阜平縣職業(yè)技術(shù)教育中心《任務(wù)書》.doc

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附件 3 阜平縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃 項目建設(shè)任務(wù)書 批復(fù)公布 學(xué) 校 名 稱 阜平縣職業(yè)技術(shù)教育中心 所 屬 省 份 河北省教育廳 填 表 日 期 2011 年 7 月 教育部 人力資源社會保障部 財政部 2011 年 7 月 25 日 羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇 荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆 羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆 薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂 羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿 蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈 羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁 芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄 羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈 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羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇 荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆 羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆 薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂 羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿 蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈 羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁 芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄 羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈 蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀 羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅 艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿 羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅 蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅 肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈 芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻 肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇 蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇 聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀 芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊 肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié) 薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁 肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄 莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇 肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蕆薈羆肄 蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袁膅蒄裊螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅羋薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃 肅莆蒂蝿羈蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈裊肈罿羋蚈羄羈莀襖袀 機構(gòu)代碼 3613000532 項目編號 HB201008 制 填 寫 要 求 一 依據(jù)批準(zhǔn)立項的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項目 項目建設(shè)方案和可行性研究報告 如 實填寫 二 各項目進(jìn)度須明確年度目標(biāo) 可監(jiān)測指標(biāo)及經(jīng)費預(yù)算 三 用 A3 紙打印 一式 3 份 表格目錄 1 學(xué)?；厩闆r表 1 2 學(xué)校基本情況及項目進(jìn)度情況表 1 2 3 學(xué)?