大海小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校文字說明.doc
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構(gòu)建和諧校園 創(chuàng)建綠色學(xué)校 —XX小學(xué)申報(bào)市級綠色學(xué)校解說詞 一、學(xué)校概況 XX小學(xué)坐落于紅果城區(qū)南郊的大海村。建校于1978年,1985年進(jìn)行過一次改擴(kuò)建,2005年政府投資又新建一棟教學(xué)樓,現(xiàn)校園占地面積共4650平方米,建筑面積1120平方米。校內(nèi)活動場地1200余平方米,校園綠化2300余平方米。常年綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,景色宜人。學(xué)校主要服務(wù)于XX、XX幾個自然村,服務(wù)面積約10平方公里,服務(wù)人口2000余人?,F(xiàn)有教學(xué)班級7個,在校學(xué)生191人,在職教師12人。學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全,管理完善,是一所現(xiàn)代化的花園式學(xué)校,是一處理想的學(xué)習(xí)場所。 二、環(huán)境教育的現(xiàn)狀 學(xué)校強(qiáng)化管理,團(tuán)結(jié)奮斗,銳意進(jìn)取,堅(jiān)持特色辦學(xué)。截止到今年,學(xué)校已創(chuàng)建成為禮儀教育特色學(xué)校、花園式特色學(xué)校 、校安工程實(shí)施后的“亮麗”建設(shè)特色學(xué)校。 近年來,學(xué)校在縣教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,把創(chuàng)辦“綠色學(xué)?!弊鳛橐豁?xiàng)重要工作來抓。根據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》的精神,提出了“關(guān)愛生命,改善環(huán)境,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”的綠色教育理念,努力構(gòu)建和諧校園。特別是黨中央提出了建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會、構(gòu)建和諧社會的大環(huán)境下,從軟件、硬件建設(shè)方面努力創(chuàng)建,把環(huán)境教育、環(huán)保工作與知識學(xué)習(xí)、生活體驗(yàn)融為一體。環(huán)境教育、環(huán)保活動已成為我校特色教育群中的又一新景象。在師生的精心呵護(hù)下,花草樹木長勢茂盛,校園環(huán)境整潔明麗、空氣清新,到處鳥語花香。進(jìn)入校園一幅幅亮麗的景色映入眼簾,令人心曠神、流連忘返。 三、創(chuàng)建取得的成果 在創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡倪^程中,領(lǐng)導(dǎo)重視,規(guī)劃科學(xué),措施得當(dāng),經(jīng)費(fèi)到位,活動落實(shí),成果顯著。學(xué)校通過自籌經(jīng)費(fèi)和當(dāng)?shù)刂髽I(yè)(紅果新寨煤礦、紅果廚子田煤礦)的贊助,如今的XX小學(xué)已成為一所花園式學(xué)校。 在教育教學(xué)方面 :學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,積極參與課程改革,自2006年以來,取得了令人矚目的成績,學(xué)校教育教學(xué)碩果累累。2008年獲本鎮(zhèn)綜合教學(xué)質(zhì)量檢測第八名,2009年獲第五名,2010年獲第四名,2011年獲第三名,2012年獲第一名。2006年畢業(yè)的學(xué)生中有田闖今年考入香港中文大學(xué),董榮考入中山大學(xué),還有幾人錄取一本。 在其它方面:學(xué)校被評為縣級無毒學(xué)校,縣級平安校園,在七巧科技競賽活動中學(xué)生、教師、學(xué)校都獲相應(yīng)的獎項(xiàng)。 四、學(xué)校的創(chuàng)建特色 (一)優(yōu)化綠色教育工作,樹立綠色教育新理念 1、全面提高認(rèn)識,形成綠色教育理念 所謂“綠色學(xué)?!?,是把整個學(xué)校全部工作及其對象作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),在可持續(xù)發(fā)展思想指導(dǎo)下不斷完善自我管理、改進(jìn)教育手段、降低教育投入、逐步提高辦學(xué)效率和效益,不斷解決自身發(fā)展中的問題,實(shí)現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”過程中,我們從管理環(huán)境、人際環(huán)境、校園環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、德育環(huán)境五個方面入手,全方位、多渠道實(shí)施綜合素質(zhì)教育,已形成了“人與自然和諧發(fā)展”的綠色教育理念,努力把構(gòu)建“和諧校園”、加強(qiáng)環(huán)境教育作為落實(shí)整體素質(zhì)教育的切入點(diǎn),并把它貫穿在學(xué)校工作的各個方面,形成了學(xué)校的創(chuàng)建特色。 2、領(lǐng)導(dǎo)重視,責(zé)任落實(shí),實(shí)施順暢 在校領(lǐng)導(dǎo)班子重視與支持下,學(xué)校的綠色教育及綠色學(xué)校創(chuàng)建工作逐步向前推進(jìn)。學(xué)校在2007年就把創(chuàng)建“綠色學(xué)?!弊鳛閷W(xué)校發(fā)展的目標(biāo),把對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育,增強(qiáng)師生的綠色意識,提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)作為辦學(xué)宗旨。學(xué)校在2010年初制定的五年發(fā)展規(guī)劃中已明確提出爭創(chuàng)市級直至省級綠色學(xué)校的目標(biāo)。2010年新學(xué)期開始,學(xué)校就成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,主任任副組長,其余教師為小組成員,領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)的創(chuàng)建工作計(jì)劃和實(shí)施方案。