安徽鳳陽藝榮高考補習學校2013屆第五次月考歷史試題.doc

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安徽鳳陽藝榮高考輔導學校2013屆第五次月考 歷史試題 2012年12月25日 一、單項選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，滿分70分） 1．《禮記》載：孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀，問之，曰舅、夫、子皆死于虎。夫子問其何為不去也? 曰無苛政。夫子曰：“苛政猛于虎也！”這反映出孔子提倡 A. 仁政 B. 非攻 C. 仁 D. 禮 2．以下主張體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國時期儒家思想的是 A. 仁者愛人，為政以德 B．萬物虛無，禍福相倚 C. 兼愛非攻，節(jié)用尚儉 D．以法為教，今必勝昔 3．孔子辦私學 A．使儒學成為統(tǒng)治思想 B．打破官府壟斷教育的局面 C．促成百家爭鳴的局面 D．使儒家經(jīng)典成為傳統(tǒng)課程 4．儒學到了漢代被賦予了新的含義 A．人定勝天 B．無為而治 C．君權(quán)神授 D．仁政思想 5．某歐洲文化旅游團在一所中學圖書館參觀時問學生，"The river can carry a boat,yet,it Can turn the boat over as well”，把君主和百姓的關系比做舟和水，這句話最早見于中國哪位古代思想家的著作？這位學生正確的回答應該是 A.Li Er B.Zhuang Zhou C.Meng Ke D.Xun Kuang 6．下列哪些舉措有助于儒家思想成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想？（ ） ①定《五經(jīng)》，置《五經(jīng)》博士 ②國家創(chuàng)辦太學，郡國設立學校 ③佛教傳播和道教興起 ④科舉制的實施 ⑤“罷黜百家，獨尊儒術” A. ①②⑤ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤ 7．李贄自稱“異端”，主要是因為他（ ） A．鞭撻理學的道德觀念 B．否定儒家思想 C．否定孔孟學說 D．否定封建專制制度 8．導致明清時期產(chǎn)生帶有民主色彩思想的原因，除封建制度日趨沒落之外，還主要在于 A.抗清斗爭高漲 B.社會相對安定 C.西方思想的影響 D.商品經(jīng)濟的發(fā)展 9. 清朝有一位叫秦間的才子,于清朝乾隆年間考中狀元，在游杭州西湖到岳王廟岳飛墓前,因自己姓秦,慚愧地寫下了“人從宋后羞名檜,我到墳前愧姓秦”兩句墓聯(lián)。這反映了當時社會的思想主流是 A．道學 B．佛學 C．理學 D．民族主義 10. 孟子思想體系的核心是 A. “民貴君輕”思想 B. “仁義”和王道 C. “仁政” D. “無為而治”的思想 11. 古代有一個佛偈故事：廟前佛幡隨風而動，方丈以此考問眾徒。甲徒曰：“ 風催幡動！”乙徒曰：“幡何動？分明是你心動！心動才有幡動！”下面的思想與乙徒相近的是 A．萬物皆只有一個理 B．有理而后有氣 C．宇宙便是吾心 D．父子君臣，天下之定理 12．顧炎武認為：“人君之于天下，不能以獨治也”“自公卿大夫至于百里之宰，一命之官，莫不分天子之權(quán)，以各治其事，而天子之權(quán)乃益尊”。 以下選項符合材料信息的是（ ） A．反對君權(quán) B．主張分權(quán) C．提倡天賦人權(quán) D．提倡法治 13．《明夷待訪錄》說：“凡天下無地而得安寧者，為君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝腦，離散天下之子女，以博我一人之產(chǎn)業(yè)，……其既得之也，敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂，視為當然，……然則，為天下之大害者，君而已矣! ”對黃宗羲觀點最準確的評價是： A.主張建立伏爾泰式的國家政權(quán)組織形式 B.