；厩闆r及項目進(jìn)度情況表 2 3 4 1 中央財政重點支持專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表 農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè) 4 5 1 中央財政重點支持專業(yè)資金投入預(yù)算表 農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè) 11 4 2 中央財政重點支持專業(yè)專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表 果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) 12 5 2 中央財政重點支持專業(yè)資金投入預(yù)算表 果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) 17 4 3 中央財政重點支持專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表 畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè) 18 5 3 中央財政重點支持專業(yè)資金投入預(yù)算表 畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè) 24 6 學(xué)校其它項目建設(shè)進(jìn)度及資金投入預(yù)算表 25 7 資金投入預(yù)算匯總表 28 8 專家論證意見 29 備注 頁碼根據(jù)項目填寫的實際頁數(shù)編制 1 學(xué)校基本情況表 姓 名 李丙亮 部門及職務(wù) 常務(wù)副校長 姓 名 張世平 部門及職務(wù) 教學(xué)副校長 辦公室電話 0312 7892208 傳 真 號 碼 0312 7893118 辦公室電話 0312 7892152 傳 真 號 碼 0312 7893118 法人代表 信息 手 機 號 碼 18631221000 電 子 郵 箱 lbllf 聯(lián)系人 信 息 手 機 號 碼 15512238218 電 子 郵 箱 zspzdy 學(xué)校 基本 信息 通信地址 河北省保定市阜平縣平陽鎮(zhèn)鐵嶺村 郵 政 編 碼 073201 建設(shè)總目 標(biāo)及項目 分年度建 設(shè)目標(biāo) 建設(shè)總目標(biāo) 經(jīng)過兩年示范校建設(shè) 學(xué)校要實現(xiàn)以下目標(biāo) 校企合作深入推進(jìn) 企校文化高度融合 管理制度科學(xué)規(guī)范 機制創(chuàng)新實現(xiàn)突破 工學(xué)結(jié)合富有特色 課程建設(shè)成果豐碩 師資隊伍建成一流 育人質(zhì)量普遍認(rèn)可 辦學(xué)基 礎(chǔ)更加堅實 支撐產(chǎn)業(yè)十分有力 區(qū)域合作開展深入 服務(wù)三農(nóng)成效顯著 把學(xué)校建設(shè)成為太行山區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育的示范校 成為引領(lǐng)支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)方向 教育教 學(xué)質(zhì)量 辦學(xué)效益和吸引力跨入國家中職一流水平的學(xué)校 分年度建設(shè)目標(biāo) 2011 年 7 月 2012 年 7 月 全面啟動示范校建設(shè) 以創(chuàng)新校企合作 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式為切入點 構(gòu)建具有專業(yè)特色的課程體系 深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革 加強 師資隊伍建設(shè) 創(chuàng)建 9 1 職業(yè)教育協(xié)作區(qū) 積極開展職業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù) 1 創(chuàng)建由行業(yè) 企業(yè) 專家共同參與的理事會 校務(wù)委員會 形成科學(xué) 規(guī)范 高效的管理運行機制 在具體實踐中 不斷充實 完善 2 加強校企合作 以三個重點專業(yè)為主 全面改革人才培養(yǎng)模式 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 3 開展市場調(diào)研 構(gòu)建課程體系 啟動實施骨干專業(yè)精品課程建設(shè) 教學(xué)評價體系建設(shè) 校本教材建設(shè)及教學(xué)方法改革 校企合作建設(shè)核心優(yōu)質(zhì)課程 6 門 特色校本課 程 1 門 一體化實訓(xùn)指導(dǎo)書 2 門 形成鮮明的教學(xué)特色 教學(xué)模式 教學(xué)評價改革初見成效 4 制定實施優(yōu)秀教師培養(yǎng) 引進(jìn)計劃 啟動師資培訓(xùn)和專業(yè)教師企業(yè)實踐計劃 完善教師激勵制度 強化 雙師型 教師培養(yǎng) 培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 3 名 骨干教師 9 名 聘請企業(yè)專家 工程技術(shù)人員 能工巧匠 16 名 擔(dān)任專職教師和實習(xí)指導(dǎo)教師 5 在現(xiàn)有基礎(chǔ)上完成校園網(wǎng)絡(luò)硬件升級改造 建設(shè)完成能夠滿足專業(yè)教學(xué)需要的信息化平臺 能夠支持各種教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)互動平臺 6 構(gòu)建 9 1 職業(yè)教育協(xié)作區(qū) 開展區(qū)域間校校 校企合作 完成各級各類培訓(xùn) 服務(wù) 1400 余人次 7 建立健全學(xué)校各項管理制度和激勵機制 建立行之有效的學(xué)校和學(xué)生評價機制 初步形成企業(yè) 社會和學(xué)校共同參與的多元評價體系 8 加強校企合作力度 積極推進(jìn)實訓(xùn)基地建設(shè) 落實教師企業(yè)實踐制度 依托職業(yè)教育協(xié)作區(qū) 開展多方面 多層次幫扶活動 延伸教育功能 2012 年 8 月 2013 年 8 月 在上學(xué)年建設(shè)基礎(chǔ)上 形成完善的管理制度 評價體系 課程體系等 強化 鞏固建設(shè)成果 發(fā)揮示范帶動作用 1 初步形成特色鮮明的三個重點建設(shè)專業(yè) 形成與企業(yè)深度融合 具有農(nóng)村特色的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式 建成企業(yè) 社會等多方參與的多元化評價機制 2 再建核心優(yōu)質(zhì)課程 5 門 特色校本課程 1 門 一體化實訓(xùn)指導(dǎo)書 2 門 形成適應(yīng)農(nóng)村職業(yè)教育特色的課程體系及有示范性的專業(yè)課程 3 三個重點專業(yè)繼續(xù)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 3 名 骨干教師 8 名 聘請企業(yè)專家 工程技術(shù)人員 能工巧匠 12 名 擔(dān)任專職教師和實習(xí)指導(dǎo)教師 建成一支校企共建 專兼結(jié) 合的 雙師型 教學(xué)團隊 4 完善管理機制 建成適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的精干 高效 協(xié)作的管理機制和主動 積極 充滿生機的運行機制 實現(xiàn)校企合作科學(xué)化管理 5 三個重點專業(yè)新建校外實訓(xùn)基地 5 個 實現(xiàn) 教學(xué)車間化 學(xué)習(xí)實操化 為高素質(zhì) 技能型人才培養(yǎng)提供強有力的基礎(chǔ)支持 6 完成支持各專業(yè)教學(xué) 實訓(xùn) 實習(xí) 師生互動 學(xué)生自學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué) 學(xué)生管理 網(wǎng)絡(luò)辦公 遠(yuǎn)程教育為一體的共享型信息化平臺 7 完善 9 1 職業(yè)教育協(xié)作區(qū)管理運行機制 加強區(qū)域間校校 校企合作 完成各級各類培訓(xùn) 服務(wù) 2100 余人次 全面提高學(xué)校社會服務(wù)能力 8 通過示范校建設(shè) 進(jìn)一步擴大學(xué)校影響力 產(chǎn)生明顯的引領(lǐng) 示范 帶動作用 成為太行山區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育的龍頭 2 學(xué)?