人教版思想品德七年級上冊第一單元第二課第二課時同步練習題（I）卷

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第 1 頁 共 8 頁 人教版思想品德七年級上冊第一單元第二課第二課時同步練習題 I 卷 姓名 班級 成績 一 人教版思想品德七年級上冊第一單元第二課第二課時 享受學習同 共 25 題 共 73 分 1 1 分 學習對我們每個人來說都是 交織的 2 4 分 2017 七上 稷山期末 請把小明同學整理的部分知識點填寫完整 作為學生 中學階段 是我們的重要任務 小晴說 野外旅行不能辨別方向時 可以通過觀察樹木看方向 朝南的一側(cè)枝葉茂盛 色澤鮮艷 樹皮光 滑 向北的一側(cè)則相反 從知識學習的角度講 這是知識的 層次 在中國家庭文化中 是重要的精神內(nèi)涵 挫折對于有的人是絆腳石 而對于有的人則是墊腳石 其主要原因在于人們挫折的 的不同 3 1 分 2016 七上 雅安期末 社會是另一個重要的 學校 和 課堂 生活是另一種重要的 課程 和 教材 是另一種重要的學習方式 4 4 分 閱讀以下材料 回答問題 我通過閱讀知道了恐龍是怎么滅絕的 海倫通過不斷學習 一殘疾人之身實現(xiàn)了常人難以達到的人生目標 小麗解出數(shù)學難題后 非常開心 有些偏遠山區(qū)八九歲的孩子 多么渴望讀書 卻只能背著草筐牽著山羊 第 2 頁 共 8 頁 5 2 分 我們明白 享有學習的 和 這是多么令人快樂 6 2 分 2017 廣饒模擬 父親因為上初中的小強成績不好不再讓他上學 面對兒子的哀求 他說 上學有啥用 我說不上就不上 我的話就是法律 判斷 理由 7 3 分 當我們從學習中逐漸 的時候 當我們的 在學習中獲得滿足的時候 當我們通過 學習發(fā)現(xiàn) 的時候 學習的快樂就洋溢在我們的心中 8 4 分 留心周圍的世界 我們會發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的 和 需要我們不斷地 和 9 2 分 初中三年的學習將是我們終身學習的 把握好初中的學習生活 將使我們 10 4 分 在享受學習的過程中 我們從 走向 從 到 不斷的提升我 們的精神境界 11 2 分 小霞每遇考試就過度緊張 心慌氣短 記憶空白 大腦不聽使喚 下列有助于小霞克服考試焦 慮的是 采取自我暗示 自我激勵的方法來調(diào)節(jié)控制自己的情緒 考試時可以分散一些注意力 做到漫不經(jīng)心 作好充分準備 胸有成竹地參加考試 要認識到考試成績是檢驗我們學習的唯一標準 A B C D 12 2 分 中考臨近 許多九年級學生不同程度地感受到了學習的壓力 對于學習壓力 錯誤的看法是 第 3 頁 共 8 頁 A 有壓力是正常的 要化壓力為動力 B 學習生活中應有適度的壓力 C 過度的學習壓力 有損身心健康 D 壓力越大越好 13 2 分 2017 九上 東臺月考 小王微博上寫到 快臨近中考了 我心里越來越煩躁 吃飯沒胃口 晚上總是失眠 真擔心自己考不上好的高中 以下是網(wǎng)友開導他的話 其中不正確的是 A 增強自信心 正確對待學習壓力 B 尋求老師幫助 避免考試焦慮 C 學會調(diào)控情緒 做情緒的主人 D 采用深呼吸方法 學會調(diào)節(jié)自己 14 2 分 2016 七上 盧龍期末 孔子曰 知之者不如好之者 好之者不如樂之者 這告訴我們 A 快樂的學習態(tài)度非常重要 B 學習對每個學生來說 無論在什么時候都是快樂的 C 學習中有苦更有樂 我們要珍惜學習的權(quán)利和機會 D 學習的過程是不斷發(fā)現(xiàn)自身潛能 獲得不斷超越自己的快樂 15 2 分 面對中考 有人沉著應對 有人充滿焦慮 有人不以為然 對待學習和考試的壓力 A 可以用意志控制法調(diào)節(jié)情緒 如聽聽音樂 練練書法 B 關(guān)鍵是對癥下藥 采取有針對性的方法徹底消除學習壓力 C 要注意安排好自己的學習和休息時間 養(yǎng)成良好的學習習慣 D 要正確認識和評價自己 