 吃不香睡不好 學(xué)習(xí)很無聊A B C D A 4 下列關(guān)于學(xué)習(xí)中的 快樂 與 辛苦 的說法 正確的是 A 如果將來考不上重點高中 考不上名牌大學(xué) 那么現(xiàn)在的苦就白吃了B 如果遇到難題就看看別人的答案 那么學(xué)習(xí)的苦就可以避免了C 克服學(xué)習(xí)上的困難 學(xué)習(xí)得到進(jìn)步和提高時 苦就能轉(zhuǎn)化為樂D 學(xué)習(xí)中的 樂 就是在同學(xué)面前炫耀 學(xué)習(xí)中的 苦 就是挨老師的批評 C 5 小麗的英語成績不是很好 在英語老師和英語課代表的幫助下 她開始對英語感興趣 也找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法 感受到了學(xué)習(xí)英語的樂趣 這說明 A 學(xué)會學(xué)習(xí) 需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣B 只有靠老師幫助 才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣C 學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情 要放棄學(xué)習(xí)D 只要感興趣 就一定能提高學(xué)習(xí)成績 A 6 達(dá)爾文說 最有價值的知識是關(guān)于方法的知識 學(xué)習(xí)要講究方法和策略 下列我們可以去嘗試的科學(xué)學(xué)習(xí)方法是 A 頭懸梁 錐刺骨 加班加點開夜車B 主科 副科主次分明 重主科 輕副科C 合理安排學(xué)習(xí)時間 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D 偷工減料 提高學(xué)習(xí)效率 C 7 小敏 小剛 小明是同班同學(xué) 小敏喜歡通過閱讀來學(xué)習(xí) 小剛覺得聽老師講更容易學(xué)到知識 而小明覺得自己動手的事情更容易記住 這說明 A 小敏 小明比小剛要聰明得多B 老師的教學(xué)方法各不相同C 小敏 小剛 小明的性格各異D 學(xué)習(xí)方法因人而異 要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式 D 8 下列關(guān)于學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識 正確的是 A 只有適合自己并且能不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法才是好方法B 用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法也一定能學(xué)好初中的各門功課C 好的學(xué)習(xí)方法是自然形成的D 看別人怎樣學(xué) 自己就怎樣學(xué) A 9 觀察漫畫 面對這些學(xué)習(xí)中的困擾 我們該如何做 需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣 需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 善于運用不同的學(xué)習(xí)方式 逃避學(xué)習(xí)A B C D C 10 小學(xué)畢業(yè)后 小軍興高采烈地來到中學(xué)讀書 不久 便有了很多的不如意 1 為什么小軍在學(xué)習(xí)中會有這么多的不如意 小軍對學(xué)習(xí)不感興趣 不會合理安排學(xué)習(xí)時間 沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等 2 面對這些不如意的問題 小軍的感受是 初中學(xué)習(xí)生活是件苦差事 毫無樂趣 小軍對學(xué)習(xí)的感受準(zhǔn)確嗎 請你幫他分析一下 不準(zhǔn)確 學(xué)習(xí)中有快樂 對某方面的知識有強烈興趣時 自己解決某個問題時 學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時 發(fā)現(xiàn)自己的潛能時 我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂 學(xué)習(xí)是多方面的 學(xué)習(xí)是一個過程 我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂 學(xué)習(xí)中也有辛苦 學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力 耗費精力 遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等 這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力 當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦 收獲學(xué)習(xí)的成果時 那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好 它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受 3 針對小軍的情況 請你談?wù)勗鯓訉W(xué)會學(xué)習(xí) 學(xué)會學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣 學(xué)會學(xué)習(xí) 需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 學(xué)會學(xué)習(xí) 還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式 比如合作學(xué)習(xí) 探究學(xué)習(xí)等 4 請你告訴小軍 最好的學(xué)習(xí)方法是什么 不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)方法也因人而異 適合自己的方法就是最好的方法 5 說說你在初中學(xué)習(xí)生活中碰到的新問題 并告訴大家你是如何面對的 學(xué)生的答案符合實際 解決問題的方法切實可行即可 6 學(xué)習(xí)是快樂的 學(xué)習(xí)又是辛苦的 請列舉你在學(xué)習(xí)中的快樂和辛苦 各一條 快樂 對某方面的知識有強烈興趣時 自己解決某個問題時 學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時 發(fā)現(xiàn)自己的潛能時 我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂 學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力 耗費精力 遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等 這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力