《宿新市徐公店》教案.doc
《《宿新市徐公店》教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《宿新市徐公店》教案.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選 人教版語(yǔ)文教材二年級(jí)下冊(cè)第一單元 《宿新市徐公店》教案設(shè)計(jì) 一、 教案背景 1、面向?qū)W生: □小學(xué) 學(xué)科:語(yǔ)文 2、課時(shí):1 3、學(xué)生課前準(zhǔn)備: 預(yù)習(xí)《宿新市徐公店》一課。 二、 教學(xué)課題 1、會(huì)寫(xiě)5個(gè)字。 2、正確、流利、有感悟地朗讀課文,背誦課文。 3、想象兒童在花叢中捕蝶的快樂(lè)情景,體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)春天、熱愛(ài)生活的情感; 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)古詩(shī),熱愛(ài)自然的情感。 三、 教材分析 《宿新市徐公店》是人民教育出版社教材二年級(jí)上第一單元第二課《古詩(shī)兩首》中的第二首,依據(jù)教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際,我確定本課的教學(xué)重點(diǎn)是準(zhǔn)確理解詩(shī)意,有感情地誦讀詩(shī)句,感受詩(shī)歌表達(dá)的真摯。教學(xué)難點(diǎn)是通過(guò)朗讀,體會(huì)詩(shī)人的思想感情。 詩(shī)中描繪的是詩(shī)人住在新市徐公店所見(jiàn)到的生機(jī)勃勃的暮春景色。詩(shī)人運(yùn)用白描的手法,把景物與人物融為一體,描繪了一幅動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面,極富生活情趣,詩(shī)人的喜悅之情也盡在對(duì)景物、人物的描寫(xiě)之中。 四、 教學(xué)方法 本課是一篇詩(shī)作,短短二十多個(gè)字便向我們呈現(xiàn)了在美好春色中兒童捕蝶的快樂(lè)情景。在教學(xué)中要讓學(xué)生在讀中感悟,在誦中生情,在吟中入境。為了抓住教學(xué)重點(diǎn),突破難點(diǎn),教學(xué)中圖文結(jié)合,從圖悟文,感悟圖文相通之處,理解詩(shī)意,進(jìn)入意境。并采用自由讀,范讀,全班齊讀、小組齊讀、賽讀、演讀等多種朗讀形式,,讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)從不懂到懂,再到提高的認(rèn)知過(guò)程。加上教師的適時(shí)點(diǎn)撥,相信學(xué)生一定能理解詩(shī)句的意思。感受鄉(xiāng)野春色之美與兒童之趣,更深層的去領(lǐng)會(huì)與體味。 五、 教學(xué)過(guò)程 一、 談話導(dǎo)入,認(rèn)識(shí)詩(shī)人。 師:同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)了《找春天》后知道了哪些春天的特征呢?誰(shuí)能給大家說(shuō)些描寫(xiě)春天的好詞好句呢?(學(xué)生回顧舊識(shí),積累詞語(yǔ)) 師:春天實(shí)在是美呀,不但我們喜愛(ài),我們的一位詩(shī)人朋友也十分喜愛(ài)春天還特地為自己在春天里看到的情景寫(xiě)了一首詩(shī)。你們想知道他是誰(shuí),看到了怎樣的美景嗎? 教師出示詩(shī)人圖像及名稱,教師介紹詩(shī)人。 百度百科:楊萬(wàn)里_百度百科 (學(xué)生會(huì)記起上學(xué)期學(xué)習(xí)的《小池》是他的詩(shī)作。) 二、看圖說(shuō)話,出示課題 1、教師展示課題圖片,問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你從圖中看到了什么?教師鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察,用自己的話說(shuō)說(shuō)圖中的景和事,肯定學(xué)生并將圖中事物板書(shū)出來(lái),。) (通過(guò)看圖說(shuō)話,學(xué)生既能初步感知《宿新市徐公店》一詩(shī)中的事物,便于理解詩(shī)中所描寫(xiě)的情景,又能加強(qiáng)說(shuō)話的能力。) 百度圖片:http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word= %CB%DE%D0%C2%CA%D0%D0%EC%B9%AB%B5%EA&in=29578&cl=2&lm= -1&st=&pn=18&rn=1&di=56379966570&ln=1580&fr=&fm=&fmq=1330039988687 _R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn18&-1&di 56379966570&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.paedu.net%2FSoft%2FUploadSoftPic% 2F201004%2F2010041213594595.