中考政治復(fù)習(xí)試卷《心理道德》（II）卷

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第 1 頁 共 15 頁 中考政治復(fù)習(xí)試卷 心理道德 II 卷 一 單項(xiàng)選擇題 共 19題 共 38分 1 2 分 對(duì)如圖漫畫 下列理解正確的是 A 偷稅漏稅是非正義行為 B 要求年所得 12萬元以上的納稅人自行納稅申報(bào) 違背了公平原則 C 應(yīng)逐步取消非勞動(dòng)所得 D 非公有制經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重破壞我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 2 2 分 契約精神最早可追溯到古希臘亞里士多德的思想 亞里士多德的倫理學(xué)蘊(yùn)含著豐富的契約思想 西方發(fā)達(dá)的商業(yè) 為現(xiàn)代契約精神的發(fā)展提供了沃土 對(duì)于契約精神 下列說法正確的是 A 維護(hù)高效 誠(chéng)信的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序 需要奉行契約精神 B 只有在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中才需要奉行契約精神 C 契約精神要求簽訂合同的當(dāng)事人無條件服從合同 D 契約精神要求人們遵守契約 違背了自由的精神 3 2 分 根據(jù)下圖 對(duì)汽車無人駕駛技術(shù) 你的正確認(rèn)識(shí)是 第 2 頁 共 15 頁 汽車無人駕駛技術(shù)是人類創(chuàng)新的結(jié)晶 汽車無人駕駛技術(shù)是天方夜譚 汽車無人駕駛技術(shù)在我國(guó)是不可能的 成熟的汽車無人駕駛技術(shù)將給我們帶來極大的便利與舒適 A B C D 4 2 分 2016 年 12月 08日 國(guó)務(wù)院出臺(tái) 進(jìn)一步加強(qiáng)東西部扶貧協(xié)作工作指導(dǎo)意見 強(qiáng)調(diào)對(duì)西部貧困 程度深的適當(dāng)增加幫扶力量 實(shí)現(xiàn)對(duì) 30個(gè)少數(shù)民族自治州的全覆蓋 協(xié)調(diào)新增東部城市幫扶 實(shí)施攜手奔小康行 動(dòng) 這樣做 不利于東部地區(qū)的發(fā)展 有利于各民族共同發(fā)展 有利于國(guó)家的繁榮與穩(wěn)定 有利于消除各民族之間的差異 A B C D 5 2 分 三年的初中生活即將結(jié)束 在規(guī)劃初中畢業(yè)以后的人生道路時(shí) 我們正確的認(rèn)識(shí)是 A 樹立正確的選擇觀念 做好各種準(zhǔn)備 B 只要能掙錢 其它問題均可忽略 C 一切聽從父母的安排 D 隨遇而安 聽從命運(yùn)的安排 6 2 分 我國(guó)政府通過建立和實(shí)施公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度 規(guī)范政府有關(guān)行為 加快建設(shè)統(tǒng)一開放 競(jìng)爭(zhēng)有序 第 3 頁 共 15 頁 的市場(chǎng)體系 我國(guó)實(shí)施審查制度是為了 根除市場(chǎng)弊端 參與企業(yè)經(jīng)營(yíng) 遵循市場(chǎng)交易的規(guī)則 促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng) 建立治本之策 弱化制度保障 規(guī)范市場(chǎng)秩序 維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益 A B C D 7 2 分 我們參與競(jìng)爭(zhēng)的主要目的是 戰(zhàn)勝對(duì)手 看對(duì)手的失落感 實(shí)現(xiàn)自我超越 爭(zhēng)取更大勝利 開發(fā)潛能 取得共同進(jìn)步 提高學(xué)習(xí)和工作的效率 A B C D 8 2 分 現(xiàn)在 在我們青少年成為網(wǎng)絡(luò)主力軍的同時(shí) 網(wǎng)絡(luò)也成了我們學(xué)習(xí)和生活的重要組成部分 互聯(lián) 網(wǎng)帶來了方便和快捷 也帶來了不少的煩惱 