高中地理教學(xué)案一體化（魯教版）：選修《自然災(zāi)害》 自然災(zāi)害與人類活動(dòng)

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111 第三單元 自然災(zāi)害與人類活動(dòng) 【教材分析】 自然災(zāi)害是人類文明進(jìn)步面臨的最大威脅之一。近幾十年來，自然災(zāi)害的影響日益嚴(yán)重、損失巨大，成為人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的嚴(yán)重障礙。因此，認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的形成規(guī)律，探求自然災(zāi)害與人類活動(dòng)的關(guān)系，有助于提高人類社會(huì)抵御自然災(zāi)害的能力，實(shí)現(xiàn)地球健康與世界安全的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解生態(tài)破壞的原因和表現(xiàn)，通過實(shí)例分析，理解水土流失、土地荒漠化和石漠化產(chǎn)生的機(jī)制，體會(huì)人類不合理活動(dòng)導(dǎo)致生態(tài)破壞而誘發(fā)的嚴(yán)重后果。 2.通過分析我國(guó)土壤污染現(xiàn)狀，了解土壤污染物的遷移及檢測(cè)方法，體會(huì)土壤污染的嚴(yán)重性及其防治的緊迫性。 3.學(xué)會(huì)運(yùn)用分析綜合、因果推理的方法繪制水體污染災(zāi)害鏈。 4.通過分析事實(shí)材料，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、體會(huì)氣候變暖的事實(shí)、原因及其產(chǎn)生的災(zāi)難性后果。 5.形成尊重自然、“人要與自然和諧共處”的意識(shí)，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 【教學(xué)重點(diǎn)】 人類活動(dòng)對(duì)自然災(zāi)害的影響 【教學(xué)難點(diǎn)】 人類活動(dòng)對(duì)自然災(zāi)害的影響 【教學(xué)方法】 啟發(fā)式、小組合作探究、課件輔助、自學(xué)指導(dǎo) 【教學(xué)課時(shí)】 1課時(shí) 【教學(xué)過程】 （導(dǎo)入新課）通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材本節(jié)引言部分，啟發(fā)學(xué)生思考：哪些原因?qū)е铝巳驓夂蜃兣?？氣候變暖及其引發(fā)的災(zāi)害與人類活動(dòng)是否有關(guān)？ （學(xué)生活動(dòng)）閱讀引言，思考問題，回答問題。 （提出問題）人類的哪些行為引發(fā)了自然災(zāi)害的發(fā)生？ （板書） 第三節(jié) 自然災(zāi)害與人類活動(dòng) （課件展示）展示黃土高原千溝萬壑景觀、西北畜牧業(yè)地區(qū)荒漠景觀、南方地區(qū)的石漠化景觀等圖片（或視頻）。 （提出問題）這些地區(qū)出現(xiàn)了什么環(huán)境問題？與人類活動(dòng)有沒有關(guān)系？ （學(xué)生活動(dòng)）閱讀課件圖片，思考后，回答問題。 （總結(jié)歸納）上述環(huán)境問題主要是生態(tài)破壞。圖示地區(qū)的生態(tài)破壞主要是人為因素造成的，是人類不合理活動(dòng)帶來的。 （板書） 一、生態(tài)破壞誘發(fā)自然災(zāi)害 （提出問題）請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合以前所學(xué)知識(shí)并閱讀P58教材正文內(nèi)容，想一想：生態(tài)破壞是由哪些原因產(chǎn)生的？