《全冊教材分析》word版.doc
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二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃 一、教材分析: 本冊教材包括下面一些內(nèi)容:表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,簡單的萬以內(nèi)的加法和減法,圖形與變換,克和千克,統(tǒng)計,找規(guī)律,用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、用數(shù)學(xué)解決問題是這冊教材的重點(diǎn)內(nèi)容。 二、學(xué)情分析: 我班同學(xué)對數(shù)學(xué)知識與技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對來說比較好;完成作業(yè)情況也較好,大部分同學(xué)作業(yè)清楚,態(tài)度端正,對數(shù)學(xué)表現(xiàn)出了較大的興趣。不過還有一小部分同學(xué)由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及其自身的種種原因,尚不能主動地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,學(xué)起數(shù)學(xué)來感覺還是有點(diǎn)累。學(xué)生樂于計算,但解決實(shí)際問題的時候就有點(diǎn)麻木,不注意審清題目意思,急于動手,以至于粗心大意,沒有很好的解決問題。需要更加的嚴(yán)格要求,多動手,多思考。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。 三、教學(xué)目標(biāo): 1、 認(rèn)識計數(shù)單位百和千,知道兩個相鄰計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;會讀寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,會比較萬以內(nèi)數(shù)的大??;理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)。 2、 會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加減兩位數(shù),會進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計算,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估算。 3、 知道除法的意義,除法算式中各部分的名稱,乘法和除法的關(guān)系;能熟練用乘法口訣求商。 4、 初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,知道小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。 5、 會辨認(rèn)銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,會在方格紙上講一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。 6、 認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,知道1千克=1000克。 7、 了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和簡單的復(fù)式統(tǒng)計圖;能根據(jù)統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并進(jìn)行簡單的分析。 8、 通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。 四、采取的措施: 1、 采取小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生合作能力。 2、 利用情景學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 3、 關(guān)注差生的學(xué)習(xí)狀況,多給予幫助。 4、 注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 五、課程進(jìn)度 第一周 解決問題 第二、三、四周 表內(nèi)除法(一) 第五周 圖形與變換 第六七周 表內(nèi)除法(二) 第八九周 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 第十周 期中復(fù)習(xí) 第十一周 克和千克 第十二、十三周 萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法 第十四周 統(tǒng)計 第十五周 找規(guī)律 第十六、十七周 總復(fù)習(xí)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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