浙教版科學七年級下學期 3.4 牛頓第一定律（第2課時） 提升訓練A卷.doc

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浙教版科學七年級下學期 3.4 牛頓第一定律（第2課時） 提升訓練A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共10分) 1. （1分）如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個球，隨車一起勻速運動，當車突然停止運動，其他阻力不計，設車無限長，則兩小球（ ） A . 一定不相碰 B . 一定相碰 C . 若m1＞m2 ， 則肯定相碰 D . 若m1＜m2 ， 則肯定相碰 2. （1分）下列事例與慣性無關(guān)的是（ ） A . 墻內(nèi)開花墻外香 B . 汽車突然剎車時，乘客會前傾 C . 開車時，司機要系安全帶 D . 跳遠時，運動員會助跑以提高成績 3. （1分）在一艘做勻速直線運動的游輪上，某同學朝各個方向用相同的力進行立定跳遠，則下列說法中正確的是 （ ） A . 朝與游輪運動方向一致跳得最遠 B . 朝與游輪運動方向相反跳得最遠 C . 朝與游輪運動方向一致跳得最近 D . 朝各個方向跳都一樣遠 4. （1分）關(guān)于運動和力，下列說法正確的是（ ） A . 汽車速度越大越難以停下來，說明物體速度越大，慣性越大 B . 甲乙兩隊進行拔河比賽甲隊獲勝，說明甲隊拉乙隊的力大于乙隊拉甲隊的力 C . 推門時手離門軸越遠越省力，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān) D . 汽車可處于靜止狀態(tài)，也可處于運動狀態(tài)。但房子總處于靜止狀態(tài) 5. （1分）甲、乙竹筏前后以相同速度勻速前行，如圖。下列有關(guān)描述正確的是（ ） A . 以乙為參照物，甲竹筏向前運動 B . 以岸為參照物，甲竹筏是靜止的 C . 甲上的小徐豎直向上拋可樂瓶，它將落回原位 D . 甲上的小徐豎直向上拋可樂瓶，它將落在拋出點的前方 6. （1分）下列關(guān)于慣性的說法，正確的是（ ） A . 靜止在草坪上的足球沒有慣性 B . 高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大 C . 長跑的運動員在拐彎時具有運動的慣性，跑直道時沒有慣性 D . 殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性增強殲擊機的靈活性 7. （1分）下列說法中正確的是（ ） A . 司機在駕駛汽車時必須系上安全帶是為了減少司機的慣性，防止發(fā)生事故 B . 游泳時手和腳向后劃水人會前進，說明力的作用是相互的 C . 人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，是因為人與行駛的列車之間的空氣流速大，壓強大 D . 用力推力桌子，桌子沒動，是因推力小于桌子受到的摩擦力 8. （1分）第24屆冬奧會將于2022年在北京舉行。如圖所示是運動員穿著滑雪板在水平雪地上進行滑行訓練的情景。下列相關(guān)說法正確的是（ ） A . 穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力 B . 雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是一對相互作用力 C . 滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力 D . 運動員速度越大，他的運動狀態(tài)越難被改變 9. （1分）“天舟一號”與“天宮二號”于2017年4月22日完成對接，并于4月27日完成首次推進劑在軌補加試驗，標志著“天舟一號”飛行任務取得圓滿成功。下列相關(guān)說法正確的是（ ） A . 完成對接后，以“天宮二號”為參照物，“天舟一號”是運動的 B . “天宮二號”在繞地球勻速飛行時，受到非平衡力的作用 C . 在“天舟一號”給“天宮二號”補加推進劑后，“天宮二號”慣性不變 D . “天宮二號”上物體有失重現(xiàn)象，是由于物體的質(zhì)量減小 10. （1分）如圖是小明自創(chuàng)的”大炮”示意圖。當瓶內(nèi)產(chǎn)生的氣體增多時，瓶塞會水平向右沖出，若此時所有外力全部消失，瓶塞將（ ） A . 立即沿豎直方向下落到地面上 B . 向上運動 C . 水平向右作勻速直線運動 D . 立即靜止 二、 解答題 (共2題；共4分) 11. （1分）“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”的生活理念越來越深入人心，在課外活動中同學們積極參加各種體育活動。 （1）如圖甲所示，在毽子被踢出后能豎直上升是因為 ________，從力的作用效果方面分析，毽子在上升的過程中越來越慢，說明了 ________。 （2）如圖乙所示是兩位同學在一段時間內(nèi)以不同速度勻速直線運動的三幅照片，請你在圖丙中用圖像描述出男同學的大致運動情況。 12. （3分）近年來，A市發(fā)生多起造紙廠廢水灌溉事件。農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廠廢水灌溉菜地， 導致疏菜的生長發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化。小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率。設計了如下探究實驗： ⑴作出假設：造紙廠廢水可能會降低菜豆種子的發(fā)芽率。 ⑵方法步驟： ①取兩個培養(yǎng)皿分別標號 A、B，每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將 200 粒大而飽滿的菜豆種子平均放入 A 和 B 中； ②向 A 培養(yǎng)皿中倒入適量含造紙廠廢水的清水，向 B 培養(yǎng)皿中倒入________； ③將 A、B 兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)，每天觀察一次，連續(xù)觀察 7 天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況； ④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出菜豆種子發(fā)芽率。 根據(jù)實驗，回答下列問題： ⑶該實驗中小明放200粒菜豆種子的目的是________。 ⑷根據(jù)上述實驗，如果小明的猜想是正確，那么實驗現(xiàn)象是：________。 ⑸若A、B兩個培養(yǎng)皿均不發(fā)芽，可能的原因是________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 解答題 (共2題；共4分) 11-1、 11-2、 12-1、