高中生物《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》課件3(28張PPT)(人教版必修3)
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歡迎進(jìn)入生物課堂 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性 血液檢查化驗(yàn)單 非典時(shí)期 非典 發(fā)熱常為持續(xù)高熱 38 以上 2 6時(shí)體溫最低 14 20時(shí)最高 變動(dòng)范圍 0 5 兒童體溫高于成人 老年人偏低 均為正確范圍 女性高于男性 女性經(jīng)前期妊娠早期輕度升高 月輕期較低 情緒激動(dòng) 精神緊張 進(jìn)食等均可使體溫暫時(shí)性升高 晝夜因素 年齡因素 性別因素 其他因素 紅細(xì)胞吸水脹破 正常形態(tài)的紅細(xì)胞 討論 1 就加入HCl或NaOH后的pH的變化來(lái)說(shuō) 生物材料是更像自來(lái)水還是更像緩沖液 更像緩沖液 嘗試對(duì)生物材料維持pH穩(wěn)定的機(jī)制進(jìn)行解釋 生物材料中含有緩沖物質(zhì) 在加入酸或堿時(shí) 能使pH的變化減弱 穩(wěn)態(tài)是怎樣實(shí)現(xiàn)的 穩(wěn)態(tài)是怎樣實(shí)現(xiàn)的 目前普遍認(rèn)為 神經(jīng) 體液 免疫 法國(guó)貝爾納 神經(jīng)系統(tǒng) 美國(guó)坎農(nóng) 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) 酸性食物 堿性食物 海帶 蔬菜 豆制品 酸奶 水果 孩子經(jīng)常過(guò)食大魚(yú)大肉 會(huì)使體內(nèi)的酸性物質(zhì)積聚 血液就會(huì)偏酸性 人體的內(nèi)環(huán)境就開(kāi)始惡化 便出現(xiàn)了極不健康的 酸性體質(zhì) 可使孩子出現(xiàn)頭暈 焦躁 便秘 失眠 疲勞 抵抗力下降 易患上呼吸道感染等 由于血液的粘度增加了 還可使動(dòng)脈硬化 如果攝入酸性食物過(guò)多 大大超過(guò)體內(nèi)調(diào)整pH系統(tǒng)的限度 那就會(huì)使體內(nèi)pH位失衡 進(jìn)而引起酸堿平衡破壞 攝入酸性食物過(guò)多的危害 1 酸性食物過(guò)多影響孩子的體質(zhì) 近年來(lái)的研究還發(fā)現(xiàn) 兒童孤獨(dú)癥的發(fā)生發(fā)展與過(guò)量食用酸性食物密切相關(guān) 這主要是由于 酸性體質(zhì) 使參與正常發(fā)育和維持大腦生理功能的鉀 鈣 鎂 鋅等元素大量消耗掉 引起思維紊亂 而使孩子患上孤獨(dú)癥 兒童孤獨(dú)癥是兒童較為常見(jiàn)的一種心理障礙性疾病 患兒表現(xiàn)為淡漠 遲鈍 沉默寡言 或過(guò)于敏感 偏激易怒 不愿與人交往等 英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn) 人體大腦液的酸堿性與智商有關(guān) 也就是說(shuō)在體液酸堿性允許的范圍內(nèi) 即pH值為6 8 7 5 酸性偏高時(shí) 即pH值偏低時(shí) 智商低 堿性偏高時(shí) 即pH偏高 智商高 可見(jiàn)多食用堿性食物 避免體內(nèi)的 酸 多 堿 少 有助于提高智力 2 酸性食物過(guò)多影響孩子的智力 3 酸性食物過(guò)多影響孩子的性格 張國(guó)立承認(rèn)患上尿毒癥 淋巴水腫 橡皮腫 糖尿病足是糖尿病常見(jiàn)的慢性并發(fā)癥之一 也是導(dǎo)致糖尿病患者截肢致殘的主要原因 神六的航天服 價(jià)值高達(dá)幾十萬(wàn) 上千萬(wàn)美元 上世紀(jì)60年代末到70年代初 為趕超美國(guó)人設(shè)計(jì)的兩座艙飛船 前蘇聯(lián)設(shè)計(jì)師將原有的兩座艙 聯(lián)盟 號(hào)飛船改為3座艙 航天員杜博羅沃里斯基和他的兩位戰(zhàn)友要 擠進(jìn) 這個(gè)窄小的飛船 放棄了占用很大空間的航天服 1971年6月30日 杜博羅沃里斯基 沃爾果夫和巴查耶夫在 禮炮 號(hào)軌道空間站完成了3個(gè)多星期的工作后 進(jìn)入 聯(lián)盟 11 運(yùn)載飛船返回地球 飛船即將進(jìn)入大氣層時(shí) 座艙中與外界連接的通風(fēng)安全閥忽然松開(kāi)了 氣壓閥松動(dòng)后 飛船上的通氣小窗快速地一開(kāi)一合 艙內(nèi)的空氣迅速地向太空中散去 艙內(nèi)氣壓在20秒鐘內(nèi)從900毫米汞柱降到了500毫米汞柱 1分鐘后降至170毫米汞柱 飛船出現(xiàn)漏氣4秒鐘后 杜博羅沃里斯基每分鐘的吸氣次數(shù)達(dá)到了48次 而正常人應(yīng)為16次 此時(shí)杜博羅沃里斯基幾乎進(jìn)入了瀕死狀態(tài) 半分鐘后 死亡降臨 尸檢時(shí)發(fā)現(xiàn) 3位宇航員的瀕死癥狀幾乎完全相同 他們都有腦溢血 肺部充血 耳鼓膜破損的跡象 如果他們當(dāng)時(shí)穿上宇航服 這個(gè)悲劇是完全可以避免的 