資產(chǎn)階級反封建在意識形態(tài)領域的反應 C.明清時期儒學思想與時俱進的具體表現(xiàn) D.系統(tǒng)提出了構(gòu)建新社會的美妙藍圖 14．兩宋著名的詞人中，風格相近的是 A．柳永和李清照 B．蘇軾和柳永　　C．辛棄疾和柳永　　D．李清照和蘇軾 15. 下列關于宋詞的說法，不確切的是 A．是宋代商品經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果 B．是宋代文學的主流形式 C．句子長短不一，便于抒發(fā)感情 D．適應了貴族階層的需要 16. 下列文學形式出現(xiàn)的先后順序是 ①詩歌 ②賦 ③騷體 ④元曲 ⑤話本 A．①②③④⑤ B．①③②⑤④ C．①②③⑤④ D．③②①⑤④ 17. 說到人生追求，我們也許會吟誦“人生如夢，一樽還酹江月”、“蜀道難，難于上青天”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。上述名句分別屬于： A.楚辭、漢賦、唐詩 B.楚辭、唐 詩、宋詞 C.宋詞、唐詩、楚辭 D.唐詩、宋詞、元曲 18.朱熹是繼孔孟之后最重要的儒學思想家，是宋朝理學的集大成者。他提出“存天理，滅人欲”，其中“天理”主要是指： A.世界萬物的本原 B.社會發(fā)展的規(guī)律 C.封建道德規(guī)范和等級秩序 D.人的情感、感受 19. 魯迅說：“外國用羅盤針航海，中國卻用它看風水?！边@段話說明的實質(zhì)問題是 A．中國自然經(jīng)濟發(fā)展不需要科技 B．外國資本主義迅速發(fā)展 C．中國迷信思想盛行 D．社會環(huán)境決定了科技作用的發(fā)揮 20. 奠定后世中醫(yī)臨床學的理論基礎的醫(yī)學著作是 A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.《傷寒雜病論》 C.《千金方》 D.《本草綱目》 21. 文藝復興時期人文主義思潮強調(diào)人的價值，追求個性解放，反對神學迷信，主要是因為 A．新航路的開辟打破了“天圓地方”學說　　　B．資本主義工商業(yè)的發(fā)展突出了人的作用 C．宗教改革運動動搖了天主教會的地位 D．哥白尼“太陽中心說”的創(chuàng)立 22．下列關于歐洲文藝復興和啟蒙運動的論述不正確的是 A．都是資產(chǎn)階級思想解放運動 B．都是資本主義生產(chǎn)關系在意識形態(tài)領域的反映 C．啟蒙運動強調(diào)“理性”是對文藝復興“人性”論的繼承和發(fā)展 D．都為資產(chǎn)階級推翻封建專制統(tǒng)治提供了思想武器 23．最早提出要以“人的學問”代替“神的學問”的是 A．薄伽丘　　B．但丁　　C．米開朗琪羅　　D．彼特拉克 24. 下列不符合人文主義思想的觀點是 A．人是罪惡、卑微、消極的存在 B．真正的高貴并非天生的，而是自己的 C．大多數(shù)時候，落在人們頭上的幸?；虿恍胰Q于他們自己 D．神圣的種子不落在家族，而落在個人身上 25. 伏爾泰曾說:“我不能同意你說的每一個字,但是我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”這表明他 A.反對君主專制 B.反對教會控制 C.提倡權(quán)利平等 D.倡導君主立憲 26. “難道農(nóng)民的兒子生來頸上帶著圈，而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎……一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的……除了法律之外，不依賴任何別的東西，這就是自由人?！辈牧媳磉_的主要思想是 A.自由平等，天賦人權(quán)　　B.三權(quán)分立，相互制約 C.法律范圍內(nèi)的自由權(quán)利　D.農(nóng)民、貴族共同守法 27. 彼特拉克說：“我不想變成上帝，或者居在永恒中……屬于人的那種光榮對我就夠了。這是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福?！币陨嫌^點反映了 A．