2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)北師大版七年級上冊2.6《有理數(shù)的加減混合運(yùn)算》同步練習(xí)B卷.doc
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2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)北師大版七年級上冊2.6有理數(shù)的加減混合運(yùn)算同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共5題;共10分)1. (2分)若等式2(2)=4成立,則“”內(nèi)的運(yùn)算符號是( ) A . +B . C . D . 2. (2分)最小的正整數(shù)減去最大的負(fù)整數(shù),差等于( ). A . 0B . 1C . -2D . 23. (2分)(2015柳州)如圖,這是某用戶銀行存折中2012年11月到2013年5月間代扣電費(fèi)的相關(guān)數(shù)據(jù),從中可以看出扣繳電費(fèi)最多的一次達(dá)到( )A . 147.40元B . 143.17元C . 144.23元D . 136.83元4. (2分)有下面的算式:(1)2003=2003;0(1)=1;+=;()=1;2(3)2=36;32=3,其中正確算式的個數(shù)是( )A . 1個B . 2個C . 3個D . 4個5. (2分)如圖,在日歷中任意圈出一個33的正方形,則里面九個數(shù)不滿足的關(guān)系式是( )A . a1+a2+a3+a7+a8+a9=2(a4+a5+a6)B . a1+a4+a7+a3+a6+a9=2(a2+a5+a8)C . a1+a2+a3+a4+a5+a6+a7+a8+a9=9a5 D . (a3+a6+a9)(a1+a4+a7)=(a2+a5+a8)二、 選擇題 (共5題;共7分)6. (1分)定義一種新運(yùn)算:abb2ab , 如:1222122,則(12)3_. 7. (1分)數(shù)軸上一個點(diǎn)先向左移動2個單位長度,再向右移動6個單位長度,終點(diǎn)所表示的數(shù)是2,那么原來的點(diǎn)表示的數(shù)是_8. (2分)如圖,在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示1,現(xiàn)將點(diǎn)A沿數(shù)軸做如下移動:第一次將點(diǎn)A向左移動3個單位長度到達(dá)點(diǎn)A1 , 第2次將點(diǎn)A1向右平移6個單位長度到達(dá)點(diǎn)A2 , 第3次將點(diǎn)A2向左移動9個單位長度到達(dá)點(diǎn)A3則第6次移動到點(diǎn)A6時,點(diǎn)A6在數(shù)軸上對應(yīng)的實(shí)數(shù)是_;按照這種規(guī)律移動下去,第2017次移動到點(diǎn)A2017時,A2017在數(shù)軸上對應(yīng)的實(shí)數(shù)是_9. (1分)七年級某班期末考試語文得“優(yōu)”的有15人,數(shù)學(xué)得“優(yōu)”的有18人,兩門功課都得“優(yōu)”的有8人,兩門功課都沒有得“優(yōu)”的有20人,則這個班共有_人。10. (2分)“”表示一種新的運(yùn)算符號,已知:23=23+4,72=78,35=34+56+7,;按此規(guī)則,計算:(1)103=_. (2)若x7=2003,則x=_ 三、 解答題 (共5題;共35分)11. (10分)計算: (1)(2)12. (5分)有一個棱長4分米的正方體鐵塊熔鑄成寬2.5分米,高1.6分米的長方體鐵塊,長方體鐵塊的長是多少分米?13. (5分)我們已經(jīng)知道,有理數(shù)的加法運(yùn)算法則,可以歸納為:同號兩數(shù)相加;異號兩數(shù)相加;與零相加共三種類型,請根據(jù)加法運(yùn)算的三種類型,各寫出一個算式,使兩個數(shù)的和是3.514. (5分)計算:(1)+2+(3)+4+(2007)+2008+(2009)+201015. (10分)在一條東西走向的馬路旁,有青少年宮、學(xué)校、商場、醫(yī)院四家公共場所已知青少年宮在學(xué)校東300m處. 商場在學(xué)校西200m處,醫(yī)院在學(xué)校東500m處若將馬路近似地看做一條直線,以學(xué)校為原點(diǎn),向東方向?yàn)檎较?,?個單位長度表示100m(1)在數(shù)軸上表示出四家公共場所的位置(2)列式計算青少年宮與商場之間的距離第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 選擇題 (共5題;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 選擇題 (共5題;共7分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、三、 解答題 (共5題;共35分)11-1、11-2、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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