山東省2019中考語(yǔ)文 題型九 古代詩(shī)歌閱讀復(fù)習(xí)課件.ppt

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考點(diǎn)一詩(shī)歌基礎(chǔ)知識(shí)命題角度1詩(shī)歌體裁例 2016 德州中考 下列四首詩(shī)與 城南 體裁相近的是 C A 蒹葭 B 將進(jìn)酒 C 曉出凈慈寺送林子方 D 長(zhǎng)歌行 青青園中葵 古代詩(shī)歌按照體裁可分為古體詩(shī) 近體詩(shī) 詞和曲 1 古體詩(shī) 包括古詩(shī) 唐以前的詩(shī)歌 楚辭 樂(lè)府詩(shī) 2 近體詩(shī) 包括律詩(shī)和絕句 3 詞 又稱(chēng)為詩(shī)余 長(zhǎng)短句 曲子 曲子詞 樂(lè)府等 4 曲 又稱(chēng)為詞余 樂(lè)府 元曲包括散曲和雜劇 命題角度2詩(shī)歌題材 2018 德州中考 本詩(shī)從題材上屬于 邊塞詩(shī) 常見(jiàn)的題材如下 1 傷別離情類(lèi) 如懷親 思鄉(xiāng) 念友等 主要抒寫(xiě)離情別恨 或用以激勵(lì)勸勉 或用以表達(dá)深情厚誼 或用以抒發(fā)別離之愁 2 詠懷類(lèi) 這是以吟詠個(gè)人抱負(fù) 反映或諷刺社會(huì)為題材的詩(shī)歌 情感上多體現(xiàn)為壯志難酬的苦悶與身處逆境時(shí)的豁達(dá) 比興 象征 聯(lián)想等是其主要手法 如李白的 行路難 其一 陳子昂的 登幽州臺(tái)歌 等 3 諷喻類(lèi) 以嘲諷或勸喻手法 揭露社會(huì)黑暗 世態(tài)炎涼 表達(dá)人民或正直人士呼聲的詩(shī)歌 亦稱(chēng) 諷喻詩(shī) 如 詩(shī)經(jīng) 中的 碩鼠 4 邊塞類(lèi) 這是以描寫(xiě)邊塞風(fēng)光 反映邊疆將士生活為基本內(nèi)容的詩(shī)歌 如岑參的 白雪歌送武判官歸京 王昌齡的 出塞 以及宋代范仲淹的 漁家傲 秋思 等 5 詠物類(lèi) 這是借吟詠?zhàn)匀换蛏鐣?huì)事物 來(lái)表達(dá)思想感情的詩(shī)歌 托物言志 象征 比擬是其常用手法 如陸游的 卜算子 詠梅 王冕的 墨梅 等 都是借自然之物 抒自己心志的名篇 6 哲理詩(shī) 這是一種通過(guò)對(duì)具體事物的描述 議論 來(lái)寄寓或闡發(fā)某種哲理的詩(shī)歌 有的點(diǎn)明主題 有的含而不露 如朱熹的 觀書(shū)有感 7 山水詩(shī) 描寫(xiě)山水風(fēng)光寄托詩(shī)人高潔情懷和對(duì)人生理想境界的追求 如王灣的 次北固山下 杜甫的 望岳 等 8 田園詩(shī) 表現(xiàn)淳樸誠(chéng)摯的農(nóng)村風(fēng)情及詩(shī)人忘情田園 依傍田園的心境 如陶淵明的 歸園田居 9 羈旅詩(shī) 通過(guò)旅途中的所見(jiàn) 所聞 所感來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人的種種情思和感觸 如張繼的 楓橋夜泊 命題角度3詩(shī)歌流派例 2018 德州中考 這一題材的唐代代表詩(shī)人還有 高適或岑參 考點(diǎn)二詩(shī)歌內(nèi)容鑒賞命題角度1內(nèi)容感知例1 2018 德州中考 前兩句表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木耧L(fēng)貌 例2 2014 德州中考 詩(shī)的前兩句描繪了山村景色怎樣的特點(diǎn) 這類(lèi)題主要考查考生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和把握能力 理解詩(shī)歌內(nèi)容可從以下幾個(gè)方面入手 聯(lián)系作者的生活經(jīng)歷 作品風(fēng)格和題材理解內(nèi)容 借助詩(shī)歌的標(biāo)題 注釋 寫(xiě)作背景 理解作者的寫(xiě)作意圖 從語(yǔ)言入手 抓住詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞句 動(dòng)詞 形容詞 議論和抒情的詞句 把握思想感情 從表現(xiàn)手法入手 把握思想內(nèi)容 從詩(shī)歌中描寫(xiě)的景物 意象入手 理解詩(shī)歌內(nèi)容 