；厩闆r及項目進(jìn)度情況表 1 注 欄目需分別填寫數(shù)據(jù) 下同 項目 現(xiàn)有基礎(chǔ) 2012 年 7 月 預(yù)期目標(biāo) 驗收要點 2013 年 7 月 預(yù)期目標(biāo) 驗收要點 辦學(xué)主體單位 機構(gòu) 1 個 合作辦學(xué)單位 機構(gòu) 1 個 預(yù)期目標(biāo) 2 個驗收要點 聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議 預(yù)期目標(biāo) 3 個驗收要點 聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議 辦學(xué) 體制 機制 其他 地方生均預(yù)算內(nèi)撥款標(biāo)準(zhǔn) 0 2 萬元 預(yù)期目標(biāo) 0 23 萬元驗收要點 財政支出預(yù)算控制指標(biāo)及憑證 預(yù)期目標(biāo) 0 28 萬元驗收要點 財政支出預(yù)算控制指標(biāo)及憑證 地方財政專項撥款 400 萬元 預(yù)期目標(biāo) 500 萬元驗收要點 財政撥款憑證 預(yù)期目標(biāo) 600 萬元驗收要點 財政撥款憑證 行業(yè) 企業(yè)專項投入 50 萬元 預(yù)期目標(biāo) 15 5 萬元驗收要點 協(xié)議 設(shè)備 投入憑證 預(yù)期目標(biāo) 16 5 萬元驗收要點 協(xié)議 設(shè)備 投入憑證 貸款余額 0 萬元 辦學(xué)經(jīng)費 其他 0 萬元 預(yù)期目標(biāo) 63 萬元驗收要點 財務(wù)報表 預(yù)期目標(biāo) 62 萬元驗收要點 財務(wù)報表 教學(xué)儀器設(shè)備數(shù) 3741 臺 套 預(yù)期目標(biāo) 新增 203 臺 套 驗收要點 實訓(xùn)室建設(shè)方案 驗收報告 設(shè)備臺帳 教 學(xué)儀器設(shè)備 預(yù)期目標(biāo) 新增 117 臺 套 驗收要點 實訓(xùn)室建設(shè)方案 驗收報告 設(shè)備臺 帳 教學(xué)儀器設(shè)備 教學(xué)儀器設(shè)備總值 3300 萬元 預(yù)期目標(biāo) 3420 萬元 驗收要點 實訓(xùn)室建設(shè)方案 驗收報告 設(shè)備臺帳 教 學(xué)儀器設(shè)備 預(yù)期目標(biāo) 3500 萬元 驗收要點 實訓(xùn)室建設(shè)方案 驗收報告 設(shè)備臺 帳 教學(xué)儀器設(shè)備 校內(nèi)實訓(xùn)基地 工學(xué)教室數(shù) 6 個 8 個 預(yù)期目標(biāo) 6 個 10 個驗收要點 建設(shè)方案 建設(shè)合同 驗收報告 預(yù)期目標(biāo) 7 個 12 個驗收要點 建設(shè)方案 建設(shè)合同 驗收報告 校外頂崗實習(xí) 10 人以上 基地數(shù) 40 個 預(yù)期目標(biāo) 52 個驗收要點 企業(yè)調(diào)研報告 基地協(xié)議 實習(xí)記錄 預(yù)期目標(biāo) 60 個驗收要點 企業(yè)調(diào)研報告 基地協(xié)議 實習(xí)記錄 校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn) 學(xué)時 平均比例 15 預(yù)期目標(biāo) 18 驗收要點 生產(chǎn)性實訓(xùn)記錄 教學(xué)計劃 報告 預(yù)期目標(biāo) 22 驗收要點 生產(chǎn)性實訓(xùn)記錄 教學(xué)計劃 報告 實踐教學(xué)學(xué)時占總學(xué)時 50 以上的專業(yè)數(shù)占專業(yè)總數(shù) 的比例 67 預(yù)期目標(biāo) 達(dá)到 78 驗收要點 專業(yè)教學(xué)計劃 實訓(xùn)記錄 報告 預(yù)期目標(biāo) 達(dá)到 89 驗收要點 專業(yè)教學(xué)計劃 實訓(xùn)記錄 報告 半年以上頂崗實習(xí)學(xué)生數(shù)占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的比例 100 預(yù)期目標(biāo) 100 驗收要點 專業(yè)教學(xué)計劃 頂崗實習(xí)資料 實習(xí)名冊 實習(xí)報告 預(yù)期目標(biāo) 100 驗收要點 專業(yè)教學(xué)計劃 頂崗實習(xí)資料 實習(xí) 名冊 實習(xí)報告 實習(xí)實訓(xùn) 其他 3 學(xué)?；厩闆r及項目進(jìn)度情況表 2 項目 現(xiàn)有基礎(chǔ) 2012 年 7 月 預(yù)期目標(biāo) 驗收要點 2013 年 7 月 預(yù)期目標(biāo) 驗收要點 職業(yè)技能鑒定機構(gòu) 工種數(shù)量 1 個 5 個 預(yù)期目標(biāo) 工種數(shù)量達(dá)到 8 個驗收要點 鑒定統(tǒng)計表 預(yù)期目標(biāo) 工 種 數(shù) 量 達(dá) 到 11 個驗收要點 鑒定統(tǒng)計表 雙證書 專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的比例 100 預(yù)期目標(biāo) 100 驗收要點 專業(yè)教學(xué)計劃 資格鑒定統(tǒng)計表 預(yù)期目標(biāo) 100 驗收要點 專業(yè)教學(xué)計劃 資格鑒定統(tǒng)計表 雙證書 專業(yè)中平均 雙證書 獲取率 92 預(yù)期目標(biāo) 達(dá)到 94 驗收要點 雙證書登記表 畢業(yè)生名冊 預(yù)期目標(biāo) 95 驗收要點 雙證書登記表 畢業(yè)生名冊 雙證書 其他 專任專業(yè)教師數(shù) 授課課時數(shù) 155人 93000課 時 預(yù)期目標(biāo) 155 人 93000 課時驗收要點 專任教師花名冊 教師課量統(tǒng)計表 預(yù)期目標(biāo) 155 人 93000 課時驗收要點 