網(wǎng)絡(luò)謠言 網(wǎng)絡(luò)暴力 網(wǎng)絡(luò)詐騙等 網(wǎng)絡(luò)生活中的種種問題都與我 們息息相關(guān) 我們有時(shí)既是承受者 又是制造者 保護(hù)自己 不危害他人和社會(huì) 要求我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界中 要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 遵守道德規(guī)范 把網(wǎng)絡(luò)朋友當(dāng)作現(xiàn)實(shí)中的朋友 什么都告訴他 認(rèn)識(shí)到在網(wǎng)絡(luò)中我們?nèi)匀皇枪?要遵紀(jì)守法 A 第 4 頁 共 15 頁 B C D 9 2 分 中學(xué)生小風(fēng)到心理咨詢室傾訴 父母 望子成龍 望女成鳳 心切 而我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好 但已經(jīng)盡力了 所以我對(duì)父母的對(duì)抗心理特別嚴(yán)重 你認(rèn)為小風(fēng)應(yīng)該 理解父母的期望 繼續(xù)與父母對(duì)抗 理解父母的關(guān)愛 主動(dòng)與父母溝通交流 A B C D 10 2 分 父母與子女的關(guān)系確立 絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系 這種關(guān)系 有志者不嫌家貧 明 理者不嫌母丑 A 可以選擇或改變 B 無可選擇 無法改變 C 子女成年后可以選擇或改變 D 可以選擇 但不能改變 11 2 分 某宰相夜間在家處理公務(wù) 點(diǎn)朝廷供應(yīng)的蠟燭 夜深公務(wù)理畢 到私人讀書時(shí)間 則吹滅朝廷所 供蠟燭 轉(zhuǎn)而點(diǎn)用私家蠟燭 妻曰 夜深人息 何必如此 又沒人看見 此公答 君子當(dāng) 也 人此一生 所作所為 不為做給別人看 是為對(duì)自己有所要求有個(gè)交代 A 惜時(shí) B 重義 C 勤儉 第 5 頁 共 15 頁 D 慎獨(dú) 12 2 分 未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)在于 A 家庭保護(hù) B 學(xué)校保護(hù) C 社會(huì)保護(hù) D 司法保護(hù) 13 2 分 不必總是欣賞別人 也欣賞一下自己吧 這句話說明 A 要相信自己是最好的 最優(yōu)秀的 B 自己也有優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處 C 自我評(píng)價(jià)比他人評(píng)價(jià)重要 D 應(yīng)欣賞自己 鄙視他人 14 2 分 七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn) 從這個(gè)起點(diǎn)開始 我們將在新的校園里學(xué)習(xí) 認(rèn)識(shí)新的老 師和同學(xué) 用自己的雙手共同建設(shè)新集體 下列觀點(diǎn)不正確的是 A 初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地 我要珍惜這個(gè)新起點(diǎn) B 在新的班級(jí)里 我要珍視新友誼 和同學(xué)們一起分享成長(zhǎng)的快樂 C 我要發(fā)揮自己的特長(zhǎng) 與同學(xué) 老師一起 共同創(chuàng)造一個(gè)良好的班集體 D 科目增多了 要想在這么多的同學(xué)中脫穎而出 實(shí)在是太難了 我還是不和他們競(jìng)爭(zhēng)了 15 2 分 法國(guó)大文學(xué)家巴爾扎克有句名言 苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石 對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富 對(duì) 于弱者是一個(gè)萬丈深淵 巴爾扎克的這句名言表明 A 苦難和挫折只有消極作用 B 苦難和挫折只起積極作用 C 苦難和挫折終歸是壞東西 D 苦難和挫折具有兩重性 第 6 頁 共 15 頁 16 2 分 隨著年齡的增長(zhǎng) 許多同學(xué)感覺越來越難與父母交流 即使交流時(shí)也多以暴發(fā)沖突而告終 這一 