金融工程研究生課程.doc

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開課教師課程名課程簡介教材及參考書裴宇紅國際金融目的：在金融一體化及新信息技術條件下，建立分析現(xiàn)代金融宏觀框架，充分了解外匯市場、貨幣市場、資本市場和金融衍生證券之間的關聯(lián)性，掌握國際金融原理及我國在國際金融領域的具體實踐。著重培養(yǎng)學生獨立思考、正確處理國際金融業(yè)務的能力。內容：虛擬經(jīng)濟對金融的深遠影響；外匯、國際結算、外匯交易等知識；貨幣市場、外匯期貨、外匯期權、金融互換等基本衍生金融工具定價關系以及在外匯風險管理方面的運用；國際收支及不平衡調節(jié)；經(jīng)濟變量之間平價關系與匯率預測；國際金融市場、國際資本流動、國際貨幣體系及國際金融組織等。教材：國際金融原理，張?zhí)諅ィ迦A大學出版社參考書：1.期權、期貨及其他衍生產(chǎn)品，華夏出版社，2.Sercu, P., and R. Uppal, International Financial Markets and the Firm3:國際金融市場 人大出版社張麗宏應用隨機過程主要內容包括：概率論基礎；Possion 過程；Markov過程；平穩(wěn)過程；Brown運動；停時與鞅論；隨機積分；隨機微分方程等陳濤濤國際經(jīng)濟學國際經(jīng)濟學課程借鑒MIT斯隆商學院和哈佛商學院開設類似課程的方法，全程采用十幾個真實的國家案例，試圖通過全新的案例教學方式，為學生們提供一個體會國際經(jīng)濟基本原理在真實世界中的作用方式與機制的機會。課程內容分為“宏觀經(jīng)濟分析”“國際貿(mào)易”“發(fā)展中國家發(fā)展戰(zhàn)略”“發(fā)達國家的經(jīng)濟問題”以及“國際經(jīng)濟一體化”五個部分。所選案例既包括美國、德國、法國等發(fā)達國家，也包括中國、韓國和墨西哥等發(fā)展中國家。課程旨在幫助參加學習的學生提高對國際經(jīng)濟形勢及其變化的感悟能力和培養(yǎng)一定程度的分析能力。1.本課程采用10余個哈佛案例展開教學工作2.理論知識可以參看： Paul Krugman and Maurice Obstfelds International Economics, Theory and Policy, Addison-Wesley, 6th Edition.宋逢明金融工程案例分析王桂琴管理溝通This course is practice-oriented and the class language is English so that students English writing and speaking ability hopefully can be improved. It is designed to help students think strategically about communication goals and practice the skills to carry out the goals. It will help students improve their communication skills and acquire the expertise to prepare memoranda and other forms of written communication. Students will learn how to deliver presentations effectively and understand them.趙冬青商業(yè)銀行管理商業(yè)銀行是重要的金融中介機構，商業(yè)銀行從事業(yè)務獲取收益的過程就是接受風險和管理風險的過程，所以商業(yè)銀行管理的核心問題是風險以及進行風險管理的方法和工具。本課程講授現(xiàn)代商業(yè)銀行的資產(chǎn)、負債和資本以及相關的業(yè)務，在此基礎上介紹商業(yè)銀行面臨的各種風險(包括利率風險信用風險市場風險流動性風險等)的度量以及管理方法.Anthony Saunders, Financial Institutions Management(3rd ed.),清華大學出版社影印版,中文翻譯版由東北財大出版社出版; 各大銀行網(wǎng)站朱武祥投資銀行業(yè)務主要通過案例，介紹投資銀行中的公司金融業(yè)務的專業(yè)技能，包括私募、IPO、再融資以及兼并收購重組，使學生形成投資銀行職業(yè)思維，掌握估價模型等分析技能在投資銀行公司金融業(yè)務中的應用。教材：投資估價Aswath Damodaran著, 朱武祥 鄧海峰等譯 清華大學出版社1999年4月參考書：價值評估公司價值的衡量和管理McKinsey & Co.,湯姆.科普蘭等著，賈然輝等譯楊炘、朱英姿、趙家和投資學“投資學”是金融領域的國際標準課程之一。本課程內容包括：1、股票、債券定價；2、統(tǒng)計學概念回顧和應用；3、有價證券組合理論；4、資本資產(chǎn)定價模型（CAPM）；5、套利定價理論（ATP）；6、利率水平和債券投資管理；7、期權和期權定價；8、遠期合同和期貨合同；9、投資績效評價；10、國際化投資的風險和收益。 