重視人的價值，崇尚人性 B．反對人們對現(xiàn)世生活的追求 C．反對個人私欲的膨脹、泛濫 D．維護教會的神學和世俗權(quán)威 28．下列科學家與其科學成就的對應關系中，不正確的是： A.伽利略——經(jīng)典力學的奠基者 B.牛頓——其經(jīng)典力學標志著現(xiàn)代科學的形成 C.愛因斯坦——物理學思想的一次重大革命 D.普朗克——量子論誕生，人類對客觀規(guī)律的認識，從宏觀世界深入到微觀世界 29．人們?nèi)粘Ｉ钪械南铝鞋F(xiàn)象源于第二次科技革命的有： ①打電話拜年 ②乘公共汽車上班 ③坐飛機旅行 ④網(wǎng)上聊天 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 30．稱林則徐是“開眼看世界”的第一人，主要是因為： A.最早認識到清政府的腐敗 B.最早認識到鴉片的毒害 C.最早主張向西方學習 D.最早翻譯外國書籍 31．對洋務派“中學為體，西學為用”的思想解釋較為全面的是 A. 把傳統(tǒng)的封建制度作為立國根本，發(fā)揚光大 B．在不觸動封建制度的前提下學習西方先進技術 C．學習西方的軍事技術來抵抗外來侵略 D．對西方先進技術和政治制度兼收并蓄 32．戊戌變法起到了思想啟蒙作用，是因為這場運動： A.宣揚了變法思想 B.反對封建專制，提倡興民權(quán) C.提倡學習西方 D.發(fā)展了資本主義經(jīng)濟 33．新文化運動是中國資產(chǎn)階級反對封建文化的運動，其依據(jù)包括： ①提倡民主和科學，反對專制和愚昧迷信 ②提倡新道德，反對舊道德 ③提倡新文學，反對舊文學 ④宣傳馬克思主義，使新文化運動進入新的時期 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 34．梁啟超在評價一位儒學大師的著作時說，“實為刺激青年最有力之興奮劑。我自己的政治活動，可以說是受這部書的影響最早而最深?！彼u價的這部書應是( ) A．董仲舒的《春秋繁露》 B．朱熹的《四書集注》 C．李贄的《焚書》《藏書》 D．黃宗羲的《明夷待訪錄》 35．五四運動以后，新文化運動日益深入和發(fā)展，主要表現(xiàn)為： A.強烈要求實現(xiàn)資產(chǎn)階級民主政治 B.猛烈抨擊封建正統(tǒng)思想 C.大力提倡民主和科學 D.研究和傳播馬克思主義 第Ⅱ卷　非選擇題 二、綜合題（共3小題，其中36題7分、37題9分、38題15分，共30分） 36．（7分）閱讀下列材料，回答問題： 材料一：是書何以作，曰為以夷攻夷而作，以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。 ——《海國圖志序》 材料二：中國文武制度，事事遠出西方之人，獨火器萬不能及?！袊詮姡瑒e莫如覓制器之器，師其法，而不必用其人。 材料三：變法之法，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。 材料四：我們現(xiàn)在認定，只有這兩位“先生”可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上的一切黑暗。 材料五：當新文化運動進行得如火如荼的時候，俄國十月革命勝利的消息傳到了中國，俄國十月革命的勝利，顯示了馬克思主義的巨大威力，給了在苦苦尋求救國之道的中國先進知識分子帶來了新的希望。 請回答： （1）據(jù)材料一，《海國圖志》編著的目的是什么？（1分） （2）材料二是哪一個派別的觀點？（1分） ⑶材料三是哪一派別的政治主張？（1分） ⑷材料四中的“兩位先生”是什么？（1分） ⑸材料五中馬克思主義在中國最早傳播的人是誰？（1分） ⑹依據(jù)上述材料，說明中國向西方學習經(jīng)歷了一個怎樣的發(fā)展歷程？（2分） 37.閱讀下列材料：（9分） 材料一：天子受命于天，天下受命于天子，一國則受命于君。君命順，則民有順命；君命逆，則民有逆命?！苊煲庵枰?。故號為天子者，宣視天為父，事天以孝道…… ——《春秋繁露》 材料二：“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！