人教版三上《趙州橋》教學(xué)設(shè)計(jì).docx
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人教版三上《趙州橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識“縣、濟(jì)、匠”等10個生字。會寫“縣、設(shè)”等14個字。 能正確讀寫“設(shè)計(jì)、參加、石匠、雄偉、砌成、橫跨、創(chuàng)舉、沖擊、沖毀、堅(jiān)固、而且、圖案、智慧”等23個詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。 3.理解重點(diǎn)詞句及課文內(nèi)容,了解有關(guān)趙州橋的知識。 4.領(lǐng)會怎樣圍繞一個意思把內(nèi)容寫具體,并積累語言。 5.了解我國古代勞動人民的聰明才干,增強(qiáng)民族自豪感。 教學(xué)重點(diǎn): 1. 按要求掌握需要認(rèn)識和書寫的生字,理解所要求讀寫的詞語的意思。 2. 能抓住重點(diǎn)詞句,正確理解一段話的主要意思。 教學(xué)難點(diǎn): 1. 用“不但……而且……”把兩句話合成一句話,造句。 2. 能夠體會到我國古代勞動人民的智慧和才干,增強(qiáng)民族自豪感 教學(xué)思路: 教學(xué)本課時,從整體入手,通過說橋畫橋?qū)胄抡n,初識趙州橋;初讀課文,整體感知課文大意;細(xì)讀課文,了解自然段主要內(nèi)容;精讀課文,理解內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法;泛讀課文,回顧總結(jié)等步驟,引導(dǎo)學(xué)生在理解詞句和讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)、具體而有重點(diǎn)地觀察事物的方法,從而激發(fā)學(xué)生的觀察興趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和理解能力,運(yùn)用到寫作中。 教學(xué)過程: 一導(dǎo)入(直接揭題): 同學(xué)們,我國古代的“四大發(fā)明”在全世界非常有名,誰來說說是哪四大發(fā)明呢?(造紙、印刷、火藥、指南針)大家記得真清楚!我國古代的“四大發(fā)明”證明了我國的人民從來就是有著高度智慧和才干的人民。此外,我國古代的橋梁建筑在世界上也很有名呢!隋朝時修筑的一座大型石拱橋趙州橋至今已有一千三百多年了,還完好地橫跨在河北趙縣的河上,真是世界建橋史上的一大奇跡!今天我們就來學(xué)習(xí)《趙州橋》這一課,看看它到底是怎樣的一座橋。請大家跟老師一起板書課題!(板書課題“19趙州橋”)大家一起讀:19趙州橋(齊讀)在我們一起學(xué)習(xí)趙州橋之前,大家先想一想平時我們看到的橋是什么樣子的呢?你能把它畫出來嗎?好,請兩個同學(xué)到前面來畫一畫!很好,我們把它保存起來(存入白板文檔),現(xiàn)在一起來看一看課本上的這座橋吧!請大家翻到74頁。 二初讀課文 (檢查生字詞語) 1 我們請每個同學(xué)讀一個自然段,那誰能告訴我得請幾個同學(xué)???好,你來?。?人按自然段讀課文,糾正詞語讀音) 2這4名同學(xué)讀得真棒!我相信大家都能讀得像他們一樣好!在課文里還有一些生字詞小障礙,我們一起來清掃一下吧?。ㄆ聊伙@示詞,字。齊讀,分組讀,男女生讀) 三 細(xì)讀課文 (總結(jié)每段內(nèi)容特點(diǎn)) 1 我們都知道寫作文時要想寫一個同學(xué),要先寫這個同學(xué)的什么呢?(做手勢“外貌樣子”)對!還要寫寫他的特點(diǎn),比如說他長著大眼睛……有這樣的特點(diǎn)我們一看就知道寫的是誰了,所以寫趙州橋的時候作者也是寫到了它的特點(diǎn),那么看了課文你能找到趙州橋的特點(diǎn)嗎? 用什么詞來說它的特點(diǎn)最好呢?下面就請大家自由朗讀,看誰能找出最合適的詞?。ㄗ杂衫首x3分鐘) 2好像很多同學(xué)已經(jīng)找出來了!那就請大家舉手來說說吧!(板書:特點(diǎn))生答,師寫:雄偉,堅(jiān)固,美觀)大家果然找到了很合適的詞來說明趙州橋的特點(diǎn),那么這些特點(diǎn)你都是怎么看出來的呢? 3(指導(dǎo)研讀第一段,通過課文中的詞語總結(jié)出特點(diǎn))大家一起看第一段(師讀)讀完這一段,你覺得哪些話能說明趙州橋的什么特點(diǎn)呢?(通過“1300年,世界聞明”總結(jié)出趙州橋歷史悠久,古老的特點(diǎn)。板書:悠久) 4那么從哪兒看出趙州橋非常雄偉?非常堅(jiān)固?非常美觀?(屏幕顯示三個問題,小組帶問題學(xué)習(xí)) 5 好,小組討論暫停一下,請大家看前面,交流一下你剛才的成果吧?。▍R報(bào)交流。請4名同學(xué)上臺拖動表現(xiàn)特點(diǎn)的詞,放在相應(yīng)的特點(diǎn)后面) 大家找得非常正確!大家想不想在屏幕上看看趙州橋的樣子?(放映視頻,圖片3分鐘) 四拓展延伸 1 再給大家看一組圖(三張現(xiàn)代化橋的圖片和一張趙州橋圖片),你覺得趙州橋在這里面是最美的嗎?…可是為什么偏偏就是趙州橋這么有名呢?誰來猜一猜?…因?yàn)樗?jīng)歷了10次水災(zāi),8次戰(zhàn)亂和多次地震,1963年的水災(zāi)大水淹到橋拱的龍嘴處,據(jù)當(dāng)?shù)氐睦先苏f,站在橋上都能感覺橋身很大的晃動,可是趙州橋仍然沒有被破壞。著名橋梁專家茅以升說,先不管橋的內(nèi)部結(jié)構(gòu),僅就它能夠存在1300多年就說明了一切?,F(xiàn)在你知道了趙州橋有名的原因了吧?老師還忘了問你幾個最重要的問題!趙州橋在哪兒???是誰設(shè)計(jì)建造的?讓我們永遠(yuǎn)記得設(shè)計(jì)建造它的人們吧!是他們留下了這寶貴的歷史遺產(chǎn),是他們讓我們體會到我國勞動人民的智慧和才干,是他們讓我們感到無比的驕傲和自豪?。ò鍟翰鸥?,智慧,寶貴遺產(chǎn))讓我們帶著感情一起讀一讀課文最后一段吧!(生齊讀) 2同學(xué)們知道嗎?趙州橋上還有幾個很奇怪的地方,比如有的石頭上有很深的大腳印,有的石頭上還有一道溝,這到底是怎么回事呢?就請大家去查找一下關(guān)于趙州橋美麗的傳說吧!下次上課的時候我們再繼續(xù)討論!好,下課! 板書: 19 趙州橋 特點(diǎn):悠久 雄偉 堅(jiān)固 美觀 -----------才干 智慧 寶貴遺產(chǎn)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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