在人類太空飛行的過(guò)程中 由于不穿航天服 曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的悲劇 航天服的生命保障系統(tǒng)中有哪些是為了維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)而設(shè)計(jì)的 航天服的作用 為宇航員提供一個(gè)類似于地球的環(huán)境 太空環(huán)境是一個(gè)高真空 失重 高寒 高輻射的環(huán)境 航天器和航天服中的生命保障系統(tǒng) 主要由氧源 氣瓶 和供氣調(diào)壓組件 水升華器和水冷卻循環(huán)裝置 空氣凈化組件 通風(fēng)組件 通信設(shè)備 應(yīng)急供氧分系統(tǒng) 控制組件和電源 報(bào)警分系統(tǒng) 遙測(cè)分系統(tǒng)等組成 它能夠?yàn)楹教靻T提供呼吸用氧 并控制服裝內(nèi)的壓力和溫度 清除航天服內(nèi)C02 臭味 濕氣和微量污染等 這套生命保障系統(tǒng)與壓力服 給宇航員提供正常大氣壓 一起 在人體周圍創(chuàng)造適宜人生存和工作的微型氣候環(huán)境 有利于宇航員維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 討論 如何預(yù)防內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) 保持機(jī)體健康 外界環(huán)境和機(jī)體自身調(diào)節(jié)能力兩個(gè)方面去思考 1 保護(hù)我們的生存環(huán)境 防治環(huán)境污染 2 加強(qiáng)自我保健 為機(jī)體保持健康創(chuàng)造有利條件 3 加強(qiáng)體育鍛煉 增強(qiáng)體質(zhì) 提高機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的能力 練習(xí)鞏固 1 穩(wěn)態(tài)的生理意義是 A 使體溫維持相對(duì)恒定B 使體液的PH保持相對(duì)穩(wěn)定C 使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡D 是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 D 2 高等動(dòng)物和人的內(nèi)環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定 下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中 與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)沒(méi)有直接關(guān)系的是 通過(guò)汗和尿排泄廢物 將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外 血液運(yùn)輸氧和廢物 血液中CO2增加 會(huì)使呼吸加快 B 3 下列各項(xiàng)中不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是 A 溫度B 酶C PHD 滲透壓 B 4 與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定無(wú)關(guān)的生理活動(dòng)是 A 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸上升B 干渴時(shí)尿量明顯減少C 人少量失血后 血量很快恢復(fù)正常D 炎熱的夏天 人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起發(fā)汗而使體溫不至于上升 水對(duì)人類的生活起著十分重要的作用 人體內(nèi)的水約占人體總重的 統(tǒng)稱為 除一部分存在人體細(xì)胞內(nèi)液外 其余的分別存在于 等細(xì)胞外液內(nèi) 水在體內(nèi)的主要生理作用 人體血液的pH濃度變化范圍很小 顯然人體的血液具有 作用 在醫(yī)院里注射所用的生理鹽水的濃度是 為什么 肺氣腫病人 由于呼吸不暢會(huì)使體液pH有什么變化 65 體液組織液血漿淋巴 水是生命不可缺的物質(zhì) 是生命的組成成分 也是生物體內(nèi)一種良好的溶劑 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的輸送和代謝廢物的排出都離不開(kāi)水 生物體內(nèi)大部分的化學(xué)反應(yīng)都要在水的參與下才能進(jìn)行 水不僅是媒介物 還是反應(yīng)物 總之離開(kāi)了水生物就不能生存 使血液的pH能維持在一定范圍內(nèi)的 0 9 因?yàn)槿梭w體液的無(wú)機(jī)鹽含量為0 9 0 9 的鹽水與體液是等滲溶液 變小 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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