它們之間有什么關(guān)系？并填下列關(guān)系圖 （學(xué)生活動(dòng)）閱讀P58教材內(nèi)容，回答問題。 （總結(jié)歸納） （板書） 1.生態(tài)破壞的主要原因 （提出問題）請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P59，和課件展示內(nèi)容，說一說：水土流失是由哪些原因引起的？有什么危害？我國(guó)的水土流失嚴(yán)重地區(qū)在哪里？ （課件展示）黃土高原地區(qū)或紅壤區(qū)的水土流失圖片、數(shù)據(jù)、資料。 （總結(jié)歸納）我國(guó)水土流失的原因主要有三點(diǎn)：亂墾土地、濫伐森林、破壞草地。危害主要有：土壤變得更貧瘠、誘發(fā)和加劇地質(zhì)災(zāi)害、誘發(fā)和加劇水文災(zāi)害。我國(guó)的水土流失區(qū)有三個(gè)區(qū)域：黃土高原區(qū)最嚴(yán)重，南方紅壤和黃壤分布區(qū)其次，東北黑土區(qū)近幾年流失也非常觸目驚心。 （板書） 2.水土流失災(zāi)害 （課件展示）石漠化地區(qū)景觀、資料。 （學(xué)生活動(dòng)）自學(xué)教材P59“知識(shí)窗”及課件資源，分組討論，總結(jié)石漠化的定義、危害、發(fā)生地區(qū)、目前發(fā)展?fàn)顩r。 （板書） 3.石漠化災(zāi)害 （提出問題）請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P60，和課件展示內(nèi)容，說一說：什么是土地荒漠化？是什么原因引起的土地荒漠化？土地荒漠化有什么危害？ （課件展示）我國(guó)西北地區(qū)畜牧業(yè)地區(qū)的荒漠化景觀圖片、資料。 （總結(jié)歸納）土地荒漠化是指干旱、半干旱地區(qū)綠洲、耕地、草場(chǎng)逐漸退化為荒漠的過程。我們可以從自然原因和人為原因來分析他的成因，其中自然原因影響較為緩慢，人為原因影響較為強(qiáng)烈。其危害較嚴(yán)重，是世界上頭號(hào)生態(tài)環(huán)境災(zāi)害，我國(guó)已經(jīng)成為世界上荒漠化面積最大、蔓延迅速、受害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。 （板書） 4.土地荒漠化 （提出問題）咸海是世界上面積較大的內(nèi)陸湖泊，最近幾十年荒漠化發(fā)展十分迅速，什么原因使咸海的荒漠化發(fā)展如此迅速？ （學(xué)生活動(dòng)）自學(xué)P60“知識(shí)窗”，完成P61活動(dòng)題。 （轉(zhuǎn)承）世界上有十大公害事件（如：20世紀(jì)50年代的發(fā)生在日本水俁灣的水俁病，也就是有機(jī)汞中毒事件等等），這些公害事件都是由于環(huán)境污染造成的災(zāi)害事件。人一直以為地球上的陸、空是無窮盡的，所以從不擔(dān)心把千萬噸廢氣送到天空去，又把數(shù)以億噸計(jì)的垃圾倒進(jìn)海洋。大家都認(rèn)為世界這么大，這一點(diǎn)廢物算什么？我們錯(cuò)了，其實(shí)地球雖大（半徑6300多公里），但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范圍內(nèi)生活，而占了95%的生物都只能生存在中間約3公里的范圍內(nèi)，人竟肆意地從三方面來弄污這有限的生活環(huán)境。 （板書） 二、環(huán)境污染誘發(fā)的自然災(zāi)害 （課件展示）世界十大公害事件或各種環(huán)境污染的圖片、資料。 （提出問題）什么是環(huán)境污染造成的人為災(zāi)害？你還能舉出發(fā)生在我國(guó)的環(huán)境污染造成的人為災(zāi)害的例子嗎？ （學(xué)生活動(dòng)）閱讀教材P62第一自然段，思考并回答問題。 （總結(jié)歸納）在我國(guó)隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，由環(huán)境污染導(dǎo)致的災(zāi)害事件頻發(fā)。比如：前幾年的松花江水體污染事件，導(dǎo)致松花江流域取水困難；淮河流域水體污染愈演愈烈，在淮河流域的某些村落，甚至出現(xiàn)集體患癌事件，這與淮河流域水污染有直接關(guān)系。類似例子還有很多。這也給我們敲響了環(huán)境保護(hù)的警鐘。 （板書） 1.什么是環(huán)境污染造成的人為災(zāi)害 （提出問題）結(jié)合生物知識(shí)和P62本節(jié)課教材內(nèi)容，想一想：為什么土壤是各種污染的“歸宿地”？簡(jiǎn)述土壤污染的危害嚴(yán)重性？ （學(xué)生活動(dòng)）閱讀教材內(nèi)容，分組討論，總結(jié)條目，回答問題。 （總結(jié)歸納） （學(xué)生活動(dòng)）閱讀P63“知識(shí)窗”，理解土壤污染災(zāi)害應(yīng)如何檢測(cè)，以及土壤污染災(zāi)害的嚴(yán)重性。 （板書） 2.土壤污染災(zāi)害 （提出問題）結(jié)合以前所學(xué)知識(shí)，和教材內(nèi)容想一想：水體污染是如何產(chǎn)生的？地表水污染災(zāi)害鏈的產(chǎn)生和哪些因素有關(guān)？ （學(xué)生活動(dòng)）自學(xué)P63教材內(nèi)容，自己思考并總結(jié)答案。 3.水體污染災(zāi)害鏈 （轉(zhuǎn)承）1981～1990年全球平均氣溫比100年前上升了0.48℃。導(dǎo)致全球變暖的主要原因是人類在近一個(gè)世紀(jì)以來大量使用礦物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多種溫室氣體。由于這些溫室氣體對(duì)來自太陽輻射的可見光具有高度的透過性，而對(duì)地球反射出來的長(zhǎng)波輻射具有高度的吸收性，也就是常說的“溫室效應(yīng)”，導(dǎo)致全球氣候變暖。 （板書） 三、氣候變暖誘發(fā)的自然災(zāi)害 （提出問題）閱讀P64兩幅圖以及教材內(nèi)容，找一找：哪些數(shù)據(jù)說明全球氣候在變暖？氣溫升高的幅度有多大？ 結(jié)合必修一所學(xué)內(nèi)容，想一想：什么原因?qū)е氯驓夂蜃兣?？全都是人為原因造成的嗎？（提醒學(xué)生保證答案的全面性） （學(xué)生活動(dòng)）分組討論，總結(jié)答案，回答問題。 （總結(jié)歸納）全球變暖的原因概括有以下幾點(diǎn)：1.人口劇增因素2.大氣環(huán)境污染因素3.海洋生態(tài)環(huán)境惡化因素4.土地遭侵蝕、沙化等破壞因素5.森林資源銳減因素6.酸雨危害因素7.物種加速絕滅因素8.水污染因素9.有毒廢料污染因素10地球周期性公轉(zhuǎn)軌跡的變動(dòng)等等。（鼓勵(lì)學(xué)生踴躍回答） （板書） 1.全球氣候變暖的事實(shí)和原因 （提出問題）全球氣候變暖可以帶來哪些危害？ （學(xué)生活動(dòng)）結(jié)合剛才討論結(jié)果，認(rèn)真分析，總結(jié)答案。 （總結(jié)歸納）危害主要有：海平面上升，造成沿海低地淹沒；氣候異?，F(xiàn)象增多；生態(tài)失調(diào)，全球自然災(zāi)害加劇等等 （學(xué)生活動(dòng)）閱讀P65“知識(shí)窗”，看一看乞力馬扎羅的冰雪變化給我們哪些啟示？ （板書） 2.氣候變暖的災(zāi)難性后果 （課堂小結(jié)）略 【板書設(shè)計(jì)】 第三節(jié) 自然災(zāi)害與人類活動(dòng) 一、生態(tài)破壞誘發(fā)自然災(zāi)害 1.生態(tài)破壞的主要原因 2.水土流失災(zāi)害 3.石漠化災(zāi)害 4.