大班語(yǔ)言教案《狐貍和葡萄》.doc
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大班語(yǔ)言教案《狐貍和葡萄》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在傾聽(tīng)故事和觀看情景表演的過(guò)程中理解并學(xué)習(xí)兒歌。 2、在學(xué)學(xué)、做做、演演的過(guò)程中，感受小狐貍的憨厚可愛(ài)和老狐貍的聰明智慧，體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌帶來(lái)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 葡萄園背景圖、音樂(lè)、教師情景表演。 活動(dòng)過(guò)程： 一、傾聽(tīng)故事，學(xué)習(xí)兒歌前半段 1、欣賞故事：教師完整講述根據(jù)兒歌前段改編的故事 2、學(xué)習(xí)兒歌前段 師：故事發(fā)生在哪里？葡萄園里有什么？ 師：葡萄藤長(zhǎng)得怎樣？ 小結(jié)：用一句簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)葡萄園的景色。 師：故事有誰(shuí)？他們想干什么？他們想了什么辦法？ 師：他們是怎么鉆籬笆的？一起學(xué)一學(xué)小狐貍的動(dòng)作。 師：小狐貍想盡辦法，又是擠、又是扭，結(jié)果？ 3、完整學(xué)念兒歌前半段 二、觀看教師表演，學(xué)習(xí)兒歌第二段 1、教師配樂(lè)表演 2、理解兒歌后段內(nèi)容 師：小狐貍吃到葡萄了嗎？他們是怎么吃到葡萄的？ 師：是誰(shuí)想到這個(gè)妙招的？他是怎么想的？ 師：狐貍們摘到了哪種葡萄？為什么？ 師：葡萄是什么味道的？ 3、完整學(xué)念兒歌后段 三、出示題目，師幼完整念兒歌 2 / 2下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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