小學(xué)音樂(lè)小小少年 教學(xué)設(shè)計(jì)教案

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小小少年 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1.知道《小小少年》是德國(guó)影片《英俊少年》的插曲。 2.注意聲部的和諧和音樂(lè)與節(jié)奏。 3.有感情的演唱歌曲。 2學(xué)情分析 1.六年級(jí)學(xué)生正是從兒童到少年的過(guò)渡時(shí)期,這個(gè)時(shí)期有歡樂(lè)、有憂愁,通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《小小少年》表達(dá)同學(xué)們的內(nèi)心世界。 2.學(xué)生在以往的學(xué)習(xí)生活中掌握了不少歌曲素材,在各種實(shí)踐中又獲得了一些組織及策劃上的經(jīng)驗(yàn),這些均可作為本課的重要經(jīng)驗(yàn)資源。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 1.區(qū)分主歌副歌 2.掌握附點(diǎn)八分音符 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】視頻導(dǎo)入 1.視頻導(dǎo)入:欣賞國(guó)外有名的電影音樂(lè),再由此引出電影《英俊少年》中的插曲《小小少年》。 2.這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容:一首德國(guó)故事影片《英俊少年》中的插曲《小小少年》講述了一個(gè)善良、正直的男孩為自己的父親洗刷冤屈,并最終獲得家庭團(tuán)聚的感人故事。 活動(dòng)2【講授】歌曲試聽(tīng)與教學(xué) 3.首先讓聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲。接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)第一部分,請(qǐng)同學(xué)找一找這部分的典型節(jié)奏,有幾句,講解難點(diǎn)節(jié)奏:附點(diǎn)八分音符(學(xué)生找出典型節(jié)奏后,按節(jié)奏劃一劃,并唱一唱)分好主歌,副歌。 4.根據(jù)節(jié)奏視唱歌詞,并且詞曲對(duì)應(yīng)借助電子琴分句教學(xué)。男生齊唱主歌,女齊唱副歌,大合唱。 活動(dòng)3【講授】作品介紹 歌曲《小小少年》是德國(guó)故事影片《英俊少年》中的一首插曲。影片描寫了從小失去母親,父親又遭陷害入獄的少年海因切,在女律師雷娜特的幫助下,以自己的誠(chéng)實(shí)和善良感動(dòng)了對(duì)父親懷有很深成見(jiàn)的外公,最后外公和父親消釋前嫌,一家重新團(tuán)聚的生動(dòng)故事。影片是隨著“小小少年”的歌聲開(kāi)始的。這首歌曲4/4拍,弱起節(jié)拍,歌曲為大調(diào)式,一段體結(jié)構(gòu)。第一、二樂(lè)句,旋律變化重復(fù),在句尾的變化上作了六度、七度的上下跳進(jìn),旋律堅(jiān)定明朗,情緒愉快,充滿孩子的朝氣,一下子就把主人公的性格展現(xiàn)在人們的眼前。第三、第四樂(lè)句歌曲以合唱形式出現(xiàn),平行三度的和聲進(jìn)行,使音樂(lè)更為豐滿,與前形成了對(duì)比,旋律同樣是變化重復(fù),曲調(diào)舒展而又起伏,在歌中雖然唱出了少年在成長(zhǎng)中的煩惱,但此時(shí)此刻他仍然表達(dá)了充滿歡樂(lè)、愉快的心情,表現(xiàn)了樂(lè)觀向上的精神面貌。 活動(dòng)4【活動(dòng)】小結(jié) 《小小少年》中小主人公遇到了不小的煩惱,同學(xué)的年齡跟他相仿,也許在某一天你的煩惱也會(huì)悄悄來(lái)臨,希望你能象他一樣用自己的智慧和愛(ài)心將困難克服掉,勇敢的迎接生活的挑戰(zhàn),做一個(gè)生活的強(qiáng)者! 活動(dòng)5【活動(dòng)】教學(xué)后記 通過(guò)學(xué)習(xí)本課,學(xué)生掌握了附點(diǎn)八分音符節(jié)奏型,了解了主歌與副歌,分好了領(lǐng)唱與齊唱,并且引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課中小少年碰到困難不退縮的精神。