土地荒漠化 二、環(huán)境污染誘發(fā)的自然災(zāi)害 1.什么是環(huán)境污染造成的人為災(zāi)害 2.土壤污染災(zāi)害 3.水體污染災(zāi)害 三、氣候變暖誘發(fā)的自然災(zāi)害 1.全球氣候變暖的事實(shí)和原因 2.氣候變暖的災(zāi)難性后果 【隨堂練習(xí)】 讀某地區(qū)的地形剖面圖．回答1～2題。 1．A地面臨的主要環(huán)境問題是（ ） A．風(fēng)沙、旱澇、鹽堿 B．水土流失 C．土壤酸化 D．土地荒漠化 2．關(guān)于上圖下列說法正確的是（ ） A．A地有豐富的煤炭和稀土資源 B．B地是有“塞上江南”之稱的寧夏平原 C．冬季嚴(yán)寒多暴風(fēng)雪是c地發(fā)展牧業(yè)生產(chǎn)的不利條件之一 D．B地的河流在此段不易出現(xiàn)凌汛現(xiàn)象 甘肅省民勤縣地處河西走廊東北部，石羊河流經(jīng)民勤盆地(如下圖)。建國(guó)以來其上游地區(qū)修建許多水庫(kù)，幾乎攔截全部河水。隨著人口增長(zhǎng)、耕地?cái)U(kuò)大，民勤縣地表水驟減，地下水位急劇下降，導(dǎo)致胡楊、沙棗林等植被大面積死亡。肆虐的風(fēng)沙，荒廢的田園，讓民勤人深刻地意識(shí)到，“決不能富一陣子，后悔一輩子”。據(jù)此回答3～5題。 3. 民勤縣出現(xiàn)的主要環(huán)境問題是（ ） A．氣候變暖 B．土地荒漠化 C．旱澇災(zāi)害 D．水土流失 4. 民勤綠洲面臨消失的主要人為原因是（ ） A．過度用水 B．沙漠廣布 C．過度放牧 D．氣候干旱 5．綜合治理和保護(hù)民勤環(huán)境的合理措施有（ ） ①放棄全部耕地 ②合理調(diào)水 ③加強(qiáng)能源建設(shè) ④恢復(fù)自然植被 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 6．不夠合理的治理土壤退化的措施是（ ） A．東北平原開荒、焚燒秸稈，加速有機(jī)質(zhì)分解 B．黃土高原保塬、護(hù)坡、固溝、防治水土流失 C．黃淮海平原實(shí)施排灌，調(diào)控土壤鹽分 D．江南丘陵施用石灰，中和土壤酸度 2006年10月30日，英國(guó)政府公布了一份有關(guān)全球氣候變暖問題的報(bào)告。這份長(zhǎng)達(dá)700頁的報(bào)告指出，不斷加劇的溫室效應(yīng)將會(huì)嚴(yán)重影響全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其災(zāi)難程度將不亞于世界大戰(zhàn)和上世紀(jì)30年代的經(jīng)濟(jì)大蕭條。回答7～8題。 7．全球變暖的人為原因主要有（ ） ①石油、煤炭等燃燒時(shí)大量釋放溫室氣體 ②世界人口的不斷增長(zhǎng) ③對(duì)森林資源的過度索取 ④交通運(yùn)輸業(yè)的快速發(fā)展 ⑤人類在使用冰箱、冰柜等電器時(shí)排放出氟氯烴 A．①②⑤ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤ 8．下列現(xiàn)象與全球變暖無關(guān)的是（ ） A．非洲乞力馬扎羅山雪線上升 B．全球大量的野生物種滅絕 C．嚴(yán)重的干旱和洪水將在地球上肆虐 D．日本發(fā)生地震 【布置作業(yè)】 完成P66活動(dòng)，寫在作業(yè)本上。 【教學(xué)反思】 本節(jié)課與學(xué)生初中所學(xué)知識(shí)以及必修所學(xué)知識(shí)聯(lián)系密切，比如：黃土高原的水土流失和西北地區(qū)的土地荒漠化（必修3學(xué)過）；水體污染（必修1學(xué)過）；全球氣候變暖（必修1學(xué)過）等等。