專任教師花名冊 教師課量統(tǒng)計表 從行業(yè)企業(yè)聘請的兼職專業(yè)教師數(shù) 授課課時數(shù) 37 人 13875 課時 預(yù)期目標(biāo) 52 人 19500 課時驗收要點 兼職教師登記表 協(xié)議 預(yù)期目標(biāo) 67 人 25125 課時驗收要點 兼職教師登記表 協(xié)議專業(yè)教師 其他 簽訂合作協(xié)議的企業(yè)數(shù) 22 個 預(yù)期目標(biāo) 30 個驗收要點 簽訂企業(yè)統(tǒng)計表 合作協(xié)議書 預(yù)期目標(biāo) 43 個驗收要點 簽訂企業(yè)統(tǒng)計表 合作協(xié)議書 簽訂校企合作協(xié)議的專業(yè)比例 67 預(yù)期目標(biāo) 78 驗收要點 校企合作協(xié)議書 統(tǒng)計表 預(yù)期目標(biāo) 89 驗收要點 校 企 合 作 協(xié) 議 書 統(tǒng) 計 表 合作企業(yè)參與教學(xué)的專業(yè)比例 67 預(yù)期目標(biāo) 78 驗收要點 企業(yè)參與制定教學(xué)計劃 任課等教學(xué)活動記 錄及成果 預(yù)期目標(biāo) 89 驗收要點 企業(yè)參與制定教學(xué)計劃 任課等教學(xué)活 動記錄及成果 合作企業(yè)接收的頂崗實習(xí)學(xué)生 3200 人月 預(yù)期目標(biāo) 3400 人月驗收要點 教學(xué)計劃 實習(xí)名冊 實習(xí)實訓(xùn)報告 預(yù)期目標(biāo) 3620 人月驗收要點 教學(xué)計劃 實習(xí)名冊 實習(xí)實訓(xùn)報告 合作企業(yè)接收就業(yè)的學(xué)生數(shù) 1524 人 預(yù)期目標(biāo) 1584 人驗收要點 就業(yè)協(xié)議 企業(yè)證明 預(yù)期目標(biāo) 1929 人驗收要點 就業(yè)協(xié)議 企業(yè)證明 合作企業(yè)對學(xué)校投入的設(shè)備總值 60 萬元 預(yù)期目標(biāo) 75 萬元驗收要點 投入?yún)f(xié)議 設(shè)備 設(shè)備臺賬 預(yù)期目標(biāo) 100 萬元驗收要點 投入?yún)f(xié)議 設(shè)備 設(shè)備臺賬 學(xué)校對外技術(shù)服務(wù)到款額 15 萬元 預(yù)期目標(biāo) 23 萬元驗收要點 服務(wù)項目統(tǒng)計 到款憑證 預(yù)期目標(biāo) 30 萬元驗收要點 服務(wù)項目統(tǒng)計 到款憑證 學(xué)校培訓(xùn)企業(yè)員工數(shù) 7418 人日 預(yù)期目標(biāo) 8520 人日驗收要點 培訓(xùn)協(xié)議 培訓(xùn)安排 臺賬 預(yù)期目標(biāo) 9600 人日驗收要點 培訓(xùn)協(xié)議 培訓(xùn)安排 臺賬 校企合作 其他 畢業(yè)生初次就業(yè)率 98 預(yù)期目標(biāo) 98 5 驗收要點 就業(yè)協(xié)議書 就業(yè)統(tǒng)計表 企業(yè)證明 預(yù)期目標(biāo) 99 驗 收 要 點 就 業(yè) 協(xié) 議 書 就 業(yè) 統(tǒng) 計表 企業(yè)證明 就業(yè)情況 畢業(yè)生初次就業(yè)平均月薪 900 元 預(yù)期目標(biāo) 1100 元以上驗收要點 就業(yè)合同 部分工資反饋表 預(yù)期目標(biāo) 1300 元以上驗收要點 就業(yè)合同 部分工資反饋表 4 1 中央財政重點支持專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表 重點專業(yè)名稱 農(nóng)村電氣技術(shù) 建設(shè)負(fù)責(zé)人 齊呈義 建設(shè)內(nèi)容 2012 年 7 月 預(yù)期目標(biāo) 驗收要點 2013 年 7 月 預(yù)期目標(biāo) 驗收要點 1 人才培養(yǎng)模式改革 預(yù)期目標(biāo) 深入市場調(diào)研 探索建立 六階段 工學(xué)結(jié)合人才 培養(yǎng)模式 運行實施取得階段性改革成果 驗收要點 專業(yè)人才需求市場調(diào)研報告 企業(yè)專家訪談會全部資料 人才培養(yǎng)模式改革方案 專業(yè)教學(xué)計劃 實施過程記錄 典型案例 人才培養(yǎng)模式改革階段性成果報告 預(yù)期目標(biāo) 完善分階段 分層次工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式 校 企共同參與的機制與模式和基于工作過程導(dǎo)向的學(xué)習(xí)領(lǐng) 域 課 程 方 案 改 革 成 果 輻 射 到 校 內(nèi) 其 他 專 業(yè) 和 同 類 學(xué) 校 驗收要點 人才培養(yǎng)模式改革方案實施總結(jié)報告 專業(yè)建設(shè)項目實施總結(jié)報告 提供頂崗實習(xí)學(xué)生名單及證明材料 改革成果推廣使用情況說明 實施過程記錄及成果評價 人才 培養(yǎng) 模式 與 課程 體系 改革 負(fù)責(zé)人 齊呈義 2 課程體系構(gòu)建 預(yù)期目標(biāo) 根據(jù)崗位需求能力分解 初步構(gòu)建基于崗位能力導(dǎo) 向的 融入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的 三個平臺 模塊化課程體系 以 生產(chǎn)任務(wù)為引領(lǐng) 整合開發(fā)項目化課程 驗收要點 課程改革方案 基礎(chǔ)調(diào)研報告 典型職業(yè)活動分析表 教學(xué)計劃 課程大綱初步框架 專業(yè)核心課程一覽表 專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案初稿 企業(yè)專家論證會記錄 預(yù)期目標(biāo) 在實施過程中檢驗 完善 三個平臺 模塊化 課程體系 完成教學(xué)指導(dǎo)方案的修訂 驗收要點 行內(nèi)外專家定期評審記錄 專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案 修訂稿 及修訂報告 師生信息反饋紀(jì)錄 企業(yè) 學(xué)生滿意度調(diào)查表 新課程體系執(zhí)行情況總結(jié)報告 課程體系的調(diào)整及修訂報告 3 專業(yè)核心課程與教材建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) 建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn) 規(guī)范課程教學(xué) 的基本要求 提高課程教學(xué)質(zhì)量 完成 2 門專業(yè)核心課程建設(shè) 照明系統(tǒng)安裝與調(diào)試 工廠供電配電與農(nóng)村動力線 同時 配套完成基于工作任務(wù)導(dǎo)向的項目化校本教材 驗收要點 