部編版八年級下冊語文第20課《一滴水經(jīng)過麗江》同步練習(xí)B卷

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第 1 頁 共 8 頁 部編版八年級下冊語文第 20 課 一滴水經(jīng)過麗江 同步練習(xí) B 卷 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)知識部分 共 5 題 共 5 分 1 1 分 下列劃線字注音完全正確的一項是 A 娉婷 p n 妖嬈 r o 佝僂 u 褻瀆 d B 驚駭 h i 游弋 y 寬宥 y u 麾下 hu C 恣雎 z 嗤笑 ch 棧橋 zh n 箴言 zh n D 停滯 ch 豢養(yǎng) hu n 綰發(fā) w n 簞食 d n 2 1 分 下列句子中劃線的詞語運用不恰當?shù)囊豁検?A 在中國旅游和觀賞名勝古跡 常常會遇到亭臺樓閣等建筑物 這些建筑物坐落在奇山秀水間 點綴出一 處處富有詩情畫意的美景 B 場上陳列著有錦繡的 金銀的 五光十色 目眩神迷 C 首先 他們得開辟草萊 支起篷帳 和遍地蜿蜒爬行的毒蛇和蜈蚣周旋著 D 運動會上 同學(xué)們手持五彩斑斕的紅旗 在為運動員們吶喊助威 3 1 分 漸漸地 遠山近水暈成了一幅影影綽綽的山水畫 我走進路邊的小亭子里 坐在清涼的石凳 上 看著近的路 遠的景 高的山 低的水 靜靜地享受這大自然偉大的饋贈 即使這場雨阻止了我的行程 但 眼前美景已足夠讓我忘卻塵世的喧囂 影影綽綽 一詞在此處的意思是 A 模模糊糊 似隱似現(xiàn) B 光影很明顯的樣子 C 有的地方像影子般模糊 有的地方很清晰 D 都不是 第 2 頁 共 8 頁 4 1 分 下列句子中 沒有語病的一項是 A 莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎之后 又默默地寫了一本大約 16 萬字左右的書 B 最近發(fā)生在校園里的一些違法案件 教育部要求地方有關(guān)部門 對侵犯少年兒童權(quán)益 損害少年兒童身 心健康 要從嚴查處并依法打擊 C 今年母親節(jié)來臨之前 學(xué)校要求每個學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個充滿愛心的禮物 從而在校園 濃郁地營造出感恩母親的節(jié)日氣氛 D 閱讀文學(xué)經(jīng)典 就是與文學(xué)大師進行精神的對話和心靈的溝通 這將對我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極而深 遠的影響 5 1 分 給下列句子排序 最恰當?shù)囊豁検?到處是濃蔭匝地 繁花似錦 正是在春天 在傣族的潑水節(jié)前夕 我們來到了被稱為西雙版納的一顆 綠寶石 的橄欖壩 走在村寨之間的小徑上 就好像是走在精心修剪起來的林蔭路上 只有從濃密的樹葉的縫隙里灑下來的太 陽的點點金光 西雙版納的氣候四季如春 然而春天仍然是最美好的季節(jié) 當我們從瀾滄江的小船踏上這片土地時 立刻覺得好像來到了一個天然的熱帶大花園 A B C D 二 閱讀理解 共 2 題 共 9 分 6 5 分 閱讀下面兩段文言文 回答文后問題 甲 十年春 齊師伐我 公將戰(zhàn) 曹劌請見 其鄉(xiāng)人曰 肉食者謀之 又何間焉 劌曰 肉食者鄙 未能遠謀 乃入見 問 何以戰(zhàn) 曰 衣食所安 弗敢專也 必以分人 對曰 小惠未徧 民弗從也 公曰 犧牲玉帛 弗敢加也 必以信 對曰 小信未孚 神弗福也 公曰 小大之獄 雖不能察 必 第 3 頁 共 8 頁 以情 對曰 忠之屬也 可以一戰(zhàn) 戰(zhàn)則請從 節(jié)選自 曹劌論戰(zhàn) 乙 齊桓公問管仲 曰 王者何貴 曰 貴天 桓公仰而視天 管仲曰 所謂天者 非謂蒼蒼莽 莽之天也 君人者 以百姓為天 百姓與 之則安 輔之則強 非之則危 背之則亡 選自劉向 說苑 注釋 管仲 齊桓公的賢相 名夷吾 輔佐桓公成霸業(yè) 君人者 給人民當君主的人 與 親附 擁 護愛戴 1 解釋下列句中加線詞語的意思 又何間焉 間 小惠未徧 徧 神弗福也 福 非謂蒼蒼莽莽之天也 非 2 下列句中的 之 相當于 的 的一項是 A 肉食者謀之 B 非謂蒼蒼莽莽之天也 C 百姓與之則安 D 輟耕之壟上 3 翻譯下列句子 百姓與之則安 輔之則強 非之則危 背之則亡 4 甲 乙 兩文段表達了相近的思想觀點 請結(jié)合文意加以闡述 7 4 分 閱讀肖復(fù)興的 擁你入睡 一文 完成下列各題 兒子上初一以后 忽然一下子長大了 換內(nèi)褲 要躲在被子里換 洗澡 再也不用媽媽幫助洗 連我?guī)退?