現(xiàn)象 正常的 自然的 但可以避免 父母對(duì)我們管教嚴(yán)格的結(jié)果 不正常的 也可以避免 父母的關(guān)愛與子女渴望獨(dú)立之間的誤會(huì) A B C D 17 2 分 下列對(duì)新型師生關(guān)系的描述正確的是 新型的師生關(guān)系應(yīng)建立在民主平等的基礎(chǔ)上 新型的師生關(guān)系中教師的權(quán)威地位和學(xué)生的遵從者的地位不容改變 新型的師生關(guān)系中老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者 引導(dǎo)者 參與者 也是學(xué)生的朋友 新型的師生關(guān)系中師生人格平等 互相尊重 互相學(xué)習(xí) 教學(xué)相長(zhǎng) A B C D 18 2 分 小娟是個(gè) 閉鎖心理 較為嚴(yán)重的女孩 因此常常處于苦惱之中 同學(xué)小紅為幫助她給她提出了 如下建議 你認(rèn)為其中值得肯定的是 A 與父母談心時(shí)言聽計(jì)從 B 與他人交流時(shí)積極溝通 C 與同學(xué)交往時(shí)處處設(shè)防 D 與朋友相處時(shí)一味寬容 第 7 頁 共 15 頁 19 2 分 山東淄博臨淄的農(nóng)民工趙有喜 把貼瓷磚這項(xiàng)普通的瓦工活干出了新名堂 從一名小瓦工成長(zhǎng)為 全國(guó)勞動(dòng)模范 一路走來 他自己總結(jié)的心得是工作中要有奮斗的目標(biāo) 要讓夢(mèng)想和追求成為一種樂趣 一種 激勵(lì)自己快樂工作的動(dòng)力 要讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)工作都成為精品 多年來 他負(fù)責(zé)施工的工程榮獲 泰山杯 獎(jiǎng) 全國(guó)工程質(zhì)量最高獎(jiǎng)一 魯班獎(jiǎng) 等大獎(jiǎng) 為社會(huì)奉獻(xiàn)了許多精品工程 對(duì)此 下列說法不符合題意的是 A 夢(mèng)想會(huì)激勵(lì)我們不斷超越自己 B 夢(mèng)想就像羅盤 引導(dǎo)人生前進(jìn)的方向 C 我們的夢(mèng)想不是一成不變的 而是不斷發(fā)展變化的 D 夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力 二 綜合探究題 共 3題 共 49分 20 14 分 小紅本來是個(gè)乖巧懂事的女生 進(jìn)入中學(xué)后 由于小紅沒有完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏 學(xué)習(xí)壓 力很大 自己準(zhǔn)備也不充分 導(dǎo)致第一次月考時(shí)成績(jī)并不十分理想 這時(shí)她想到了有些同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià) 笨 遲 鈍 木頭 父母也對(duì)她很失望 要求她下次要沖進(jìn)全班前十 她學(xué)習(xí)壓力更大了 然后整天郁郁寡歡 憂心 忡忡 焦慮自卑 覺得自己一無是處 到了期中考試 她的成績(jī)更差了 幾乎成了全班墊底 1 在這里 小紅覺得自己一無是處 是沒有正確全面認(rèn)識(shí)自我 小紅有些同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià) 屬于認(rèn)識(shí)自我 中的 評(píng)價(jià) 這種評(píng)價(jià)有何優(yōu)缺點(diǎn) 2 小紅整日憂郁 焦慮 這屬于 情緒 后來 小紅成績(jī)更差了 說明這種情緒有什么消極影響 3 你覺得小紅可以用哪些方法來調(diào)節(jié)情緒 做個(gè)快樂少年 4 請(qǐng)你總結(jié)一下小紅學(xué)習(xí)壓力過大的原因以及學(xué)習(xí)壓力過大的影響 21 20 分 南昌漢代?；韬钅?是目前我國(guó)發(fā)現(xiàn)的面積最大 保存最完好 內(nèi)涵最豐富的漢代列侯墓葬 主墓 墓園及周邊侯國(guó)都城遺址的完整性獨(dú)一無二 1 驚世發(fā)現(xiàn) 目前 ?