命題角度2情感把握例 2017 德州中考 找出傳達(dá)詩(shī)人情感的詞語(yǔ) 并分析其變化的原因 情感把握 即體會(huì)詩(shī)中傳達(dá)的思想感情 蘊(yùn)含的感情基調(diào) 以及詩(shī)人的情緒等 這類(lèi)題目考查的是考生 披文入情 的能力 即順著文辭的通道進(jìn)入并解析詩(shī)人情感世界的能力 1 抓住詩(shī)題 古詩(shī)的詩(shī)題往往是詩(shī)眼或中心事件 許多古詩(shī)的詩(shī)題本身就透露出了感情基調(diào) 如李白的 送友人 一個(gè) 送 字 說(shuō)明此詩(shī)表現(xiàn)的是惜別之情 2 抓住關(guān)鍵詞 有些古詩(shī) 詩(shī)人在詩(shī)中用一兩個(gè)詞語(yǔ)點(diǎn)明詩(shī)的感情 抓住了這樣的關(guān)鍵詞 也就能快速把握詩(shī)歌的感情基調(diào) 如李白的 春夜洛城聞笛 中 此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情 一句 由 故園情 一詞可知此詩(shī)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情 3 抓住題材類(lèi)型 人們常按題材將古典詩(shī)歌分為若干類(lèi) 同類(lèi)詩(shī)歌的感情基調(diào)大體相同 因此 若能判定一首詩(shī)所屬的類(lèi)型 便可快速把握該詩(shī)的感情基調(diào) 4 抓住意象特點(diǎn) 有些作品中沒(méi)有點(diǎn)明情感的字眼 而是寓情于景 這就需要分析詩(shī)中的意象 即詩(shī)中所表現(xiàn)的人 景 物 意象往往只有象征意義 如 胡馬 單于 象征入侵的敵人 楊柳 孤蓬 浮云 用來(lái)表達(dá)離愁別緒 鴻雁 月亮 借以抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之情 花落 花殘 令人傷感 杜鵑 子規(guī) 叫聲哀婉 喚起人的思鄉(xiāng)之情 菊花 梅花 象征堅(jiān)強(qiáng) 高潔 竹子 松樹(shù) 象征堅(jiān)強(qiáng)不屈 節(jié)操高尚 解答古詩(shī)詞情感把握題 還要儲(chǔ)備一些專(zhuān)業(yè)性詞語(yǔ) 如 離愁別緒 恬淡閑適 清高孤傲 孤寂惆悵 凄苦煩悶 傷感不平 苦悶無(wú)聊 樂(lè)觀曠達(dá) 輕松愉悅 壯志未酬 憂國(guó)憂民 等 在分析古詩(shī)詞情感時(shí)經(jīng)常要用到 不可不知 命題角度3畫(huà)面描述例1 2016 德州中考 這首詩(shī)的前兩句是一幅 春雨山水圖 發(fā)揮想象把它描繪出來(lái) 例2 2015 德州中考 頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面 解答這類(lèi)題目要在讀懂詩(shī)歌 理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上 發(fā)揮聯(lián)想和想象 扣住畫(huà)面 抓住形象 用生動(dòng) 流暢的語(yǔ)言加以描述 不能偏離詩(shī)歌的意境 主題和作者的情感 具體可參考以下解題步驟 反復(fù)閱讀詩(shī)歌 句 讀懂詩(shī)意 讀懂情感 找出意象 組成畫(huà)面 充分發(fā)揮聯(lián)想與想象 對(duì)畫(huà)面進(jìn)行修飾 用生動(dòng) 流暢的語(yǔ)言加以描述 命題角度4語(yǔ)言賞析例 2014 德州中考 簡(jiǎn)要分析 閑 字的妙處 鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮 1 考慮古代詩(shī)歌推敲字詞的特點(diǎn) 關(guān)注重點(diǎn)詞語(yǔ) 1 名詞 名詞往往是特定意象的特稱(chēng) 名詞的連用常常能營(yíng)造出一定的意境 如馬致遠(yuǎn)的 天凈沙 秋思 2 動(dòng)詞 一個(gè)好的動(dòng)詞往往能夠使整首詩(shī)活起來(lái) 并且動(dòng)詞往往有多重含義 如 采菊東籬下 悠然見(jiàn)南山 中一個(gè) 見(jiàn) 字寫(xiě)出了詩(shī)人無(wú)意看山而見(jiàn)山 悠閑自得的形象 3 形容詞 形容詞往往從各個(gè)角度對(duì)中心詞進(jìn)行修飾限制 