分工明確,責(zé)任到人。 ⒊以學(xué)生的發(fā)展為本,完善教育計(jì)劃,全面落實(shí)環(huán)境教育 為使學(xué)校創(chuàng)綠工作逐步規(guī)范化、制度化,學(xué)校以學(xué)生的發(fā)展為主實(shí)施創(chuàng)建工作。學(xué)校要求任課教師在課堂教學(xué)主渠道中滲透綠色教育,各教研組積極發(fā)揮本學(xué)科中滲透綠色教育的優(yōu)勢,通過環(huán)保教育公開課、研討課,實(shí)行跨學(xué)科交流,綠色教育已融入學(xué)校教育教學(xué)管理的主渠道。 (二)、拓寬綠色教育渠道,形成綠色教育特色 1、樹立科學(xué)發(fā)展觀,走可持續(xù)發(fā)展的道路,是綠色教育中不可忽視的一個重要內(nèi)容。學(xué)校充分利用新課程改革的機(jī)遇,大力加強(qiáng)課程滲透教育和綠色教育特色活動的開展。成立了學(xué)生環(huán)保興趣小組,把環(huán)保興趣小組活動同其他學(xué)科一樣看待,在校內(nèi)定期開展環(huán)保興趣活動。 2、開辟綠色教育途徑,形成創(chuàng)綠特色 重視養(yǎng)成教育,不斷凈化學(xué)校環(huán)境。 今年學(xué)校在全校師生中發(fā)出了倡議,開展了“五個一”環(huán)保節(jié)能活動(即種一棵樹,栽一盆花,節(jié)約一度電、一滴水、一張紙)、“五不”習(xí)慣養(yǎng)成活動(不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不攀折花木,不刻劃桌凳,不污染環(huán)境)和美化校園“十無”創(chuàng)建活動(墻上無污跡,地上無垃圾,課桌無刻劃,公物無損壞,言語無臟話,穿著無奇裝,水電無浪費(fèi),同學(xué)無打罵,教室無喧嘩,校園無吸煙)。通過上述活動,強(qiáng)化了廣大師生愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源的意識。 (三)、積極組織綠色教育實(shí)踐,開展多種形式社會活動 學(xué)校綠色教育的目的是為了普及環(huán)境知識,提高人文意識,參與綠色實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。 自2006年以來,我校始終圍繞校園“五化三園”建設(shè)和“校園亮麗”建設(shè)為主題開展校園建設(shè),多次組織學(xué)生參與“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”為主題的演講、繪畫、編手抄報(bào)、朗誦、講故事等比賽,開展了圖片展覽、廣播宣傳等活動;另外,學(xué)校每學(xué)期要組織開展一次“小手拉大手”活動向?qū)W生家長進(jìn)行環(huán)保宣傳,讓家長也參與到我們的活動中來,提高家長朋友們的環(huán)保意識,這也是在為村子今后創(chuàng)建綠色生態(tài)村作好鋪墊。 (四)、注重校園綠色環(huán)境建設(shè),營造良好的育人氛圍 學(xué)校注重強(qiáng)化綠色人文理念,從建立生態(tài)型、學(xué)習(xí)型校園的高度,關(guān)注綠化工作和校園文化,加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè)和美化。 學(xué)校的環(huán)境建設(shè)根據(jù)“融花園、學(xué)園、樂園為一體,集自然美、社會美、藝術(shù)美為一體”的原則,進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè),突出以人為本。學(xué)校努力營造校園綠色文化,以充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。在綠色教育活動中,從知識性內(nèi)容、溫馨提示語、環(huán)保宣傳到學(xué)生成果和活動展示,讓學(xué)生在潛移默化中得到綠色教育的熏陶,提高了學(xué)生的環(huán)保意識。 各班安排學(xué)生輪流打掃廁所,在勞動實(shí)踐中使學(xué)生懂得講究衛(wèi)生、愛惜水資源的道理。校內(nèi)設(shè)有定點(diǎn)垃圾桶,班級產(chǎn)生的垃圾學(xué)生自覺進(jìn)行收集。所有的生活垃圾,每天都有專人處理?,F(xiàn)在,校園內(nèi)無衛(wèi)生死角,無亂堆放雜物的現(xiàn)象,校園外面的擺攤設(shè)點(diǎn)也得到了相應(yīng)的治理。 為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境和環(huán)保意識,學(xué)校充分利用校園環(huán)境這一教育陣地,提出了“校園無處不育人、校園無時不育人”的口號。設(shè)立了“綠色主題宣傳欄”,定期更換。同時在教室走廊、墻壁上懸掛許多幅學(xué)生創(chuàng)作的繪畫作品。同時,我校還非常重視把環(huán)境教育滲透到各學(xué)科的教學(xué)中去,充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用,特別是科學(xué)、品德與生活、語文等學(xué)科,在教學(xué)中更注重環(huán)境環(huán)保教育。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校還定期組織學(xué)生觀看環(huán)保教育專題片,傾聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境教育講座,班級定期組織開展環(huán)保教育主題班隊(duì)會活動。使全體學(xué)生理解當(dāng)前進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性以及作為一名小學(xué)生如何從小做起、從我做起開展環(huán)境保護(hù)活動。除此之外,學(xué)校還利用紅領(lǐng)巾小廣播、升旗儀式、黑板報(bào)、手抄報(bào)、晨會等形式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境宣傳,收到了很好的效果。 總之,實(shí)施“綠色教育”,構(gòu)造“和諧校園”,創(chuàng)建“綠色學(xué)?!保侨w師生孜孜以求的目標(biāo);筑綠色風(fēng)景線,育自覺環(huán)保人,是我們不懈的追求。 綠色的環(huán)境,綠色的生活,綠色的希望。綠色——我們永恒的主題! XX小學(xué) 二○一二年九月十二日- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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