用睡前靜思這種自我觀察的方法樹立自信 16 2 分 中學生活充滿競爭 學習生活之中難免會感到緊張 產(chǎn)生壓力 關(guān)于學習壓力 以下看法正確 第 4 頁 共 8 頁 的是 A 學習壓力都是由過度的考試焦慮造成的 B 培養(yǎng)正確的學習觀念 養(yǎng)成良好的學習習慣是正確對待學習壓力的好方法 C 學習壓力可以極大地提高學習效率 D 只有減輕學業(yè)負擔 才能消除學習壓力 17 2 分 2016 七上 宜春期末 2015 年 6 月的中考前 宜春某學校初三學生小敏 因擔心中考不能考 出理想成績 進不了重點高中 寢食難安 最終離家出走 這給我們的啟示是 A 要學會正確對待學習壓力 將壓力變?yōu)閯恿?B 離家出走是緩解學習壓力的有效方法 C 只要正確認識學習壓力 就能取得好成績 D 學習壓力影響學習效率 學習壓力越小越好 18 2 分 2017 韶關(guān)模擬 據(jù)調(diào)查 92 的學生在不同程度的考試焦慮 其中絕大多數(shù)是因為考前復習 不充分造成的 對此 下列應對措施最有效的是 A 放松心情 徹底消除考試焦慮 B 學會學習 注重提升自身實力 C 降低目標 避免造成學習壓力 D 學會傾訴 科學釋放學習壓力 19 2 分 2016 資陽 初中畢業(yè)生在填報中考志愿時可能產(chǎn)生這樣的困惑 讀普高還是職高 有的說 普高將來可以讀一所好大學 但學習壓力大 有的說 職高將來找不到體面額工作 沒有出息 對此 正確的認 識是 要結(jié)合自身條件和外在環(huán)境處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系 我們要學會自己作出選擇 做自己的主人 我們要理智面對學習壓力 第 5 頁 共 8 頁 我們還是未成年人不應自作主張 要盡量聽父母安排 A B C D 20 2 分 2017 九上 盧龍期末 下面是一位學生與老師的聊天記錄 學生 進入九年級后 學習任務明顯加重了 總是擔心考不好 有時還失眠 老師 學習任務加重也不完全是壞事 有壓力才有動力 對此 下列理解不正確的是 學習生活中總會有壓力存在 感受到壓力是正常的 不會學習的人才會感到有壓力 聰明的人不會有壓力 平時要樹立正確的考試觀念 不管考試結(jié)果如何 都不要放在心上 適度的焦慮是學習認真的表現(xiàn) 但過度焦慮會干擾我們學習 不利于身心健康 A B C D 21 2 分 2017 永定模擬 考試焦慮是一種不正常的心理現(xiàn)象 22 2 分 2016 九上 蘇州期末 根據(jù)自己的實際情況對癥下藥是消除考試焦慮的關(guān)鍵 23 2 分 2016 九上 蘇州期末 克服考試過度焦慮 關(guān)鍵是要對癥下藥 找到有針對性的調(diào)控方法 24 5 分 觀察右面漫畫 我的一百分 結(jié)合對分數(shù)的正確認識 談談你的看法 第 6 頁 共 8 頁 25 15 分 綜合探究題 14 分 其中綜合評價 1 分 要求緊密結(jié)合材料 聯(lián)系生活實際 綜合運用所學 知識 探究問題 閱讀材料 進入初中 學習的科目增多了 難度加大了 老師講課的方法也變了 學校 家長對同學們的要 求也高了 有的同學不適應這種變化 于是逐漸變得厭學 甚至曠課 逃學 經(jīng)常違反校紀校規(guī) 為了引導同學 深刻反思自己的行動 端正學習態(tài)度 激發(fā)學習熱情 班主任決定在班上召開一次座談會 1 請你為這次活動設(shè)計一個主題 2 請你對那些厭學甚至逃課的同學的行為進行評析 3 請你運用所學知識告訴同學們應怎樣適應中學生活的新變化 第 7 頁 共 8 頁 參考答案 一 人教版思想品德七年級上冊第一單元第二課第二課時 享受學習同 共 25 題 共 73 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 8 頁 共 8 頁 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略