所以在組織教學(xué)時(shí)，要給學(xué)生時(shí)間讓學(xué)生回憶以前所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)性，強(qiáng)化記憶和理解。 [學(xué)案設(shè)計(jì)] 第三單元第三節(jié) 課題：自然災(zāi)害與人類活動(dòng) 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 理解水土流失、土地荒漠化和石漠化產(chǎn)生的機(jī)制，體會(huì)人類不合理活動(dòng)導(dǎo)致生態(tài)破壞而誘發(fā)的嚴(yán)重后果。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解生態(tài)破壞的原因和表現(xiàn)，通過實(shí)例分析，理解水土流失、土地荒漠化和石漠化產(chǎn)生的機(jī)制，體會(huì)人類不合理活動(dòng)導(dǎo)致生態(tài)破壞而誘發(fā)的嚴(yán)重后果。 2.通過分析我國(guó)土壤污染現(xiàn)狀，了解土壤污染物的遷移及檢測(cè)方法，體會(huì)土壤污染的嚴(yán)重性及其防治的緊迫性。 3.通過分析事實(shí)材料，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、體會(huì)氣候變暖的事實(shí)、原因及其產(chǎn)生的災(zāi)難性后果。 4.形成尊重自然、“人要與自然和諧共處”的意識(shí)，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 【知識(shí)預(yù)習(xí)】 一、生態(tài)破壞誘發(fā)自然災(zāi)害 1.生態(tài)破壞的直接表現(xiàn)主要是 和 ，其災(zāi)難性的后果主要表現(xiàn)為 和 。 2.水土流失災(zāi)害的直接危害是 。 3.我國(guó)是世界上水土流失最嚴(yán)重的國(guó)家之一，以 地區(qū)最為嚴(yán)重。 4.土地荒漠化是指 地區(qū) 逐漸演化為荒漠的過程。 5.荒漠化的成因包括： 、 。 6.荒漠化災(zāi)害本質(zhì)上是一種 。 二、環(huán)境污染誘發(fā)自然災(zāi)害 1.環(huán)境污染誘發(fā)自然災(zāi)害主要包括 和 。 2.土壤污染災(zāi)害主要是指土壤中的污染物會(huì)向 和 中遷移。并會(huì)飛揚(yáng)到 ，通過大氣環(huán)流在全球傳播。 3.水體污染災(zāi)害的發(fā)生主要是因?yàn)? 和 最終造成 、 和 。 三、自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)案例分析 1.氣候變暖的原因目前普遍認(rèn)為 。 2.過去的100年全球氣溫升高了 。 3.全球變暖使得全球自然災(zāi)害（尤其是氣象災(zāi)害）的發(fā)生頻率和強(qiáng)度也呈現(xiàn)出 的態(tài)勢(shì)。氣候變暖帶來的災(zāi)難性后果主要表現(xiàn)為 、 、 。 【精講點(diǎn)撥】 關(guān)于西北地區(qū)人口、耕地與土地荒漠化相互關(guān)系的敘述，正確的是 A．人口增長(zhǎng)導(dǎo)致耕地面積縮小和荒漠化土地面積擴(kuò)大 B．人口增長(zhǎng)導(dǎo)致耕地面積擴(kuò)大和荒漠化土地面積縮小 C．耕地面積擴(kuò)大導(dǎo)致人口增長(zhǎng)和荒漠化土地面積擴(kuò)大 D．人口增長(zhǎng)使耕地面積擴(kuò)大從而導(dǎo)致荒漠化范圍擴(kuò)大 解析：分析該問題時(shí)要注意理順人口增長(zhǎng)、耕地面積的變化和荒漠化發(fā)展三者之間的因果關(guān)系。要結(jié)合我國(guó)的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行綜合分析。