；韬钅箍脊虐l(fā)掘出土的各類文物達(dá) 2萬余件 其中 數(shù)以千計(jì)的竹筒和近百版木 牘是重大發(fā)現(xiàn) 出土的整套樂器再現(xiàn)了西漢列侯的用樂制度 火鍋 蒸餾酒具 孔子畫像等都是全國(guó)最早的 大 量馬蹄金 麟趾金 錯(cuò)金銀 包金 鎏金車馬器 青銅器 玉器 漆器等 工藝精湛 圖案精美 十分珍貴 這 些驚世發(fā)現(xiàn)印證了思想品德課所學(xué)的什么觀點(diǎn) 第 8 頁 共 15 頁 2 驚世發(fā)現(xiàn) 目前 海昏侯墓考古發(fā)掘出土的各類文物達(dá) 2萬余件 其中 數(shù)以千計(jì)的竹筒和近百版木 牘是重大發(fā)現(xiàn) 出土的整套樂器再現(xiàn)了西漢列侯的用樂制度 火鍋 蒸餾酒具 孔子畫像等都是全國(guó)最早的 大 量馬蹄金 麟趾金 錯(cuò)金銀 包金 鎏金車馬器 青銅器 玉器 漆器等 工藝精湛 圖案精美 十分珍貴 這 些驚世發(fā)現(xiàn)印證了思想品德課所學(xué)的什么觀點(diǎn) 3 科學(xué)發(fā)掘 ?；韬钅沟陌l(fā)掘過程凝聚了國(guó)內(nèi) 10多家知名單位和眾多權(quán)威專家的力量和心血 三維激光 掃描 地球物理探測(cè) 全球定為系統(tǒng) 古尸低氧儲(chǔ)藏柜 電子全站儀布網(wǎng)測(cè)控 全球地理信息系統(tǒng)記錄 這些 高精尖 技術(shù) 在?；韬钅沟目脊殴ぷ髦写箫@神通 上述考古發(fā)掘過程和發(fā)掘技術(shù)給我們哪些啟示 4 科學(xué)發(fā)掘 ?；韬钅沟陌l(fā)掘過程凝聚了國(guó)內(nèi) 10多家知名單位和眾多權(quán)威專家的力量和心血 三維激光 掃描 地球物理探測(cè) 全球定為系統(tǒng) 古尸低氧儲(chǔ)藏柜 電子全站儀布網(wǎng)測(cè)控 全球地理信息系統(tǒng)記錄 這些 高精尖 技術(shù) 在海昏侯墓的考古工作中大顯神通 上述考古發(fā)掘過程和發(fā)掘技術(shù)給我們哪些啟示 22 15 分 在學(xué)校組織的 孝親敬長(zhǎng) 系列活動(dòng)中 學(xué)校提出了要求 孝敬雙親長(zhǎng)輩 盡孝在當(dāng)下 建立和諧 的家庭 1 為什么要孝親敬長(zhǎng) 2 如何孝親敬長(zhǎng) 3 怎樣才能建立和諧的家庭 三 分析說明題 共 6題 共 76分 23 10 分 閱讀上述材料 結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題 2014年 2月 12日 人民日?qǐng)?bào) 向社會(huì)公布 24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀 富強(qiáng) 民主 文明 和諧 是國(guó)家層 面的價(jià)值目標(biāo) 自由 平等 公正 法治 是社會(huì)層面的價(jià)值取向 愛國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善 是公民個(gè)人層面 的價(jià)值準(zhǔn)則 1 請(qǐng)你運(yùn)用 中國(guó)特色社會(huì)主義總布局 的相關(guān)知識(shí)說明社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面價(jià)值目標(biāo)確立的正 確性 2 請(qǐng)你從個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則中選擇一個(gè)方面 談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)如何踐行該社會(huì)主義核心價(jià)值觀 第 9 頁 共 15 頁 24 6 分 小亮是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué) 并且還善于記錄生活中的問題 下面是他記載的幾個(gè)問題 讓我們一 起對(duì)他的問題進(jìn)行探究 1 情境一 小亮所在班級(jí)的個(gè)別同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí) 總是應(yīng)付了事 掃一半留一半 不倒垃圾 做眼保健操 時(shí) 不做或睜著眼睛做 影響班級(jí)的考核得分 小亮的正確做法是 理由是 2 情境二 小亮的爸爸今年開了一家 農(nóng)家樂 經(jīng)過一家人半年的辛苦努力 掙了 10萬元錢 大大改善 了家庭的生活條件 這個(gè) 農(nóng)家樂 屬于 經(jīng)濟(jì) 發(fā)展這種經(jīng)濟(jì)的意義 