高中地理《氣候及其在地理環(huán)境中的作用》學案1（中圖版必修1）

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第二節(jié) 氣候及其在地理環(huán)境中的作用 【使用說明】 1.先認真閱讀課本，用雙色筆做好預習筆記，認真填寫自主學習部分的內(nèi)容比記憶。 2.認真思考自主學習部分的思維點擊，想好答案要點，課堂討論時積極發(fā)言，踴躍參加。 3.認真完成個問題后的例題，思考問題的突破口和考察點。 【課標要求】 舉例說明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。 導學提綱： 一、 地理環(huán)境 1. 地理環(huán)境包括 和 。 2. 自然地理環(huán)境是存在于人類社會周圍的 ，又稱自然環(huán)境。由氣候、 、 、 、 等要素組成，各自然地理要素并不是 存在的而是相互 和相互影響的。 3. 人文地理環(huán)境是人類在 基礎 形成的，與自然地理環(huán)境有 的、具有____________規(guī)律的人工環(huán)境。 例題：關(guān)于自然地理環(huán)境的敘述，正確的是( ) A.自然地理環(huán)境的由氣候、水、地形、植被和土壤等組成 B.巖石圈和大氣圈之間沒有任何聯(lián)系，都市獨立發(fā)展的 C.水循環(huán)、生物循環(huán)、巖石圈物質(zhì)循環(huán)是各要素之間進行物質(zhì)循環(huán)和能量交換的紐帶。 D.地理環(huán)境某一要素發(fā)生變化，不會影響其他要素的變化。 二、 氣候——一種重要的自然地理要素 【探究1】 ⑴ 什么是氣候？它與天氣的區(qū)別是什么？ ⑵ 描述氣候的主要指標有哪些？ ⑶ 影響氣候的因素有哪些？ 【讀圖】：地理圖冊P24頁“世界氣候類型”，將氣候類型填繪在上圖中。 1. 太陽輻射 【讀圖】：課本P12“太陽輻射緯度分布示意圖”及下圖“世界年平均氣溫氣溫分布”思考并回答問題。 ⑴ 太陽輻射的緯度分布有什么特點？原因是什么？ ⑵ 世界年平均氣溫氣溫的緯度分布有何特點？它和太陽輻射的緯度分布有什么聯(lián)系？ ⑶ 綜上所述，總結(jié)太陽輻射怎樣影響氣候？ 2. 大氣環(huán)流 大氣環(huán)流促進了 地區(qū)之間、 之間熱量和水分的交換，調(diào)節(jié)了全球_____________和 的分布。 【探究2】：分析比較副熱帶大陸大陸東岸和大陸西岸氣候類型、氣候特點及大氣環(huán)流形勢。 30N~40N 大陸東岸 大陸西岸 氣候類型 氣候特點 大氣環(huán)流形勢 3.下墊面因素 影響因素 對氣候影響 海陸 差異 熱力差異 陸地比海洋上氣溫的日較差和 大。 降水差異 海洋上的空氣密度和 比陸地大。 洋流 暖流 增 增 寒流 增 增 地形 高度 海拔越高，氣溫越 坡向 迎風坡降水 ，背風坡降水 其他因素 地表組成物質(zhì)不同導致地區(qū)間 狀況差異。 【探究3】讀圖地理圖冊24頁“世界氣候類型”和課本48頁“世界洋流的分布”，思考并回答下列問題： （１） 歐洲西部的溫帶海洋性氣候為什么比北美西部分布的緯度高？ （２）讀圖并分析，還有那些地區(qū)的氣候與洋流有關(guān)？洋流是怎樣影響氣候的？ 例題：地球上極端最低氣溫出現(xiàn)在南極大陸，除了緯度高獲得的太陽輻射少外，還與下列那一因素有關(guān)（ ） A、盛行上升氣流，云雨少 B、處于信風帶 C、冰蓋對太陽輻射的反射率大 D、西風漂流降溫降濕 4. 人類活動 人類通過釋放 ，改變大氣 ，改變 性質(zhì)等直接或間接地影響氣候。 【探究4】根據(jù)所見所聞，列舉生實例說明生活中人類活動怎樣影響氣候的？ 三、 氣候在地理環(huán)境形成和演變中的作用 1. 氣候的作用：使地球上的水圈、 、 等圈層得以不斷 ，并經(jīng)過漫長的演化，最終形成了人類賴以生存的的地理環(huán)境。 2. 城市“熱島效應” 【探究5】閱讀課本66頁案例研究“上海的‘熱島’ 效應”，回答下列問題： ⑴什么是熱島效應？ ⑵城市熱島效應會產(chǎn)生哪些影響？ 補充材料 人類活動對氣候的四種負效應 二氧化碳增多形成溫室效應。由于工廠、交通運輸以及家庭等大量燃燒煤、石油等化工燃料，再加上濫伐森林，使大氣中的二氧化碳濃度逐年增加。二氧化碳能夠透過太陽短波輻射，使到達地表增加溫度；同時它又能吸收地面長波輻射后使氣溫升高，再以逆輻射形式射向地面，如同溫室玻璃一樣，起保溫作用。溫室效應的產(chǎn)生，使全球氣溫逐漸升高，兩極冰川部分融化，全球海平面升高，危及部分島嶼和大洲沿海低地的安全。 大城市產(chǎn)生熱島效應。大城市中密集的人口和眾多的工廠每天產(chǎn)生大量的熱，使氣溫升高；同時，晚間工廠排出的大量煙尖微粒和二氧化碳，如同被子一樣阻止城市熱量的擴散，致使城市比郊區(qū)氣溫高，如同一個“熱島”矗立在農(nóng)村較涼的“海洋”上。熱島效應的產(chǎn)生，不僅使人們工作效率降低，而且中暑人數(shù)增加，夏季高溫導致火災多發(fā)，加劇光化學煙霧的危害。 煙尖增多形成陽傘效應。人類的生產(chǎn)與生活活動，導致大氣中的煙尖越來越多。懸浮在大氣中的煙塵，一方面將部分太陽輻射反射回宇宙空間，削弱了到達地面的太陽輻射能，使地面接受的太陽能減少；另一方面吸濕性的微塵又作為凝結(jié)核，促使周圍水汽在它上面凝結(jié)，導致低云、霧增多。這種現(xiàn)象類似于遮陽傘，因而稱“陽傘效應”。陽傘效應的產(chǎn)生使地面接受太陽輻射能減少且陰、霧天氣增多，影響城市交通等。 海洋石油污染形成的油膜效應。人類每年有意或無意將許多石油傾注到海洋里，一方面會沾附在海岸，破壞沿海環(huán)境；另一方面會形成油膜漂浮在海面上。油膜，特別是大面積的油膜，把海水與空氣隔開，如同塑料薄膜一樣，抑制了膜下海水的蒸發(fā)，使“污區(qū)”上空空氣干燥；同時導致海洋潛熱轉(zhuǎn)移量減少，使海水溫度及“污區(qū)”上空大氣年、日差別變大。油膜效應的產(chǎn)生，使海洋失去調(diào)節(jié)作用，導致“污區(qū)”及周圍地區(qū)降水減少，“污區(qū)”及周圍地區(qū)天氣異常。 世界氣候類型特點、成因、分布 氣候類型 分布規(guī)律 成因 氣候特征 熱帶 熱帶雨林氣候 南北緯10之間 赤道低氣壓帶控制 全年高溫多雨 熱帶草原氣候 南北緯10—回歸線之間（雨林兩側(cè)） 赤道低壓、信風帶交替 全年高溫，干濕季交替，年降水量<1000mm，最高月少于400mm 熱帶季風氣候 南北緯10—回歸線大陸東岸（印度半島中南半島） 風帶氣壓帶移動及海陸熱力性質(zhì)差異 全年高溫，旱雨兩季，降水1500-2000mm，最高月400mm以上 熱帶沙漠氣候 南北回歸線—30大陸內(nèi)部、西岸 副熱帶高氣壓帶或信風帶控制 全年高溫少雨 亞熱帶 亞熱帶季風氣候 我國東部秦嶺－淮河以南 海陸熱力性質(zhì)差異 夏季高溫多雨，冬季溫和少雨 季風性濕潤氣候 北美、南美、澳大利亞東南部 海陸熱力性質(zhì)差異，但季風不明顯 地中海氣候 南北緯30—40大陸西岸 副熱帶高壓帶和西風帶交替 冬季溫和多雨；夏季炎熱干燥 溫帶 溫帶季風氣候 我國東部秦嶺—淮河以北 海陸熱力性質(zhì)差異 冬季寒冷干燥夏季炎熱多雨 溫帶海洋氣候 南北緯40—60大陸西岸 全年受西風帶控制 冬季溫和，夏季涼爽，全年濕潤 溫帶大陸氣候 南北緯40—60大陸內(nèi)部 距海洋遠，大陸氣團控制 冬季寒冷，夏季炎熱，降水較少，略集中在夏季 亞寒帶 亞寒帶大陸氣候 北極圈附近 極地大陸（海洋）氣團 冬季寒冷漫長，夏季溫暖短促，降水較少，略集中夏季 寒帶 苔原帶氣候 北半球極地附近臨海 極地氣團控制 全年嚴寒 冰原氣候 南半球極地附近內(nèi)陸 極地氣團控制 全年酷寒 高山高原 高山高原氣候 高大的山地、高原地區(qū) 氣溫和降水隨高度變化而變化 氣溫隨海拔升高而降低，降水山腰最多 高考學習網(wǎng)－中國最大高考學習網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識！