專業(yè)核心課程開發(fā)計劃 專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè)教學(xué)計劃 授課計劃 課程表 教學(xué)課件 電子教案 技能考核題庫 精品課申報材料 專業(yè)課程開發(fā)項目工作總結(jié)報告 校本教材編寫計劃 照明系統(tǒng)安裝與調(diào)試 工廠供電配電與農(nóng)村動力線 校 本教材 預(yù)期目標(biāo) 再完成 3 門專業(yè)核心課程的建設(shè) 低壓配電線 路設(shè)計與施工 變壓器安裝調(diào)試與維護(hù) 電動機維修技 術(shù) 同時配套完成基于工作任務(wù)導(dǎo)向的項目化校本教材 驗收要點 專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè)教學(xué)計劃 授課計劃 課程表 教學(xué)課件 教案 或講義 電子教案 技能考核題庫 核心課程開發(fā)項目總結(jié)報告 學(xué)校精品課申報材料 校本教材編寫總結(jié)報告 低壓配電線路設(shè)計與施工 變壓器安裝調(diào)試與 維護(hù) 電動機維修技術(shù) 校本教材 4 教學(xué)模式改革 預(yù)期目標(biāo) 完成理實一體化教室的重建 完成項目教學(xué)法的學(xué) 習(xí)和研究 在核心專業(yè)課程中重點推廣 要求基礎(chǔ)理論課教師 集中研究和使用 2 3 種教學(xué)方法 驗收要點 教學(xué)模式改革方案 教師教案或教學(xué)設(shè)計 技能教室調(diào)整計劃 課堂實錄 教學(xué)模式改革階段性總結(jié) 校本教研計劃 記錄 總結(jié) 預(yù)期目標(biāo) 項目教學(xué)法廣泛應(yīng)用取得明顯效果 教師課堂駕 馭能力明顯增強 學(xué)生滿意率達(dá)到 90 以上 驗收要點 教師教案或教學(xué)設(shè)計 教師優(yōu)質(zhì)課 觀摩課等活動材料 學(xué)生滿意率調(diào)查分析表 教學(xué)模式改革項目報告 教師獲獎證書 優(yōu)秀論文集 教案集 5 信息化資源庫建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) 完成基地平臺的主體改造升級 完成數(shù)據(jù)中心的前 期改造任務(wù) 籌建一個開放的 師生共享型的信息資料中心 完成資源庫階段性建設(shè) 驗收要點 數(shù)字化資源庫公共服務(wù)平臺建設(shè)方案 設(shè)備購置審批表 采購協(xié)議 清單和使用記錄 資源庫建設(shè)方案 階段性成果 查看校園網(wǎng)資源庫 內(nèi)容包括 專業(yè)信息庫 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)庫 部分素材庫和課件庫 預(yù)期目標(biāo) 完成基地平臺的進(jìn)一步完善 完成數(shù)據(jù)中心升級 改造和信息管理平臺的優(yōu)化 完成信息資料中心建設(shè) 完成 資源庫階段性建設(shè) 驗收要點 數(shù)字化資源庫公共服務(wù)平臺建設(shè)方案 設(shè)備購置審批表 采購協(xié)議 清單和使用記錄 資源庫建設(shè)方案 階段性成果 查看校園網(wǎng)資源庫 內(nèi)容包括 5 門核心課程的素材庫和 課件庫 試題庫 電子教案庫 信息化資源庫項目建設(shè)總結(jié)報告 6 教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) 完成教學(xué)質(zhì)量保障三大體系 教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系 教學(xué)質(zhì)量評價體系 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系 的制定 實施運 行 驗收要點 教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文件匯編 教學(xué)質(zhì)量評價文件匯編 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控文件匯編 相關(guān)過程性記錄資料 預(yù)期目標(biāo) 完成教學(xué)質(zhì)量保障體系的修訂和完善 驗收要點 教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文件匯編 教學(xué)質(zhì)量評價文件匯編 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控文件匯編 相關(guān)過程性記錄資料 教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)項目總結(jié)報告 7 技能鑒定與社會能力建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) 繼續(xù)完善 雙證 或 多證 畢業(yè)制度 將職業(yè)資 格標(biāo)準(zhǔn)滲透到課程內(nèi)容中 通過項目建設(shè)使畢業(yè)生職業(yè)技能等 級證書獲取率逐步提高 持續(xù)擴大企業(yè)在崗職工培訓(xùn)和進(jìn)城農(nóng) 民工培訓(xùn)規(guī)模 完成縣內(nèi) 100 名農(nóng)村電工的技能提升培訓(xùn) 農(nóng) 民工技能培訓(xùn) 400 人 驗收要點 畢業(yè)生參加職業(yè)技能鑒定報名表 成績單 技能證書 考試 安排 學(xué)校考評員教師業(yè)務(wù)檔案 查看技能考核場地 設(shè)備狀況 農(nóng)民工技能培訓(xùn)計劃 教材 課表 登記表 農(nóng)民工技能培訓(xùn)經(jīng)費開支明細(xì)賬 參加考評員培訓(xùn)證書和其他證明 預(yù)期目標(biāo) 通過項目建設(shè)使畢業(yè)生職業(yè)技能等級證書獲取率 達(dá)到 98 以上 繼續(xù)完成縣內(nèi) 100 名農(nóng)村電工的技能提升培 訓(xùn) 農(nóng)民工技能培訓(xùn) 400 人 驗收要點 畢業(yè)生參加職業(yè)技能鑒定報名表 成績單 技能證書 考 試安排 學(xué)?？