高一物理《運動快慢的描述--速度》學案

《高一物理《運動快慢的描述--速度》學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高一物理《運動快慢的描述--速度》學案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

111 【學習目標】1、知道速度的意義、公式、符號、單位、矢量性． 2、知道質(zhì)點的平均速度和瞬時速度等概念． 3、知道速度和速率以及它們的區(qū)別． 4、會用公式計算物體運動的平均速度． 【學習重點】1．速度的定義方式、物理含義 2．幾種速度表示方式的差別 【學習方法】自學、討論、總結(jié)。物理量的快慢表示方法 【學習過程】 任務一：自主學習(閱讀教材第15--17頁部分內(nèi)容，梳理以下知識點) 知識梳理 1．坐標與坐標的變化量 物體沿著直線運動，并以這條直線為x坐標軸，這樣物體的位置就可以用_______來表示，物體的位移可以通過______表示，Δx的大小表示_________，Δx的正負表示_________ 2．速度 (1)、為了比較物體的運動快慢，可以用_______跟發(fā)生這個位移所用_______的比值，表示物體運動的快慢，這就是速度． (2)、速度公式v=_____________ (3)、單位：國際單位m/s或ms-1，常用單位km/h或kmh-1 , ㎝/s或㎝s-1 (4)、速度的大小在數(shù)值上等于_______的大小；速度的方向就是物體_______的方向.位移是矢量，那速度呢? 3．平均速度與瞬時速度 (1)、一般來說，物體在某一段時間內(nèi)，運動的快慢不一定時時一樣，所以由v=Δx/Δt求得速度，表示的只是物體在時間Δt內(nèi)的________快慢程度，稱為:______速度。 平均速度的方向由_______________的方向決定，它的_____________表示這段時間內(nèi)運動的快慢．所以平均速度是_____量 (2)、平均速度只能粗略描述運動的快慢。怎樣才能描述更精確些？ (3)、速度既有 ，又有 ，是 量，速度的 叫速率，速率是 量。 任務二：討論與交流 【討論與交流】 1、汽車在沿x軸上運動，如圖1—3—l表示汽車從坐標x1＝10 m，在經(jīng)過一段時間之后，到達坐標x2＝30 m處，則Δx ＝ ，Δx是正值還是負值？汽車沿哪個方向運動？如果汽車沿x軸負方向運動，Δx是正值還是負值？ 2、如圖1—3—l，用數(shù)軸表示坐標與坐標的變化量，能否用數(shù)軸表示時間的變化量?怎么表示？ 3、綠妹在遙控一玩具小汽車，她讓小汽車沿一條東西方向的筆直路線運動，開始時在某一標記點東2 m處，第1s末到達該標記點西3m處，第2s末又處在該標記點西1m處．分別求出第1s內(nèi)和第2s內(nèi)小車位移的大小和方向． 4、甲、乙兩位同學用不同的時間圍繞操場跑了一圈，都回到了出發(fā)點，他們的平均速度相同嗎?怎樣比較他們運動的快慢? 5．同一物體的同一段運動的平均速率的大小一定等于平均速度的大小嗎？ 6．同一物體的同一段運動的瞬時速率的大小一定等于瞬時速度的大小嗎？ 【隨堂練習】 1下列關于速度的說法中正確的是（ ） A．速度是表示物體運動快慢的物理量，它既有大小，又有方向，是矢量 B．平均速度就是速度的平均值，它只有大小沒有方向，是標量 C．瞬時速率有時簡稱速率，它表示瞬時速度的大小，是標量 D．若物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于零，則它在這段時間內(nèi)任一時刻的瞬時速度一定等于零 2．下列說法正確的是（ ） A．平均速度就是速度的平均值 B．瞬時速率是指瞬時速度的大小 C．火車以速度v經(jīng)過某一段路，v是指瞬時速度 D．子彈以速度v從槍口射出，v是平均速度 3．短跑運動員在100 m比賽中，以8 m/s的速度迅速從起點沖出，到50 m處的速度是9 m/s，10s末到達終點的速度是10.2 m/s，則運動員在全程中的平均速度是( ) A．9 m/s B．10.2 m/s C．10 m/s D．9.1 m/s 4、一列火車在前30min內(nèi)的平均速度為1km/min，以下說法正確的是 ( ) A.這輛火車在1h內(nèi)通過的位移一定是60km B.這列火車通過前15km的位移所用的時間一定是15min C.這輛火車在前30min內(nèi)一定以1km/min的速度行駛 D.這輛火車在前30min內(nèi)所通過的位移是30km 5、某一施工隊執(zhí)行爆破任務，已知導火索的火焰順著導火索燃燒的速度是0.8 cm/s，為了使點火人在導火索火焰燒到爆炸物以前能夠跑到離點火處120 m遠的安全地方去，導火索需要 m才行。（假設人跑的速率是4 m/s） 【課后作業(yè)】完成運動快慢的描述—速度導學案（第二課時） 【課后反思】 111