边@是唐朝杜牧有感于南朝佛教興盛所作的一首詩。從漢末到魏晉南北朝時期，社會動蕩不安，士人對儒家思想產(chǎn)生懷疑，人們開始了對宗教的渴求。那個時候，從王公貴族到黎民百姓，崇信佛教，紛紛皈依佛門，甚至連皇帝也“舍身”佛寺。 材料三：曾經(jīng)有一個關于王陽明的傳說，說是王到一座寺廟游玩，見一房門緊閉，好奇之下不顧知客僧苦勸，執(zhí)意開門，結(jié)果大驚，原來房中有位圓寂的老和尚與王之面容極其相似，身后墻上還有一首詩，寫道：“五十年后王陽明，開門猶是閉門人；精靈閉后還歸復，始信禪門不身?！蓖貅鋈唬淠俗约呵笆?，留下詩句：“金山一點大如拳，打破維陽水底天；閑依妙高臺上月，玉簫吹徹洞龍眠?！? ——“中華讀書網(wǎng)” 材料四：陸九淵曾記述：“鵝湖之會，論及教人，元晦（指朱熹）之意，欲令人泛觀博覽而后歸之約；二陸（指陸九淵及兄陸九韶）之意欲先發(fā)明人之本心，而后使之博覽。朱以陸之教人為太簡，陸以朱之教人為支離?！? ——《宋明理學》 請回答： （1）材料一的核心思想是什么？（1分）作者分別對百姓和天子提出什么要求？（2分） （2）據(jù)材料二說明漢末到魏晉南北朝時期中國思想界的狀況。（2分） （3）材料三是否具有歷史研究價值？為什么？（1分） （4）據(jù)材料四概括朱熹和陸九淵的主要分歧。（1分） （5）據(jù)材料一、二、四和所學知識，指出中國古代主流思想演變過程的特點及主流思想演變所反映的本質(zhì)問題。（2分） 38.閱讀下列材料：（14分） 材料一：北宋思想家“二程”認為天理是宇宙萬物的本原，主張先有理而后有物，繼而提出“格物致知”的認識論，即“今日格一件，明日又格一件，積習既多，然后自有貫通處”。 明朝心學集大成者王陽明則認為“心外無物，心外無理”，繼而提出“致良知”的認識論，即良知是人所固有的善性，所以要努力加強道德修養(yǎng)，去掉人欲，恢復良知的本性。 ——《中國儒學史論》 材料二：天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂?！壏蛱煜轮?，非一人之所能治，而分治之以群工。故我之出而仕也，為天下，非為君也；為萬民，非為一姓也。 ——黃宗羲《原臣》 材料三：法律應當是理性的體現(xiàn)。國家的權(quán)力應分為立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)，國王只能行使行政權(quán)，立法權(quán)和司法權(quán)應當分屬議會和法院。如果國王不能給人民帶來幸福，人民就應當推翻他的統(tǒng)治。 ——孟德斯鳩《論法的精神》 （1）宋明理學是糅合了哪些思想形成的？(1分)結(jié)合所學分析材料一中兩位思想家的觀點有何不同？（3分） （2）讀材料二，有人說，黃宗羲是主張否定君主制度的。你是否同意這種觀點？請說明理由。（2分）有學者認為，黃宗羲的著作盡管在當時影響很大，但并沒能在歷史上開拓出一條新路。結(jié)合明清之際中國社會的實際狀況，從政治、經(jīng)濟和思想三方面予以說明。（3分） （3）材料三中“理性”與材料一中“天理”有何區(qū)別？（2分） （4）據(jù)上述材料，指出孟德斯鳩的 “三權(quán)分立”學說與黃宗羲的思想在本質(zhì)上有何區(qū)別？（2分） （5）舉例說明孟德斯鳩的 “三權(quán)分立”學說對后世有何影響？（1分） 班級 姓名 考號 --------------------------密---------------------------封---------------------------線----------------密------------------------ -----------------------線------------- 鳳陽藝榮高考輔導學校2013屆第二次月考 答題卷 一．選擇題 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 題號 31 32 33 34 35 答案 二． 二．非選擇題 36.（1） （2） （3） （4） （5） （6） 37. （1） （2） （3） （4） （5） 38. （1） （2） （3） （4） （5）