小升初語文測(cè)試題A卷.doc
《小升初語文測(cè)試題A卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小升初語文測(cè)試題A卷.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
小升初語文測(cè)試題A卷 班級(jí):___________ 姓名:_____________學(xué)校:___________ 時(shí)間:90分鐘 總分:100分 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 總分 得分 一、 按要求,寫詞語(至少四個(gè)以上)(6分) 寫出關(guān)于“看”的詞語: 寫出表示“想”的詞語: 寫出含“笑”的詞語: 二、 漢字 1. 組詞(4分) 瀾( ) 框( ?。√恚ā 。●W( ?。? 斕( ?。】簦ā 。√颍ā 。●S( ?。? shng ( ) 乘 chng ( ) 2. 請(qǐng)寫出關(guān)于理想立志的詩句。(4分) 3. 補(bǔ)充詩句。(4分) (1)莫愁前路無知己, 。 (2) ,人間能得幾回聞? (3)誰言寸草心, 。 (4) ,山寺桃花始盛開。 4. 給下列廣告詞“消毒”,恢復(fù)這些成語的原貌。(4分) 1) 某消炎藥廣告詞:快治人口( ) 2) 某止咳藥廣告詞:咳不容緩( ) 3) 某保溫杯廣告詞:有口皆杯( ) 4) 某加濕器廣告詞:濕出有名( ) 三、 詞語(10分) 1.先將成語補(bǔ)充完整,再按要求歸類。(6分) 風(fēng)( )日麗 救死( )傷 守( )待兔 自相( )盾 ( )盆大雨 ( )己為人 1) 說明某種道理的: 2) 表現(xiàn)人物品行的: 3) 描寫自然現(xiàn)象的: 2.在括號(hào)里寫出相對(duì)應(yīng)的詞。(4分) 1) 馬路對(duì)寬闊正如小路對(duì)( ) 2) 寧靜對(duì)鄉(xiāng)村正如喧鬧對(duì)( ) 3) 聰明對(duì)( )正如愚蠢對(duì)懶惰 4) 驕傲對(duì)( )正如謙虛對(duì)進(jìn)步 四、 句子(12分) 1. 下面句子各用了什么修辭手法?選擇正確答案。(4分) A擬人 B比喻 C夸張 D 反問 E設(shè)問 F 對(duì)偶 桃花潭水深千尺,不及王倫送我情。( ) 這些貝殼難道不是從海邊撿來的嗎?( ) 南通州,北通州,南北通州通南北;東當(dāng)鋪,西當(dāng)鋪,東西當(dāng)鋪當(dāng)東西。( ) 火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢(shì),設(shè)計(jì)一種“人”字形線路。( ) 2.修改下列病句。(8分) 1) 姑媽給我?guī)砹怂?、桃、蘋果,還有巧克力。 2) 全校老師和班主任和我們一起參加文娛晚會(huì)。 3) 香山的秋天是一個(gè)很美的地方。 4) 盲姑娘看見來了陌生人,連忙站起來讓座。 五、閱讀短文,回答問題。(26分) (一)一 幅 年 畫 新春佳節(jié)之際,媽媽買來一幅年畫。我粗粗一看,這幅畫并沒有什么特別吸引人地方。我心想:書店里有那么多色彩鮮艷的年畫,媽媽為什么要買這幅畫呢?我一邊琢磨,一邊細(xì)細(xì)地欣賞起來。 這是一幅國畫,畫的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的煙云籠罩著,使群山若隱若現(xiàn),令人格外神往。山坡下橫插過來一枝蒼勁的松樹,松樹下是一對(duì)飛奔的駿馬,奔在前頭的是一匹棗紅馬,它渾身火紅,仰天長(zhǎng)撕,紅色的鬃毛高高飄起,全身的肌肉十分健美有力,棗紅馬騰空而起,連柔軟而漂亮的馬尾巴也甩得很起勁。我想:“畫家也許是把《三國演義》里關(guān)羽的坐騎——赤兔馬畫在這里面了吧?!焙貌煌L(fēng)啊!看著看著,我心里癢癢的,真想騎上棗紅馬奔馳一番,那才叫痛快哩! 緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬,從頭到尾一片潔白,連一根雜毛也沒有,像一團(tuán)白云輕輕飄來,顯得那么灑脫矯健,分明是一匹千里馬。 