3 情境三 放學(xué)回家的路上 小亮和好朋友商量周末去附近的回族村游玩 好朋友主張帶上他們都愛吃的 豬蹄去 小亮的正確做法是 理由 25 20 分 材料一 中央電視臺(tái)推出的 感動(dòng)中國(guó) 年度人物評(píng)選活動(dòng)創(chuàng)辦于 2002年 每年舉辦一次 已 整整走過 11年 11 年間評(píng)選出 100多位各行各業(yè)的杰出人才 在觀眾中產(chǎn)生了強(qiáng)烈影響 材料二 新時(shí)期 雷鋒傳人 郭明義 入黨 30年來時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮先鋒模范作用 自 1996年以來 每天提前 兩小時(shí)上班 20 年獻(xiàn)血 6萬毫升 1994 年以來 共計(jì)捐款 12萬多元 資助特困生 180多名 自己卻過著清貧的 生活 1 感動(dòng)中國(guó) 人物評(píng)選活動(dòng)屬于精神文明建設(shè)中的哪方面內(nèi)容 2 在郭明義身上 突出體現(xiàn)了公民基本道德規(guī)范的哪些方面 3 眾多感動(dòng)中國(guó)人物身上集中體現(xiàn)了中華族偉大的民族精神 請(qǐng)寫出中華民族精神的內(nèi)容 4 青少年要化感動(dòng)為行動(dòng) 請(qǐng)寫出一些具體做法 26 10 分 以下是小明的人生回憶錄 第 10 頁 共 15 頁 小時(shí)候 我將來要做畫家 作家 文學(xué)家 年老時(shí) 我現(xiàn)在什么也不是 過去 我要當(dāng)個(gè)實(shí)干家就好了 1 什么是夢(mèng)想 2 小明的回憶錄給我們什么啟示 27 15 分 有事情 發(fā)微信 找好友 搖一搖 有趣事 朋友圈里曬一曬 微信搖一搖 朋友自然來 眼下 使用微信交友已經(jīng)成了很多年青人熱衷的交友方式 然而 搖一搖 除了搖來了朋友 也搖來了兇險(xiǎn)和危 機(jī) 近來 由于微信交友引發(fā)的搶劫 詐騙 勒索的犯罪數(shù)量增多 1 微信交往有什么特點(diǎn) 2 微信這種新的交友方式有什么利與弊 3 請(qǐng)你一起來完善 青少年安全上網(wǎng)秘籍 你會(huì)給同齡人享受健康網(wǎng)絡(luò)生活提出哪些好的建議 28 15 分 生命十分寶貴 青春無限美好 然而 青春的莽撞沖動(dòng) 也不時(shí)威脅著生命的花朵 摧殘著青 春的絢麗 鏡頭一 教學(xué)樓過道里 小明不小心踩了小峰的腳 小峰張口就罵 小明也不示弱 于是兩人大打出手 最 后雙雙受傷住院 鏡頭二 課間 操場(chǎng)邊上 小軍等三人對(duì)他們平時(shí) 看不習(xí)慣 的小聰圍毆踢打 近年來 發(fā)生在學(xué)生之間的欺凌事件嚴(yán)重地影響了青少年的健康成長(zhǎng) 為此 2016 年 5月 10日 國(guó)家教育部 門印發(fā) 關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知 要求針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間的欺負(fù)侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng) 治理 共同呵護(hù)生命 護(hù)佑青春 1 鏡頭一里 我們應(yīng)該吸取的教訓(xùn)有哪些 2 假如身處被欺凌的境地 我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì) 3 同學(xué)們 我們打算怎樣提升自己青春生命的價(jià)值 開啟美好人生的航程 第 11 頁 共 15 頁 參考答案 一 單項(xiàng)選擇題 共 19題 共 38分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 12 頁 共 15 頁 17 1 18 1 19 1 二 綜合探究題 共 3題 共 49分 20 1 20 2 20 3 20 4 21 1 21 2 21 3 21 4 第 13 頁 共 15 頁 22 1 22 2 22 3 三 分析說明題 共 6題 共 76分 23 1 23 2 24 1 24 2 24 3 25 1 第 14 頁 共 15 頁 25 2 25 3 25 4 26 1 26 2 27 1 27 2 27 3 28 1 28 2 28 3 第 15 頁 共 15 頁