荚u員教師業(yè)務(wù)檔案 查看技能考核場地 設(shè)備狀況 農(nóng)民工技能培訓(xùn)計劃 教材 課表 登記表 農(nóng)民工技能培訓(xùn)經(jīng)費開支明細(xì)賬 技能鑒定與社會能力建設(shè)項目總結(jié)報告 師資 隊伍 建設(shè) 負(fù)責(zé)人 韓文達(dá) 1 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo) 在現(xiàn)有骨干教師中選拔 1 名具有中級講師以上職稱 本科及以上學(xué)歷的教師 再從企業(yè)兼職教師中選拔 1 名經(jīng)驗豐 富 理論扎實 團隊意識強的技術(shù)專家共同組成專業(yè)建設(shè)領(lǐng)軍 團隊 通過國內(nèi)或國外進(jìn)修培訓(xùn) 專業(yè)交流活動或企業(yè)兼職等 方式 進(jìn)行重點培養(yǎng) 驗收要點 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃 企業(yè)兼職教師聘書 參與進(jìn)修培訓(xùn)的培訓(xùn)證書及其他證明材料 參加學(xué)術(shù)交流活動的證明材料 主持核心課程和校本教材開發(fā)的證明材料 參加校外實習(xí)基地 3 個月生產(chǎn)實踐的實踐報告和企業(yè)證明材 料 培養(yǎng)經(jīng)費支出賬目和教師工資賬目 專業(yè)帶頭人業(yè)務(wù)檔案 企業(yè)兼職專業(yè)帶頭人參加教育技術(shù)培訓(xùn)證明材料 預(yù)期目標(biāo) 繼續(xù)加強對 2 名預(yù)備專業(yè)帶頭人的培養(yǎng) 使其成 長為真正專業(yè)帶頭人 驗收要點 專業(yè)帶頭人相關(guān)成果證明材料 兼職教師聘用制度 兼職教師培養(yǎng)經(jīng)費支出賬目和教師工資賬目 主持核心課程開發(fā)的證明材料 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)規(guī)劃 專業(yè)帶頭人業(yè)務(wù)檔案 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)總結(jié)材料 2 骨干教師培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo) 培養(yǎng) 2 名骨干教師 主要通過進(jìn)修培訓(xùn) 主持核心 課程開發(fā) 企業(yè)考察等途徑 使其達(dá)到骨干教師標(biāo)準(zhǔn) 如下 業(yè)務(wù)能力強 教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀 能夠承擔(dān)工學(xué)一體化課程 開發(fā)工作 承擔(dān)一體化教學(xué) 具有本專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)工作的能力 取得相應(yīng)職業(yè)資格證書 達(dá)到雙師素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 有一定的企業(yè)技術(shù)服務(wù)經(jīng)歷 具有較強實踐動手能力和一定 的科技服務(wù) 社會培訓(xùn)能力 驗收要點 培養(yǎng) 5 名骨干教師的名單 骨干教師隊伍培養(yǎng)計劃 骨干教師進(jìn)修培訓(xùn)證書及相關(guān)資料 參與核心課程建設(shè) 校本教材開發(fā)的證明材料 教師到企業(yè)實踐制度 企業(yè)考察調(diào)研報告 參與社會培訓(xùn)的證明材料 培養(yǎng)經(jīng)費支出賬目和教師工資賬目 參加市級以上教學(xué)業(yè)務(wù)評比中的獲獎證書 預(yù)期目標(biāo) 繼續(xù)培養(yǎng) 3 名骨干教師 達(dá)到骨干教師標(biāo)準(zhǔn) 如 下 壯大骨干教師隊伍 業(yè)務(wù)能力強 教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀 能夠承擔(dān)工學(xué)一體化課 程開發(fā)工作 承擔(dān)一體化教學(xué) 具有本專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)工作的能力 取得相應(yīng)職業(yè)資格證書 達(dá)到雙師素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 有一定的企業(yè)技術(shù)服務(wù)經(jīng)歷 具有較強實踐動手能力和一 定的科技服務(wù) 社會培訓(xùn)能力 驗收要點 骨干教師培養(yǎng)工作總結(jié)材料 骨干教師隊伍培養(yǎng)計劃 骨干教師進(jìn)修培訓(xùn)證書及相關(guān)資料 參與核心課程建設(shè) 校本教材開發(fā)的證明材料 教師到企業(yè)實踐制度 企業(yè)考察調(diào)研報告 參與社會培訓(xùn)的證明材料 培養(yǎng)經(jīng)費支出賬目和教師工資賬目 參加市級以上教學(xué)業(yè)務(wù)評比中的獲獎證書 3 雙師型 教師隊伍建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) 通過企業(yè)鍛煉 參加職業(yè)技能培訓(xùn)等途徑加強雙師 素質(zhì)教師培養(yǎng)力 度 使 雙 師 型 教 師 比 例 達(dá) 到 85 以 上 驗收要點 雙師型 教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃 參與企業(yè)實踐鍛煉總結(jié)及相關(guān)證明材料 雙師素質(zhì)教師取得的資格證書 雙師素質(zhì)教師取得的各項成果材料 參與專業(yè)核心課程開發(fā)的證明材料 預(yù)期目標(biāo) 繼續(xù)開展雙師素質(zhì)教師培養(yǎng) 雙師型 教師比 例達(dá)到 90 以上 驗收要點 雙師型 教師隊伍培養(yǎng)總結(jié)材料 參與企業(yè)實踐鍛煉總結(jié)及相關(guān)證明材料 雙師素質(zhì)教師取得的資格證書 雙 師 素 質(zhì) 教 師 取 得 的 各 項 成 果 材 料 參 與 專 業(yè) 核 心 課 程 開 發(fā) 的 證 明 材 料 4 兼職教師隊伍建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) 從合作企業(yè)生產(chǎn)一線或離退休技術(shù)人員中聘請 培 養(yǎng) 5 名兼職教師 低壓配電 2 人 電機維修 2 人 建筑電工 1 人 在指導(dǎo)和參與專業(yè)建設(shè) 課程建設(shè) 校企合作 就業(yè)工作 中發(fā)揮重要作用 驗收要點 教師花名冊 兼職教師登記表 聘書 授課任務(wù)書 兼職教師業(yè)務(wù)檔案 兼職教師學(xué)期教學(xué)計劃 課程表 教案 兼職教師課時津貼發(fā)放明細(xì)表 兼職教師參與課程建設(shè)證明材料 參加教育技術(shù)培訓(xùn)證書或其他證明材料 預(yù)期目標(biāo) 繼續(xù)從合作企業(yè)生產(chǎn)一線或離退休技術(shù)人員中聘 請 培養(yǎng) 5 名兼職教師 低壓配電 1 人 變壓器維修 1 人 建筑電工 1 人 工廠配電 2 人 在指導(dǎo)和參與專業(yè)建設(shè) 課程建設(shè) 校企合作 就業(yè)工作中發(fā)揮重要作用 驗收要點 教師花名冊 兼職教師登記表 聘書 授課任務(wù)書 兼職教師業(yè)務(wù)檔案 兼職教師學(xué)期教學(xué)計劃 課程表 教案 兼職教師課時津貼發(fā)放明細(xì)表 兼職教師參與課程建設(shè)證明材料 