選用哈佛商學院案例庫標準案例，利用講課與案例教學相結合的教學方式，使參加課程學習的學生，通過課程學習，達到系統(tǒng)了解投資理論和知識，并培養(yǎng)一定程度的投資分析與決策能力的目的。1.證券投資理論及應用楊忻編著2.INVESTMENTS Bodie Kane Marcus3.MODERN INVESTMENT THEORY R.A.Haugen4.INVESTMENTS Willian F.Sharpe etc.朱英姿金融工程趙冬青金融市場個人、公司和政府的投、融資活動都離不開金融市場，而金融機構是金融市場中的主要媒介。本課程介紹各類金融機構和在重要的金融工具和市場。對金融機構，著重講授其業(yè)務、資金來源和運用、金融監(jiān)管以及風險管理。對金融市場，主要介紹貨幣市場、債券市場、衍生工具市場以及證券化市場，對金融工具，則重點講授其定價原理、交易機制以及風險。結合課程內容，引入有關的案例和專題討論以及正處于發(fā)展之中的中國的金融市場和機構的介紹。（1）金融市場，朱寶憲著，遼寧教育出版社；（）金融市場與金融機構，F(xiàn)eff Madura著，何麗芬等譯，中信出版社陳濤濤公司財務案例公司財務案例以提高同學在公司財務方面的實際分析能力與解決問題的能力為目的，精選公司財務領域的精彩案例，在公司財務分析、公司估價、資本成本測算、投資決策分析、公司融資策略選擇以及股利分配政策等方面培養(yǎng)學生建立邏輯化的思維方式和整體化解決問題的方法。王桂琴高級管理溝通互動式演講中的問答；企業(yè)/職業(yè)靈活性探討；企業(yè)溝通中的敵意形態(tài)和對策；集體決策過程及模擬實踐；新型企業(yè)溝通職能的演變、發(fā)展；企業(yè)與媒體的溝通；變化管理中的溝通；危機溝通；企業(yè)調研報告；專題講座。謝群、陳秉正數(shù)據(jù)、模型與決策IMBA required core course. A good mixture of statistical methods and operations research, dozens of interesting business examples. Contents below:DMD (MIT textbook) Excel usage狄瑞鵬、廖理公司理財現(xiàn)值和公司價值估算；資本預算；風險和收益；不確定條件下的投資決策分析；中長期融資工具及融資決策分析；資本結構；企業(yè)經(jīng)營業(yè)績財務評估及財務計劃；短期融資。狄瑞鵬企業(yè)國際化戰(zhàn)略朱世武金融統(tǒng)計學通過本課程的學習使學生掌握金融研究所需要的金融理論與實務、統(tǒng)計方法和基于SAS系統(tǒng)的金融計算和金融建模技術。課程內容的三大模塊：金融統(tǒng)計學，基于SAS的金融計算，基于SAS的金融建模。教材與主要參考文獻: 朱世武著.基于SAS系統(tǒng)的金融計算. 清華大學出版社. 2003.12 張堯庭編著.金融市場的統(tǒng)計分析. 廣西師范大學出版社. 1998.8 朱世武. 矩陣代數(shù)文檔李稻葵宏觀經(jīng)濟與政策環(huán)境王洪房地產(chǎn)開發(fā)與投資案例分析分析房地產(chǎn)開發(fā)投資過程以及國內外成功與失敗的典型實例。重點探討房地產(chǎn)開發(fā)商在開發(fā)過程中扮演的角色、開發(fā)過程中其他有關各方所起的作用、及其相互關系。主要內容包括：項目構思，可行性研究，投資評估，征地，規(guī)劃設計，政府審批程序，營銷策劃，預算，融資方案選擇，法律和稅務問題，施工和物業(yè)管理，投資回收或再開發(fā)，風險管理等。有實踐經(jīng)驗的教授和業(yè)界精英指導進行大量的案例分析和研討。1. Casebook in Real Estate Finance and Development, by JM Blew, Scott, Foresman and Company, 1989. 2. Real Estate - A Case Study Approach, by WJ Poorvu, Prentice Hall, 1993.張?zhí)諅ス芾戆咐芯颗c分析管理學教育本質上是創(chuàng)造性解決實際問題能力的培養(yǎng)，是一個動態(tài)的自我學習和相互學習能力的培養(yǎng)過程。管理案例教學法是從社會實踐、從實際問題出發(fā)，通過大量仿真性的預演實踐，充分發(fā)揮學生主觀能動性。 1、可以培養(yǎng)學生自學求知能力，如快速閱讀、做札記、抓要點、列提綱、查資料、演繹推理、歸納分析和計算估量等； 2、可以培養(yǎng)學生處事決斷能力，如發(fā)現(xiàn)問題、抓住本質、分清主次、深究緣由、擬定對策、權衡抉擇和總結評價等； 3、可以培養(yǎng)學生人際交往能力，如語言表達、辯論聽取、組織管理和團隊精神等。張?zhí)諅ゾ庉嫷陌咐宰又袊ど坦芾戆咐谝惠?、第二輯，高等教育出版?002，2003年; 國際著名咨詢公司的出版物謝群中國商務環(huán)境概論謝群信用風險管理王坦高級資本市場理論