《中國四大民間故事》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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中國四大民間故事教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1搜集關(guān)于四大民間故事的傳說并知道其故事的特點(diǎn)之處。2了解并學(xué)習(xí)中國的四大民間故事，分析把握每個(gè)人物的思想性格，掌握人物思想情感變化的整個(gè)過程。3通過講述四大民間故事讓學(xué)生明白其故事中要告訴我們的真正含義。重點(diǎn)：1在故事精彩之處相互討論理解其含義。2在故事結(jié)局中，細(xì)細(xì)品味，通過討論，發(fā)表自己的看法或感受。并討論這四大故事為何會(huì)被世人傳頌？它揭示了什么？難點(diǎn)：1結(jié)合時(shí)代背景，挖掘故事思想內(nèi)涵，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平。2品味故事的經(jīng)典，展開豐富的聯(lián)想和想象并結(jié)合生活實(shí)際，思考這四大民間故事對(duì)我們有何人生感悟。教學(xué)過程：一、牛郎織女 用生活實(shí)際導(dǎo)入主題，講述牛郎織女。與學(xué)生走進(jìn)人物內(nèi)心，分析故事中老牛、織女、牛郎、王母娘娘的性格特點(diǎn)，老牛善解人意，知恩圖報(bào) 牛郎心地善良，勤勞能干 織女心地善良，心靈手巧 王母娘娘心狠手辣，無情無義。從跌宕起伏的情節(jié)中感悟故事主人公的真摯情感。在故事中感受王母娘娘那冷酷無情、兇惡霸道的形象。牛郎織女這個(gè)民間故事表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨。提出問題：1故事中為什么要設(shè)計(jì)王母娘娘這個(gè)人？說說王母是一個(gè)怎樣的人？2想象：牛郎織女隔著天河相望，他們會(huì)想些什么呢？七月初七在鵲橋相會(huì)時(shí)又會(huì)說些什么呢？3這個(gè)故事寄托了人民群眾怎樣的理想？它贊頌了什么？鞭撻了什么？二、梁山伯與祝英臺(tái)概述梁山伯與祝英臺(tái)的故事，用深情的語氣把學(xué)生引入這段凄美的愛情里，在字里行間體會(huì)那感人肺腑的悲慘。梁祝故事被譽(yù)為愛情的千古絕唱，有著東方的羅密歐與朱麗葉之稱。介紹梁祝傳說是我國最具輻射力的口頭傳承藝術(shù)，也是唯一在世界上產(chǎn)生廣泛影響的中國民間傳說。梁祝故事在民間流傳已有一千四百六十多年，可謂中國家喻戶曉，流傳深遠(yuǎn)。從古到今，無數(shù)人都被梁山伯與祝英臺(tái)的悲慘愛情所感染。它鮮明地反映了人們求打破傳統(tǒng)落后的女性觀、婚戀觀的理想，贊美了美的愛情和愛情的美。它具有深厚而豐碩的民族文化內(nèi)蘊(yùn)。并給學(xué)生說明梁祝故事在歷史上確實(shí)真實(shí)存在過。通過學(xué)習(xí)，1、感悟梁祝的故事給了我們什么啟發(fā)？2、它的寓意是什么？3、它為何被世人認(rèn)為是最悲慘的愛情故事？三、白蛇傳講述白蛇傳的故事，欣賞白蛇傳的各種藝術(shù)形式，提高學(xué)生欣賞美的能力?！扒迕鲿r(shí)分，西湖岸邊花紅柳綠，斷橋上面游人如織，真是好一幅春光明媚的美麗畫面。突然間，從西湖底下悄悄升上來兩個(gè)如花似玉的姑娘。多么神奇??！”這就是白蛇傳的故事。白蛇傳的故事深受人們的喜愛，被廣為流傳。中國地方劇種幾乎全演過這個(gè)故事，特別是京劇白蛇傳后來還被改編成電影，轟動(dòng)全國。電視劇新白娘子傳奇也是家喻戶曉，那首千年等一回更是經(jīng)典。在學(xué)習(xí)這篇神話色彩的故事中，感受人性的真善美。問題：1.在故事美滿的結(jié)局中，你有什么體會(huì)？2.故事中的白蛇是什么樣的？她有著怎樣的精神？四、孟姜女哭長城介紹孟姜女哭長城的故事是怎樣產(chǎn)生、流傳與演變的。并且結(jié)合歷史背景和故事，學(xué)習(xí)整個(gè)故事，分析故事中人物的心理，形象特點(diǎn)，根據(jù)故事內(nèi)容，細(xì)細(xì)體會(huì)故事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生在孟姜女哭長城這個(gè)愛情故事下深切感受當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的悲苦生活，并揭示人民對(duì)封建暴政的痛恨和對(duì)自由幸福生活的渴望與追求。教學(xué)總結(jié)：在這四大民間故事中，我們領(lǐng)悟到了中華民族文化的深厚與悠久。體會(huì)到了世間感人肺腑的真摯愛情。