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.paedu.net% 2Fsoft%2Fkjjl%2Fxiaoxueyuwen%2F201004%2F3728.html&W1530&H1165&T9568&S644&TPjpg 2、你們又知不知道,詩(shī)人是在哪里看到到這美景的? 教師板書(shū)課題,學(xué)生思考,同桌交流。 3、指名回答問(wèn)題,教師引導(dǎo)理解。 二、初讀古詩(shī),學(xué)習(xí)生字。 1、我們一起看看詩(shī)人楊萬(wàn)里是怎樣用詩(shī)來(lái)描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的情景的。 出示古詩(shī),學(xué)生自由朗讀,并圈出不認(rèn)識(shí)的字。 2、學(xué)生提出不認(rèn)識(shí)的字,全班認(rèn)讀“宿、徐、籬、疏、未”五個(gè)生字,學(xué)寫(xiě)“宿、徐、店、未、菜”五個(gè)生字。 3、全班朗讀古詩(shī)。 三、再讀感悟 1、學(xué)生聽(tīng)范讀,思考楊萬(wàn)里是在哪里看你是從哪里知道的? 播放范讀 百度視頻:02古詩(shī)兩首 宿新市徐公店 范讀 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) - 爆米花網(wǎng) 2、學(xué)生自由朗讀,找出詩(shī)中詩(shī)人描寫(xiě)的景物并用“—”標(biāo)出來(lái)。 3、指名回答,詩(shī)人描寫(xiě)了哪些事物?(教師肯定學(xué)生答案并有序地板書(shū)出來(lái)。籬、徑、樹(shù)頭、兒童、黃蝶、菜花) 4、教師引導(dǎo)學(xué)生從詩(shī)中找出詩(shī)人是如何描寫(xiě)這些事物的。根據(jù)學(xué)生回答,老師補(bǔ)充古詩(shī),使古詩(shī)完整。 (這種從點(diǎn)到面的方法有利于學(xué)生記住重點(diǎn),易于浮現(xiàn)詩(shī)中景物,從而憶起全文。) 5、四人小組齊讀古詩(shī),再小組交流詩(shī)句的意思。 6、匯報(bào)交流結(jié)果(按每行詩(shī)句出示插圖,幫助學(xué)生理解感悟。) 7、指名示范朗讀,教師肯定學(xué)生,并適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥:孩子在捕捉蝴蝶時(shí)是怎么樣的心情呢?我們讀的時(shí)候語(yǔ)氣該怎樣呢?當(dāng)黃蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中找不到時(shí),又是怎樣的心情呢? 8、學(xué)生小組內(nèi)比賽誦讀。 9、各小組代表表演誦讀。 四、作業(yè) 1、把古詩(shī)背誦給家長(zhǎng)聽(tīng)。 2、把這首詩(shī)編成一個(gè)小故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)。 六、拓展 欣賞其它描寫(xiě)春天的句詩(shī)名句 “楊柳綠千里,春風(fēng)暖萬(wàn)家?!? “黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng)。” “春風(fēng)放膽來(lái)梳柳,夜雨瞞人去潤(rùn)花?!? “春風(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬(wàn)戶春?!? 附教學(xué)板書(shū): 宿新市徐公店 楊萬(wàn)里 籬 落 疏 疏 一 徑 深 , 樹(shù) 頭 花 落 未 成 陰。 兒 童 急 走 追 黃 蝶 , 飛 入 菜 花 無(wú) 處 尋 。 六、 教學(xué)反思 《宿新記市徐公店》這首詩(shī)是一首景美情真的詩(shī)篇佳作。通過(guò)詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)野春色中景物、人物的描繪,再現(xiàn)了一種人與自然十分親近,融為一體的感覺(jué)。學(xué)習(xí)之中,我注重了對(duì)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)與感悟的適時(shí)點(diǎn)撥,使學(xué)生很自然的感受到了詩(shī)中的意境之美,運(yùn)用多種方法激發(fā)了他們想象的翅膀,提高了他們想象力,品出了詩(shī)境的一些味道。但我發(fā)現(xiàn),學(xué)生表述自己的感受時(shí),有不少同學(xué)的觀點(diǎn)是一樣的,不能主動(dòng)的表述出自己的真實(shí)感悟。因此,在以后的古詩(shī)教學(xué)之中,我一定要讓學(xué)生獨(dú)立思考,能表達(dá)出自己的真實(shí)感受。 七、 教師個(gè)人介紹 省份:廣東省 學(xué)校:佛山市順德區(qū)北滘鎮(zhèn)碧江小學(xué) 姓名:馮雪影 職稱:小教高級(jí)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 宿新市徐公店 教案
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-8717039.html