2020年初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第二單元課題2 氧氣B卷.doc

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2020年初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第二單元課題2 氧氣B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共9題；共30分) 1. （2分）下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化 B . 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙 C . 硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體 D . 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 2. （2分）空氣中能供給呼吸、支持燃燒的氣體（ ） A . 氮?dú)? B . 氧氣 C . 稀有氣體 D . 二氧化碳 3. （2分）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出白光、生成使澄清石灰水變渾濁氣體的是（ ） A . 木炭 B . 鎂條 C . 紅磷 D . 鐵絲 4. （2分）對(duì)有關(guān)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A . 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 B . 鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰 C . 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 D . 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 5. （2分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ） A . 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳 B . 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 C . 鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D . 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 6. （2分）下列各反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（ ） A . 2H2+O2 2H2O B . 2HgO 2Hg+O2↑ C . CuO+CO Cu+CO2 D . Mg+2HCl= MgCl2+H2↑ 7. （5分）分析硫、木炭、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。 （1）鐵絲燃燒時(shí)，需在鐵絲下端系一根火柴，火柴所起到的作用是________，待________時(shí)再伸入集氣瓶。 （2）木炭在空氣中燃燒發(fā)紅，在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光。硫在空氣里燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，而在氧氣里燃燒更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰。木炭和硫在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，原因是________。 （3）硫、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中用到的氧氣，最好采用________法收集；為防止炸裂集氣瓶用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意________，其中A圖中水的作用是________。 （4）C中反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)_______。 8. （10分）如圖是與鐵有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 甲 乙 丙 （1）甲中獲得鐵的化學(xué)方程式是________。 （2）乙中證明鐵發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是________。 （3）丙中能發(fā)生反應(yīng)的原因是________。 9. （3分）在氧氣中燃燒能生成氣體的物質(zhì)是________； A．硫　　 　 B.鐵　　　 C.鎂　　　　 D.________。 二、 強(qiáng)化提升 (共6題；共30分) 10. （2分）下列關(guān)于空氣和氧氣的說(shuō)法中正確的是（ ） A . 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣總質(zhì)量的21% B . 空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越差 C . 鐵、硫、蠟燭與氧氣的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng) D . 氧氣能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以氧氣可做燃料 11. （2分）下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（ ） A . 二氧化碳+水 碳酸 B . 木炭+氧氣 二氧化碳 C . 氧化汞 汞+氧氣 D . 石蠟+氧氣 二氧化碳+水 12. （10分）右圖中的甲、乙兩套裝置都可以用來(lái)探究可燃物燃燒的條件． （1）某同學(xué)用甲圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是________ ， 化學(xué)方程式是________，該反應(yīng)屬于________（填“化合”或“分解”）反應(yīng)． （2）另一同學(xué)用乙圖所示的裝置進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，得出了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)： ①不通空氣，熱水中的白磷不能燃燒 ②不通空氣，冷水中的白磷不能燃燒 ③通空氣，熱水中的白磷能燃燒 ④通空氣，冷水中的白磷不能燃燒 比較　________（填序號(hào)）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結(jié)論； 比較________（填序號(hào)）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）”的結(jié)論． （3）甲圖與乙圖所示實(shí)驗(yàn)相比，________（填“甲”或“乙”）更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求． （4）同學(xué)們查閱資料獲取到這樣一條信息：“點(diǎn)燃的鎂帶可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂”． ①請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________． ②你對(duì)燃燒或滅火有什么新的認(rèn)識(shí)？________ ． 13. （9分）小明周末和父母同去游玩，發(fā)現(xiàn)景區(qū)的大理石碑文年久被腐蝕。他聯(lián)想到了化學(xué)課上學(xué)習(xí)的酸雨知識(shí)?；氐綄W(xué)校后，在老師指導(dǎo)下和同學(xué)起對(duì)酸雨的形成和危害進(jìn)行探究（如圖1所示）。 [說(shuō)明]DISLab數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)能實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖2所示 [提出問(wèn)題]酸雨腐蝕大理石，對(duì)森林、植物有破壞嗎？ [實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象]⑴連接裝置，接通電源，測(cè)量燒杯中河水的pH。 ⑵點(diǎn)燃燃燒匙中的硫粉，隨即綠葉逐漸褪色，河水的pH呈減小趨勢(shì)。硫燃燒時(shí)現(xiàn)象是________。 14. （3分）寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型。 （1）紅磷燃燒：________（________） （2）鐵絲燃燒：________（________） （3）過(guò)氧化氫分解：________（________） 15. （4分）有一包白色粉末，可能是FeCl3、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KNO3中的一種或幾種，為證明其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷： ①白色固體中一定不含________，一定含有________，可能含有________ ②上述過(guò)程中通入CO2產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式是________。 ③寫(xiě)出滴加稀鹽酸白色沉淀全部溶解的化學(xué)方程式________ 三、 真題演練 (共4題；共9分) 16. （2分）下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A . 鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色物質(zhì)生成 B . 紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，產(chǎn)生白光 C . 石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成 D . 鋁絲浸入硫酸銅溶液，鋁絲表面有藍(lán)色物質(zhì)生成 17. （2分）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（ ） A . 氧氣具有可燃性，可以支持燃燒 B . 水生動(dòng)物能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒? C . 工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣 D . 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 18. （2分）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是（ ） A . 木炭 B . 硫粉 C . 鐵絲 D . 紅磷 19. （3分）初中化學(xué)教材中常用下列詞語(yǔ)描述物質(zhì)的性質(zhì) a．氧化性b．還原性c．可燃性d．穩(wěn)定性e．導(dǎo)電性 請(qǐng)選擇合適的代號(hào)(a~e)填寫(xiě)下列空格： （1）氫氣用作高能燃料，是因?yàn)樗衉_______； （2）氧氣可以支持燃燒，是因?yàn)樗衉_______； （3）銅可以作導(dǎo)線(xiàn)；是因?yàn)樗衉_______。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共9題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 二、 強(qiáng)化提升 (共6題；共30分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 三、 真題演練 (共4題；共9分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 19-2、 19-3、