搓搓后背都不用了 我知道 兒子長大了 像日子一樣無可奈何地長大了 原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親昵 都 被兒子這長大拉開了距離 變得有些羞澀了 任何事物都有一些失去 才有一些得到吧 有一天下午 兒子復(fù)習(xí)功課 累了 躺在我的床上看電視 剛看了一會兒眼皮就打架了 他忽然翻了一個 身 倚在我的懷里 讓我摟著他睡上一覺 迷迷糊糊中囑咐我一句 一小時后叫我 我還得復(fù)習(xí)呢 第 4 頁 共 8 頁 我有些受寵若驚 許久 許久 兒子沒有這種親昵的動作了 以前 就是一早睡醒了 他還要光著小屁股 鉆進你的被窩里 和你膩乎膩乎 現(xiàn)在 讓你樓著他像樓著只小貓一樣入睡 簡直類似天方夜譚了 莫非惜惜懂懂中 睡意朦朧中 兒子一下子失去了現(xiàn)實 跌進了逝去的童年 記憶深處掀起了清新動人的 一角 讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現(xiàn)在并不是想拒絕的往日溫馨 兒子確實像小貓一樣睡在我的懷里 均勻的呼吸 胸脯和鼻翼輕輕起伏著 像春天小河里升起又降落的暖 洋洋的氣泡 我想起他小時候 媽媽上班 家又擁擠 他在一邊玩 我在一邊寫東西 玩著玩膩了 他要喊 爸爸 你 什么時侯寫完呀 陪我玩玩不行嗎 我說 快啦 快啦 卻永遠快不了 心和筆被拽走得遠遠的 他等不 及了 就跑過來跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說 爸爸 我不搗亂 我就坐這兒 看你寫行嗎 我怎么 能說不行 已經(jīng)把兒子孤零零地拋到一邊 寂寞了那么長時光 我摟著他 騰出一只手接著寫 那時候 好多東西都是這樣摟著兒子寫出來的 他給我安詳 給我親情 給我靈感 他一點兒也不鬧 一 句話也不講 就那么安安靜靜倚在我的懷里 像落在我身上的一只小鳥 看我寫 仿佛看懂了我寫的那些或哭或 笑或哭笑交加的故事 其實 那時他認識不了幾個字 有好幾次 他倚在我的懷里睡著了 睡得那么香那么甜 我都沒有發(fā)現(xiàn) 以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫作日子 想起兒子倚在我懷中小鳥一樣靜靜睡著的情景 我覺得我的 那些東西里有兒子的影子 呼吸 甚至睡著之后做的那些個燦若星光的夢 兒子長大了 縱使我又寫了很多比那時要好的故事 卻再也尋不回那時的感覺 那一份夢境 因為兒子再 不會像鳥兒一樣蹦上你的枝頭 倚在你的懷里睡著了 如今 兒子居然縮小了一圈 歲月居然回溯幾年 他倚在我的懷里睡得那么香甜 恬靜 我的胳膊被他枕 麻了 我不敢動 我怕弄醒他 我知道這樣的機會不會很多甚至不會再有 我要珍惜 我格外小心翼翼地擁著他 像擁著一支又輕又軟又薄又透明的羽毛 生怕稍稍一失手 羽毛就會裊裊飛去 并不是我太嬌貴兒子 實在是他不會輕易地讓你擁他入睡 他已經(jīng)長大 嘴唇上方已經(jīng)展起一層細細的絨 毛 喉結(jié)也已經(jīng)像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動 用不了多久 他會長得比我還要高 這張床將伸不開他的四 肢 一個小時過去了 我沒有舍得叫醒兒子 選自 做人與處世 有刪改 第 5 頁 共 8 頁 1 閱讀全文 說出 兒子長大了 主要表現(xiàn)在哪些方面 2 閱讀全文 說出 兒子長大了 主要表現(xiàn)在哪些方面 3 聯(lián)系具體語境 回答下列兩小題 請說出你對第 段中劃線詞語 受寵若驚 的理解 簡要說說第 段中畫線句子的表達效果 4 聯(lián)系具體語境 回答下列兩小題 請說出你對第 段中劃線詞語 受寵若驚 的理解 簡要說說第 段中畫線句子的表達效果 5 文章結(jié)尾簡潔而有韻味 試作簡要賞析 6 文章結(jié)尾簡潔而有韻味 試作簡要賞析 7 針對兩則鏈接材料和文章第 段中三位父親的舉動 說說你欣賞或不欣賞哪位父親的做法 并通過比較 陳述理由 鏈接一 他給我揀定了靠車門的一張椅子 我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位 他囑我路上小心 夜里要 警醒些 不要受涼 又囑托茶房好好照應(yīng)我 朱自清 背影 鏈接二 軟軟 你常常要弄我的長鋒羊毫 我看見了總是無情地奪脫你 現(xiàn)在你一定輕視我 想道 你 終于要我畫你的畫集的封面 孩子們 你們果真抱怨我 我倒歡喜 豐子愷 給我的孩子們 8 針對兩則鏈接材料和文章第 段中三位父親的舉動 說說你欣賞或不欣賞哪位父親的做法 并通過比較 陳述理由 鏈接一 他給我揀定了靠車門的一張椅子 我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位 他囑我路上小心 夜里要 警醒些 不要受涼 又囑托茶房好好照應(yīng)我 第 6 頁 共 8 頁 朱自清 背影 鏈接二 軟軟 你常常要弄我的長鋒羊毫 我看見了總是無情地奪脫你 現(xiàn)在你一定輕視我 想道 你 終于要我畫你的畫集的封面 孩子們 你們果真抱怨我 我倒歡喜 豐子愷 給我的孩子們 第 7 頁 共 8 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)知識部分 共 5 題 共 5 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 閱讀理解 共 2 題 共 9 分 6 1 6 2 6 3 6 4 7 1 7 2 7 3 7 4 第 8 頁 共 8 頁 7 5 7 6 7 7 7 8