幼兒園小班上冊語言教案《綠色的世界》

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幼兒園小班上冊語言教案《綠色的世界》 【活動目標】 1、學(xué)習(xí)并理解詩歌的內(nèi)容，感受詩歌的趣味性。 2、通過玩戴眼鏡的游戲和閱讀圖書，感知、理解與表達詩歌內(nèi)容。 3、積極參加朗誦活動，能在集體中大膽地進行表達。 【活動準備】 1、自制綠色的眼鏡(幼兒人手一份)。 2、圖片：天空、小貓、甜糕、手套、綠色的世界。 【活動過程】 一、引導(dǎo)幼兒觀察周圍世界，以操作活動加深幼兒對綠色世界的理解。 教師出示綠色的眼鏡。 師：戴上的眼鏡看東西會有什么變化? 幼兒戴上綠色的眼鏡到戶外觀察周圍的世界，教師提醒幼兒說一說看到了什么顏色的世界。 二、教師提問，幫助幼兒形成對“綠色的世界”的感性印象。 師：當(dāng)你戴上綠色的眼鏡時，( )你發(fā)現(xiàn)了什么? 師：你發(fā)現(xiàn)什么東西變綠了? 三、教師示范朗誦詩歌。 教師講到“綠色的天空時”，右手指著天空，眼睛順著手指的方向看。 教師講到“綠色的小貓”，雙手放在嘴邊，做貓抹胡子狀。 教師講到“綠色的甜糕”時，雙手放在嘴邊，做吃東西狀。 教師講到“綠色的手套”時，雙手手心手背翻轉(zhuǎn)一次。 教師講到“這兒一片綠，那兒一片綠”時左右手分別向兩邊輕輕揮動。 教師講到“到處都是綠綠綠”時，右手往左右兩邊各指兩下。 教師講到“當(dāng)我把綠色的眼鏡拿掉”時雙手蒙住眼睛再放開。 教師講到“綠色的世界忽然不見了”時，微笑著搖頭。 1、教師出示圖片，帶領(lǐng)幼兒看圖朗誦詩歌。 2、表演朗誦詩歌。 教師帶領(lǐng)幼兒一邊表演一邊朗誦詩歌。 引導(dǎo)幼兒運用輪流念詩歌的方式朗誦詩歌。 幼兒戴上綠色的眼鏡，邊表演邊朗誦詩歌。