我越看越著迷,似乎聽礦了它們“得得”的馬蹄聲,看到了它們身后卷起的陣陣塵土,仿佛看見它們自由自在地飛馳在寬廣的原野上。 這時(shí),我猛然想起剛才的疑問,便跑去問媽媽。媽媽神秘一笑,反問我:“你屬什么呀?”我恍然大悟,搶著說:“知道了,知道了,我屬馬,這年畫上的馬象征著我,您希望我努力學(xué)習(xí),不怕挫折,永遠(yuǎn)向前飛奔,對(duì)嗎?”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。 ??!馬兒,你知道這是媽媽對(duì)我多么殷切的期望,也是多么美好的愿望,我決心要讓這愿望變成現(xiàn)實(shí)。 1、 聯(lián)系上下文解釋詞語的意思:(4分) (1) 若隱若現(xiàn)—— (2) 恍然大悟—— 2、 這幅畫上畫有 、 、 、 。(2分) 3、 媽媽為什么給“我”買這幅畫?(2分) 4、 用“ ”畫出本文的一個(gè)擬人句。(1分) 5、用“ ”畫出與文中畫“ ”線相呼應(yīng)的句子。(1分) (二)生存的地方 有兩個(gè)人在大海上漂泊,想找一塊生存的地方。他們找到了一座無人的荒島,島上蟲蛇遍地,處處潛伏著危機(jī),條件十分惡劣。 其中一個(gè)人說:“我就在這里了。這地方現(xiàn)在雖然差一點(diǎn),但將來會(huì)是個(gè)好地方。”而另一個(gè)人不滿意,于是他繼續(xù)漂泊。他終于找到了一座鮮花爛漫的小島,島上已有人家,他們是18世紀(jì)海盜的后裔,幾代人努力把小島建成了一座花園。他便留在這里做小工,很快就富裕起來,過得很愜意。 過了很多很多年,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),財(cái)大氣粗的他經(jīng)過那座他曾經(jīng)放棄的荒島,他決定去拜訪老友。島上的一切使他懷疑走錯(cuò)了地方:高大的屋舍整齊的田疇,健壯的青年,活潑的孩子…… 老友因勞累而過早衰老,但精神仍然很好。尤其當(dāng)說起變荒島為樂園的經(jīng)歷時(shí),更是神采奕奕。最后老友指著整個(gè)島說:“這一切都是我雙手干出來的,這是我的小島?!蹦莻€(gè)曾錯(cuò)過這個(gè)地方的人,什么話也說不出。 是的,生活就是這樣:有些人再辛苦、再困頓,但他奮斗了,他是生活的主人;有些人再舒適、再富足,但他缺少艱難的創(chuàng)造和奮力的拼搏,他始終自豪不起來。 1.第二段的“他們”指哪些人?“把小島建成了一座花園”中“花園”是什么意思?(2分) 2.第三段“島上的一切使他懷疑走錯(cuò)了地方”一句承上啟下,照應(yīng)了上文什么語句?引出下文什么內(nèi)容?(4分) 3.老友說“這是我的小島”。這句話的言外之意是什么?(4分) 4.來訪者過得很愜意,為什么聽了老友的經(jīng)歷什么話也說不出?下文為什么又說他始終自豪不起來?(4分) 5.走人生的路就像在大海上漂泊。結(jié)合文中兩個(gè)人的生活道路簡(jiǎn)要談?wù)勀愦蛩闳绾螌ふ易约喝松牧⒆泓c(diǎn),開創(chuàng)全新的人生。(5分) 六、快樂作文。(20分) 六年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,你想向你的老師、同學(xué)說說你的心里話嗎?請(qǐng)以“xx,我想對(duì)你說”為題把你要說的話寫下來吧。 七、附加題(4分) 李白、王昌齡、蘇軾、韓愈、辛棄疾、王安石、王維這些文人中屬于唐代的有( )。 A王昌齡 蘇軾 韓愈 辛棄疾 B李白 蘇軾 王安石 王維 C王昌齡 李白 韓愈 王維 D 蘇軾 韓愈 王維 王安石- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 小升初 語文 測(cè)試
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-9262942.html