自己的事情自己做導學案.doc

《自己的事情自己做導學案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《自己的事情自己做導學案.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

自己的事情自己做 導學案 學習目標 ：【情感、態(tài)度、價值觀】以自主的態(tài)度的對待生活中的困難，克服依賴心理?！灸芰Α刻岣咦粤⒌哪芰?，學會自己的事情自己做，自己的事情自己來安排?！局R】認識自立的重要作用，懂得走上自立之路應從哪些方面去努力。重點難點 教學重點：“少年需自立”。教學難點：“告別依賴，走向自立”。學習過程 一、新課導學自主探究自讀課本，瀏覽各知識板塊，獨立填寫相應知識點，便于授課時重點掌握：1、自立就是 。2、 是一個人是否做到自立的一個重要標志 。3、自立的過程是我們 的過程，也是我們 的過程。4、培養(yǎng)自己自立的能力最基本的途徑就是 。二、小組互動合作探究小組交流探討，概括歸納答案，小組代表在班級交流集思廣益，查漏補缺。1、談一談自己的事情自己做嗎？舉例說明。2、第87頁小軍通過夏令營活動都收獲了什么？3、從87頁何小賢的故事中說說自立對自己的成長起了怎樣的作用？4、讀88頁談從郝丁的經(jīng)歷中明白了什么道理？5、從第89頁小龍的故事中，你認為要自立應該怎樣做？6、想想自立生活的基本能力有哪些？這些能力要通過哪些途徑來獲得？三、交流展示：1、什么是自立？2、自立的意義？3、怎樣告別依賴，走向自立？四、知識梳理：達標檢測（時量：5分鐘 滿分：100分）計分 一、選擇題：1、“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知所事要躬行?！瓣懹蔚倪@首詩說明（）A我們可以從書本上學習更多的知識。B我們可以從實踐中獲取更多的知識。C老年人比年輕人能學到更多的知識。D要培養(yǎng)自立能力，就要大膽地投身于社會實踐。2、美國前總統(tǒng)林肯在少年時家境貧窮，曾經(jīng)做過報童，清潔工、商店服務員、郵遞員、家庭教師、律師等，豐富的社會生活閱歷，使他不斷磨煉自己，最終成為美國最偉大的總統(tǒng)之一。林肯的事例告訴我們（）要培養(yǎng)自立能力，就要大膽地投入社會實踐。只有在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。我們只有從做報童、清潔工、商店服務員等開始，才能成為偉人。ABC D3、下列是自立的表現(xiàn)有（ ）衣服自己洗 照抄同學作業(yè) 外出旅游時由爸爸背著包 早睡早起，不要媽媽叫醒A B C D 4、人生需自立，對于我們青少年而言，應該（ ）做現(xiàn)在做起 從大事做起 徹底擺脫父母和老師 積極參加各項活動鍛煉自己 A BCD5、獨生子女狀況調(diào)查結果顯示：我國孩子平均每天只有0.2小時的勞動時間，是世界兒童中參加勞動最少的一群。這個數(shù)據(jù)提示我們（）我國的父母們不注重孩子的自立能力的培養(yǎng)我們要培養(yǎng)孩子的自立能力我國孩子學業(yè)較重我國的孩子很幸福ABCD二、能力提升簡答題材料：有兩只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。獵人給它們設置了溫暖而舒適的籠子，小獅子有吃有喝，無憂無慮。有一次，獵人外出很久沒有回來。一只小獅子從籠子里跑了出去，而另外一只則躲在舒適的籠子里不愿離開。后來，那只跑出去的小獅子，在野外自己找食物吃，在不斷的爭斗中學會了保護自己，于是，它順利地活了下來。而那只躲在籠子里的小獅子則因無人照料而被活活餓死。根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1） 這則故事告訴我們什么道理。（2） 我們應如何培養(yǎng)自立能力？三、選做題續(xù)編故事：有位學生考上了浙江某大學，父母把他送到大學，幫他登記報到，買好飯菜票，在宿舍幫他掛好蚊帳，鋪好被子，整理好柜子。臨走時，父母千叮囑，萬交代，孩子拉著媽媽的手哭了。傍晚，他要去洗澡了將會發(fā)生什么事情呢？學習反思 學習評價 自我評價 你完成本節(jié)學習內(nèi)容的情況為 A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 小組評價： 綜合評價：