高中生物《細胞的形態(tài)和功能》課件2（15張PPT）（中圖版必修1）

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歡迎進入生物課堂 第二節(jié)細胞的形態(tài)和功能 細胞的多樣性 實驗 顯微鏡下一滴池塘水中的生物 輪蟲在進食 眼蟲 小球藻 草履蟲 實驗 顯微鏡下的植物組織 玉米根 導管 實驗 顯微鏡下的人體及動物組織 上皮組織 肌肉細胞 人血涂片 神經(jīng)細胞 一 細胞的形態(tài) 大小及功能 1 形態(tài) 2 大小 3 形態(tài)與功能的關系 多樣 差別很大動物細胞 植物細胞真核細胞 原核細胞 相統(tǒng)一 分化程度越高越明顯 二 細胞的觀察工具 1 顯微鏡的發(fā)展 R 虎克在17世紀中期制做的復式顯微鏡 19世紀中期的顯微鏡 20世紀初期的顯微鏡 1 顯微鏡的發(fā)展 帶自動照相機的光學顯微鏡 裝有場發(fā)射槍的掃描電子顯微鏡 超高壓透射電子顯微鏡 1 顯微鏡的發(fā)展 顯微結構 分辨率大于0 2微米 亞顯微結構 分辨率小于0 2微米 顯微鏡的構造 2 顯微鏡的使用 取鏡與安放對光低倍鏡觀察高倍鏡觀察 移動裝片 在低倍鏡下使需要放大觀察的部分移動到視野中央 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 移走低倍物鏡 換上高倍物鏡 緩緩調(diào)節(jié)細準焦螺旋 使物像清晰 調(diào)節(jié)光圈 使視野亮度適宜 先低后高 先粗后細 先下 降鏡筒 后上 升鏡筒 高倍顯微鏡的使用 1 是低倍鏡還是高倍鏡的視野大 視野明亮 為什么 低倍鏡的視野大 通過的光多 放大的倍數(shù)小 高倍鏡的視野小 通過的光少 但放大的倍數(shù)高 2 為什么要先用低倍鏡觀察清楚后 把要放大觀察的物像移至視野的中央 再換高倍鏡觀察 若直接用高倍鏡觀察 往往由于觀察的對象不在視野范圍內(nèi)而找不到 因此 需要先用低倍鏡觀察清楚 并把要放大觀察的物像移至視野的中央 再換高倍鏡觀察 3 用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋行不行 不行 用高倍鏡觀察 只需微調(diào)即可 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 容易壓壞玻片 練習 1 顯微鏡的放大倍數(shù)是指 2 在光線非常明亮的實驗室里 應使用 反光鏡 光圈 3 顯微鏡放大倍數(shù)越高 目鏡 物鏡 視野 看到的細胞數(shù)量 體積 4 觀察對象在視野的左上角 如何將其移植視野中央 5 如何確定視野中異物的位置 長度或?qū)挾?同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全