參加教育技術(shù)培訓(xùn)證書或其他證明材料 5 班主任隊伍建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) 制定班主任隊伍培養(yǎng)規(guī)劃 通過專題培訓(xùn) 企業(yè)文 化考察 學(xué)術(shù)交流等途徑 加強現(xiàn)有班主任隊伍管理素質(zhì)和能 力的培訓(xùn) 進(jìn)一步提高校企文化的融合度 驗收要點 班主任隊伍培養(yǎng)規(guī)劃 參加專題培訓(xùn) 學(xué)術(shù)交流活動的證明材料 參加企業(yè)考察總結(jié)報告和證明材料 培訓(xùn)活動經(jīng)費開支明細(xì)賬 班主任選拔 管理辦法 優(yōu)秀班主任 優(yōu)秀班集體申報材料 和證書 預(yù)期目標(biāo) 從專任教師隊伍中選拔 8 名德育工作能力較強的 教師 通過校本培訓(xùn) 企業(yè)文化考察 學(xué)術(shù)交流等途徑 進(jìn) 行重點培養(yǎng) 作為班主任隊伍的重要補充 形成具有鮮明職 業(yè)特色班級文化 驗收要點 班主任校本培訓(xùn)方案 參加學(xué)術(shù)交流活動的證明材料 參加企業(yè)考察總結(jié)報告和證明材料 培訓(xùn)活動經(jīng)費開支明細(xì)賬 班級文化建設(shè)成果材料 優(yōu)秀班主任 優(yōu)秀班集體申報材料和證書 6 其他教師培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo) 為提高其他教師的專業(yè)教學(xué)能力 通過專業(yè)培訓(xùn)與 職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn) 企業(yè)實踐等多種形式 逐步使其成為骨干 教師 驗收要點 到企業(yè)實踐學(xué)習(xí) 總結(jié)報告及企業(yè)反饋 考核情況記載材料 參加專業(yè)技術(shù)交流的證明材料 參加專業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)資格認(rèn)證 證書及資料 教師隊伍建設(shè)及培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃 教師到企業(yè)實踐制度 教師培訓(xùn)經(jīng)費支出賬目 教師工資賬目 預(yù)期目標(biāo) 為提高其他教師的專業(yè)教學(xué)能力 通過專業(yè)培訓(xùn) 與職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn) 企業(yè)調(diào)研等多種形式 逐步使其成為 骨干教師 驗收要點 到企業(yè)實踐學(xué)習(xí)總結(jié)報告及企業(yè)反饋 考核情況記錄材料 參加專業(yè)技術(shù)交流的證明材料 參加專業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)資格認(rèn)證 證書及資料 教師隊伍建設(shè)及培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃 教師到企業(yè)實踐制度 教師培訓(xùn)經(jīng)費支出賬目 教師工資賬目 1 合作機制建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) 校企合作 成立農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)建設(shè)委員會和聯(lián) 合教研室 圍繞校企一體化辦學(xué) 形成定期交流機制 信息共 享平臺 學(xué)生頂崗實習(xí)機制 完成 電氣設(shè)備設(shè)計安裝公司 創(chuàng)建的籌備工作 驗收要點 校企合作協(xié)議 文件等資料 校企合作委員會 專業(yè)建設(shè)專家指導(dǎo)委員會及本專業(yè)建設(shè)委 員會 聯(lián)合教研室等機構(gòu)文件 章程 人員名單等資料 各項配套管理制度 企業(yè)專家聘書 企業(yè)專家登記表 活動 會議記錄資料 活動經(jīng)費支出賬冊 查看學(xué)生信息管理中心記錄 運行情況 學(xué)生頂崗實習(xí)計劃 管理記錄 企業(yè)鑒定資料 實習(xí)責(zé)任保 險保單 校內(nèi)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照 稅務(wù)登記證書 財務(wù)賬冊 公司章程等 校企合作協(xié)議 記錄 預(yù)期目標(biāo) 形成制度完善 運轉(zhuǎn)高效的校企合作機制 電 氣設(shè)備設(shè)計安裝公司 進(jìn)入實質(zhì)運轉(zhuǎn) 開始接納學(xué)生實踐 驗收要點 校企合作協(xié)議 文件等資料 校企合作委員會 專業(yè)建設(shè)專家指導(dǎo)委員會及本專業(yè)建設(shè) 委員會 聯(lián)合教研室等機構(gòu)文件 章程 人員名單等資料 各項配套管理制度 企業(yè)專家聘書 企業(yè)專家登記表 活動 會議記錄資料 活動經(jīng)費支出賬冊 查看學(xué)生信息管理中心記錄 運行情況 學(xué)生頂崗實習(xí)計劃 管理記錄 企業(yè)鑒定資料 實習(xí)責(zé)任 保險保單 校內(nèi)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照 稅務(wù)登記證書 財務(wù)賬冊 公司章程 等 校企合作協(xié)議 記錄 辦學(xué)體制 機制創(chuàng)新 與 校企合作 負(fù)責(zé)人 韓文達(dá) 2 校企合作運行 預(yù)期目標(biāo) 雙方在課程建設(shè) 實習(xí)實訓(xùn) 團隊建設(shè) 訂單培養(yǎng) 等方面深度合作 取得良好效果 驗收要點 各種會議檔案 音像資料等 學(xué)生實習(xí)管理檔案 學(xué)生實習(xí)保險投保單 人員交流情況記錄資料等 專業(yè)教學(xué)計劃 教學(xué)大綱 預(yù)期目標(biāo) 形成校企深度合作良好機制和運作模式 驗收要點 近兩年的校企合作運行總結(jié)報告 校企人員交流記錄 學(xué)生實習(xí)管理檔案 學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險投保單 專業(yè)教學(xué)計劃 教學(xué)大綱 5 1 中央財政重點支持專業(yè)資金投入預(yù)算表 單位 萬元 重點專業(yè)名稱 農(nóng)村電氣技術(shù) 編號 012800 資金預(yù)算及來源 中央財政投入 縣 級地方財政投入 行業(yè)企業(yè)投入 企業(yè) 其他投入 學(xué)校自籌 建設(shè)內(nèi)容 2010 年度 2011 年度 小計 2010 年度 2011 年度 小計 2010 年度 2011 年度 小計 2010 年度 2011 年度 小計 合計 合計 190 190 380 10 10 20 6 5 6 5 13 5 5 10 