建國(guó)以來，由于人口增長(zhǎng)迅速，對(duì)糧食的需求快遞增加，而生產(chǎn)力的發(fā)展相對(duì)落后，在西北干旱、半干旱地區(qū)要擴(kuò)大耕地，只有大面積開墾土地，加大對(duì)草原、林地的植被破壞、從而導(dǎo)致荒漠化不斷蔓延。因此荒漠化是伴隨著耕地面 積擴(kuò)大而發(fā)展的。很顯然，耕地面積擴(kuò)大是荒漠化發(fā)展的直接原因，人口增長(zhǎng)是耕地面積擴(kuò)大的直接原因，是荒漠化發(fā)展的根本原因。 答案：D 【課堂小結(jié)】 原因 水土流失災(zāi)害 危害 我國(guó)分布 生態(tài)破壞誘發(fā) 概念 自然災(zāi)害 自然因素 成因 土地荒漠化 人為因素 世界上： 自然災(zāi)害與 危害 人類活動(dòng) 我國(guó)： 土壤污染災(zāi)害 環(huán)境污染誘發(fā)自然災(zāi)害 水體污染災(zāi)害鏈 事實(shí) 氣候變暖 氣候變暖誘發(fā)自然災(zāi)害 原因 氣候變暖的災(zāi)難性后果 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1．由于人類不合理的發(fā)展活動(dòng)所引起的自然災(zāi)害 A．濫采濫用自然資源、任意排放有害物質(zhì) B．高速公路、大型水利工程等建設(shè)不當(dāng) C．水土流失、荒漠化 D．人口過多、工業(yè)集中 2．生態(tài)破壞的直接表現(xiàn)主要是 A．水土流失和荒漠化日趨嚴(yán)重 B．森林銳減和草原退化 C．水源枯竭，水質(zhì)下降 D．泥石流多發(fā)、旱澇頻繁 3．在水體污染災(zāi)害鏈中，導(dǎo)致地下水超采的最直接原因是 A．社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生產(chǎn)生活用水增加，水源不足 B．污水排放量增加，地表水污染嚴(yán)重，水危機(jī)加重 C．氣候干旱，地表徑流減少，水危機(jī)加重 D．全球變暖，海面上升，地下水位上升，水源充足 4．不屬于對(duì)氣候變暖事實(shí)敘述的是 A．大氣中二氧化碳、甲烷等氣體含量迅速增加 B．全球平均氣溫不斷上升，上升幅度也有明顯增加 C．某些特大氣象災(zāi)害的發(fā)生頻率和強(qiáng)度呈現(xiàn)出加速增長(zhǎng)趨勢(shì) D．某些傳染性疾病蔓延的風(fēng)險(xiǎn)增加，防治難度加大，死亡率增加 5．由于暴雨而形成的城市地面徑流，匯入河湖，可能引發(fā)的人為災(zāi)害是 A．水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致魚類缺氧而亡 B．泥沙淤積，導(dǎo)致河湖面積減小 C．水質(zhì)變壞，危及人類健康 D．水量劇增，淹沒農(nóng)田，沖毀交通 6．從全球角度來看，自然災(zāi)害與人類活動(dòng)之間存在著不可分割的聯(lián)系。幾十年來，自然災(zāi)害在全球范圍的加劇，一定程度上可以看作是大自然對(duì)人類發(fā)展活動(dòng)中不理智行為的報(bào)復(fù)，下列現(xiàn)象中屬于這種情況的是 A．長(zhǎng)江流域的梅雨天氣 B．臭氧層出現(xiàn)空洞導(dǎo)致皮膚癌患者增加 C．日本群島發(fā)生火山、地震 D．留民營(yíng)村建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)既促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又改善了環(huán)境 7．讀“自然災(zāi)害關(guān)聯(lián)性網(wǎng)絡(luò)示意圖”，請(qǐng)從自然災(zāi)害與人類活動(dòng)關(guān)系的角度分別解釋①、②箭頭的含義： ① ， ② 。 111