小學六年級品德與社會上冊《地球有多大》教學設(shè)計

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小學六年級品德與社會上冊《地球有多大》教學設(shè)計 大英縣象山鎮(zhèn)黃蓮小學 教學目標： 1、感受感受地球之大，地球面貌的多姿多彩，激發(fā)學生熱愛地球的情感。 2、 初步學會在地球儀上查找有關(guān)信息。 3、 知道地球是個球體，它的表面是陸地和海洋；初步了解七大洲和四大洋的位置分布。 教學準備： 教師： 1、準備多張反映不同民族特色或各地風光的圖片，有條件的還可以準備影像資料。 2、地球儀一個，若干張未標七大洲、四大洋名稱的地圖。 3、各國簡單生活用語錄音。 學生：每個學習小組準備一張地圖或一個小地球儀。 教學過程： 一、記憶大比拼 1、游戲要求：全班以小組為單位，每個組員上臺找到最小（大）的一個洋（洲），標明名稱，其他組員按從?。ù螅┑酱螅ㄐ。┑捻樞蚪o七大洲、四大洋標名稱。速度最快且準確無誤的組為優(yōu)勝組。 2、分小組開始活動。 3、游戲小結(jié)，評選優(yōu)秀組。 二、認識地球儀 導(dǎo)入：地球?qū)嵲谔罅?，我們?nèi)庋蹮o法直接觀察到，為了方便學習，人們根據(jù)地球的形狀，制作了認識地球最直觀最形象的工具——地球儀。今天我們就可以通過觀察地球儀，探究關(guān)于地球表面的知識。 1、教師介紹地球儀是地球的模型。 2、學生分學習小組借助地球儀尋找海洋上的島嶼和星羅棋布的航線，從顏色和數(shù)字中了解地理知識。 3、提問：在地球儀上你能發(fā)現(xiàn)海陸分布的特點嗎？ 4、引導(dǎo)學生觀察地球儀。 5、引出教材P84的知識——陸地大部分都集中在北半球，可北極附近是海洋；海洋大都在南半球，可南極附近都是一片陸地。 三、地球有多大 1、每個學生在地球儀上找到赤道，說說自己發(fā)現(xiàn)赤道有什么特點。 2、教師舉例子形象地說明赤道的長。 3、教師介紹有關(guān)赤道的知識：赤道是通過地心垂直于地軸的平面，并于地球表面相交的一個最大的圓圈，叫赤道。赤道的周長為40075.24千米，是地球上最長的一條緯線圈。 四、環(huán)球旅行家 1、提問：人們采用過哪些方式進行環(huán)球旅行？ 2、學生在小組內(nèi)交流、討論自己知道的環(huán)球旅行家的故事。 3、匯報。 4、教師講述“麥哲倫航行”、“鄭和下西洋”等歷史故事。 5、活動：假想旅行家——小組合作交流進行假想旅行，填寫下表： 出發(fā)地： 到達地： 航行方向： 經(jīng)過的主要地方： 偉大的發(fā)現(xiàn)： 五、國名知多少 1、出示世界地圖，猜世界共有多少個國家。 2、學生分成學習小組，借助地球儀或地圖認識不同的國家名稱，知道它們的位置分布。 3、每個組推薦5個本組最想推薦的國名，以字謎的形式在全班交流這些國家的位置。 4、你知道這些國家的國旗嗎？（出示各國國旗讓學生辨認） 5、你是怎樣知道各國國名的？（如：看國際新聞，看“世界杯”足球賽……） 六、有趣的世界人種 1、創(chuàng)設(shè)情境：“六一”國際兒童節(jié)到了，全世界的小朋友都在歡慶自己的節(jié)日。（教師出示圖片）我們來認識一下各個地方的小朋友，共同傳遞快樂吧?。▽W生描述各國小朋友的外貌特征。）。 2、教師：介紹各人種的分布及主要特點。 類別 人種 特 征 分布 皮膚 眼睛 頭發(fā) 鼻梁 嘴唇 身材 黃色人種 黃(棕)色 棕色 黑而直 中等高度 中等 中等 亞洲等 白色人種 白色 淺棕色 灰色 淺藍色 金黃色 呈波浪狀 細高 薄 較高 歐洲，北、南美洲， 亞洲西部、非洲北部等 黑色人種 黑棕色 (黑)棕色 短 卷曲 低而寬(扁平) 厚 四肢較長 非洲以及美國等 七、口語模仿秀 1、欣賞：播放美國、德國、法國、日本的國歌。（相機出示各國國旗） 2、教師播放幾種國家的生活用語的口語錄音，全班同學分別模仿錄音，并用簡單口語進行“快樂傳真”的游戲（教師悄悄告訴每組第一個同學一句口語，依次口傳下去，傳時只能讓緊挨在后面的同學聽見，由最后一個同學上臺公布傳的內(nèi)容，傳得最不失真的組為優(yōu)勝組。） 3、活動小結(jié)。 八、我的巧巧手 課前讓學生通過上網(wǎng)、看書等方式搜集地理知識，在課堂上分小組制作地理手抄報或地理小剪報。（此活動可在課后進行。） 2008年12月 2008年下期全縣教導(dǎo)主任賽課教案 小學六年級品德與社會 《地球有多大》 教學設(shè)計 大英縣象山鎮(zhèn)黃蓮小學 陳云中 2008年12月