423 1 人才培養(yǎng)模式改革 5 4 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 2 課程體系建設(shè) 13 5 11 24 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 24 5 3 專業(yè)核心課程與教材建 設(shè) 34 37 71 0 0 0 0 0 0 0 0 0 71 4 教學(xué)模式改革 6 5 6 5 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 5 教學(xué)資源庫建設(shè) 53 45 98 0 0 0 0 0 0 0 0 0 98 6 教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè) 6 6 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 7 社會能力建設(shè) 7 7 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 人 才 培 養(yǎng) 模 式 與 課 程 體 系 改 革 小計 125 116 5 241 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 241 5 1 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 7 5 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 2 骨干教師培養(yǎng) 6 9 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15 3 雙師 型教師隊伍建 設(shè) 8 6 14 0 0 0 3 3 6 0 0 0 20 4 兼職教師隊伍建設(shè) 10 10 20 2 2 4 0 0 0 0 0 0 24 5 班主任隊伍建設(shè) 8 8 16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16 6 其他教師培養(yǎng) 10 12 22 5 5 10 0 0 0 0 0 0 32 師資 隊伍 建設(shè) 小計 49 50 99 7 7 14 3 3 6 0 0 0 119 1 企業(yè)考察 3 3 6 3 3 6 1 5 1 5 3 0 0 0 15 2 定期交流 會議 2 2 4 0 0 0 1 1 2 0 0 0 6 3 學(xué)生頂崗實習(xí) 3 3 6 0 0 0 1 1 2 0 0 0 8 4 實習(xí)安全保障支出 6 14 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 5 實體經(jīng)營 5 5 10 10 辦學(xué)體制機制 創(chuàng)新與 校企合作 6 制度建設(shè) 2 1 5 3 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5 小計 16 23 5 39 5 3 5 3 5 7 3 5 3 5 7 5 5 10 62 5 4 2 中央財政重點支持專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表 單位 萬元 重點專業(yè)名稱 果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù) 建設(shè)負(fù)責(zé)人 王奮戰(zhàn) 建設(shè)內(nèi)容 2012 年 7 月 預(yù)期目標(biāo) 驗收要點 2013 年 7 月 預(yù)期目標(biāo) 驗收要點 1 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式 預(yù)期目標(biāo) 成立專業(yè)建設(shè)委員會 構(gòu)建校企合作 三階段 二周期 四融合 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式 完善人才培養(yǎng)方案 確定 1 個班 進(jìn)行試點 驗收要點 專業(yè)建設(shè)委員會章程 名單 活動記錄 人才培養(yǎng)模式建立的調(diào)研報告 人才培養(yǎng)模式管理制度 開展 任務(wù)引領(lǐng) 工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方案 專業(yè)建設(shè)委員會論證報告 人才培養(yǎng)模式實施過程記錄 試點班學(xué)生工學(xué)結(jié)合實習(xí)記錄 預(yù)期目標(biāo) 進(jìn)一步完善 三階段 二周期 四融合 工學(xué)結(jié)合人才 培養(yǎng)模式 完成年級推廣的工作 驗收要點 試點班成果總結(jié) 修改后的人才培養(yǎng)方案 人才培養(yǎng)模式改革總結(jié)報告 校企合作協(xié)議 頂崗實習(xí)協(xié)議及管理辦法 年級推廣學(xué)生進(jìn)行工學(xué)結(jié)合實習(xí)記錄 企業(yè)實習(xí)鑒定 2 課程體系改革 預(yù)期目標(biāo) 開發(fā)以工作過程為導(dǎo)向的的課程體系 構(gòu)建基于工作過 程的知識 能力 素質(zhì)相結(jié)合的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn) 驗收要點 課程建設(shè)團隊成員信息表 活動記錄 社會需求與職業(yè)崗位分析調(diào)研報告 專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn) 大綱 專業(yè)課程體系初步構(gòu)架 教學(xué)實施方案編寫計劃 專業(yè)建設(shè)委員會論證報告 專業(yè)教學(xué)計劃 預(yù)期目標(biāo) 完成課程體系建設(shè) 完善課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn) 形成教 學(xué)計劃 完成教學(xué)所需的多媒體課件制作 驗收要點 課程體系中問題匯總及修改意見 完善后的教學(xué)實施方案 修改后課程標(biāo)準(zhǔn) 大綱 課程改革方案及階段性改革成果 試題庫編寫要求 計劃 成果 多媒體課件的制作任務(wù)書 目錄 專業(yè)建設(shè)委員會對本專業(yè)課程體系的評價 人才 培養(yǎng) 模式 與 課程 體系 改革 負(fù)責(zé)人 王奮戰(zhàn) 3 專業(yè)核心課程建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) 完成 果樹生產(chǎn)技術(shù) 果樹病蟲害綜合防治技術(shù) 2 門核心課程的建設(shè) 完成 核桃栽培技術(shù) 阜平大棗栽培技術(shù) 2 門校本教材的建設(shè) 驗收要點 專業(yè)核心課程建設(shè)計劃 活動記錄