對(duì)渲染氣氛 表現(xiàn)心情都有非常重要的作用 如 日出江花紅勝火 春來(lái)江水綠如藍(lán) 中 紅 綠 藍(lán) 等詞語(yǔ)把江南的美景寫(xiě)得色彩絢爛 美不勝收 4 副詞 副詞往往也起修飾限制作用 在很多情況下也是鑒賞的重點(diǎn) 如韓愈的 早春呈水部張十八員外 其一 最是一年春好處 中的 最 表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)早春的喜愛(ài)之情 5 數(shù)量詞 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用數(shù)量詞可以準(zhǔn)確地表情達(dá)意 如杜甫的 曲江二首 之一中的 一片花飛減卻春 風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人 一片 花落下都要減掉一層春色 萬(wàn)點(diǎn) 花飄落更使人煩惱愁?lèi)?抒發(fā)了詩(shī)人因傷春而滿腹愁怨的感情 6 疊詞 詞語(yǔ)的重疊往往能使意境深化 典型的代表是李清照的 尋尋覓覓 冷冷清清 凄凄慘慘戚戚 將詩(shī)人寂苦無(wú)告的心境淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái) 2 關(guān)注詩(shī)歌語(yǔ)言變形的特點(diǎn) 變形的詞語(yǔ)在詩(shī)歌表情達(dá)意方面往往起到重要的作用 如 春風(fēng)又綠江南岸 中的 綠 把春風(fēng)的多情 靈動(dòng)恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了出來(lái) 3 關(guān)注修辭語(yǔ)言的表達(dá)效果 詩(shī)歌常用的修辭有比喻 比擬 夸張 借代 雙關(guān)等 詩(shī)歌運(yùn)用修辭 往往能達(dá)到一種特殊的表達(dá)效果 例如 賀知章的 碧玉妝成一樹(shù)高 萬(wàn)條垂下綠絲絳 碧玉 喻色 絲絳 喻形 把柳樹(shù)青翠潤(rùn)澤 柳條細(xì)長(zhǎng)柔嫩的特點(diǎn)生動(dòng)形象地展示了出來(lái) 4 關(guān)注詩(shī)歌整體的語(yǔ)言風(fēng)格 詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格 多種多樣 概括起來(lái)有以下幾種 平淡 清新 絢麗 質(zhì)樸 明快 含蓄 簡(jiǎn)潔 洗練 豪放 柔婉等 考點(diǎn)三詩(shī)歌寫(xiě)法鑒賞命題角度1分析修辭手法例1 2018 德州中考 貂錦 在句中指戰(zhàn)士 運(yùn)用了什么修辭手法 例2 2015 德州中考 賞析頷聯(lián)中 不開(kāi)心 的妙處 命題角度2分析表現(xiàn)手法例1 2018 德州中考 末兩句采用虛實(shí)結(jié)合的手法 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 例2 2017 德州中考 詩(shī)中頷聯(lián) 頸聯(lián)多處運(yùn)用對(duì)比手法 描繪出山野美麗的景象 請(qǐng)具體分析 解答這類(lèi)題目 首先要了解古詩(shī)詞中常見(jiàn)的表達(dá)技巧 它包括 1 修辭手法 主要包括比喻 擬人 對(duì)偶 夸張等 2 表現(xiàn)手法 寫(xiě)作手法或藝術(shù)手法 主要包括托物言志 動(dòng)靜結(jié)合 虛實(shí)相間 小中見(jiàn)大 反襯 以樂(lè)寫(xiě)哀 以哀寫(xiě)樂(lè) 烘托渲染 對(duì)比映襯 多角度描寫(xiě)等 3 表達(dá)方式 主要有描寫(xiě) 議論 抒情 抒情方式主要是直接抒情和間接抒情 而間接抒情又包括借景抒情 情景交融 寓情于景等 4 語(yǔ)言特點(diǎn) 一般有樸素自然 含蓄雋永 清新明麗 形象生動(dòng) 婉約細(xì)膩 幽默諷刺 雄渾豪放 沉郁慷慨等 鑒賞時(shí)要準(zhǔn)確指出詩(shī)中運(yùn)用的修辭手法 表現(xiàn)手法 抒情方式 語(yǔ)言特點(diǎn)等 然后結(jié)合詩(shī)句和具體詞語(yǔ)做分析 分析時(shí)要指出這種表達(dá)技巧表現(xiàn)了什么內(nèi)容 抒發(fā)了詩(shī)人 人物 什么樣的思想感情