語文S版五年級上冊第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權(quán)》A卷

《語文S版五年級上冊第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權(quán)》A卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語文S版五年級上冊第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權(quán)》A卷（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

語文S版五年級上冊第五單元第22課“心正筆正”的柳公權(quán)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共92分)1. （3分）按拼音寫漢字x rfi xj b_2. （5分）按拼音寫詞語y liown hoz ku_gn chjng y_3. （3分）寫出下列詞語在文中的具體意思。“柳骨”_。弦外之音：_。諍臣_。4. （4分）寫出下列詞語的近義詞。 真確_天性_姹紫嫣紅_仿佛_5. （8分）詞語巧積累。鐵骨_ _外之音洋洋_ _不猶豫喜不_ 不肖之_流芳_ _正言順6. （6分）我是拼寫小能手。jn cuxin lingr nozh witng chob min_7. （5分）修改病句。顏真卿也是著名的唐朝大書法家。你能告訴我書法的秘密嗎？這半年，小紅的學(xué)習(xí)成績大大增加了。8. （6分）口語交際根據(jù)材料提示，想象一段對話，注意對話連貫以及態(tài)度和語言的文明。李明同學(xué)上課時突然暈倒了，老師和幾位同學(xué)把他送到醫(yī)院急診室，班主任王老師讓張兵同學(xué)打電話告訴李明的家長，電話已經(jīng)接通。假如你是張兵，請接著往下說。張兵：您好，請問您是李明的媽媽嗎？家長：我是李明的媽媽。張兵：_家長：_張兵：_家長：_張兵：_家長：_9. （2分）聯(lián)系上下文，想想“用筆在心，心正則筆正”的含義表面意思：_。實際含義：_。10. （5分）按要求改寫下列句子柳公權(quán)寫出一個個筋骨秀挺的字，柳公權(quán)講出一句句有利國家的直言。（并聯(lián)詞連起來）班長和幾個戰(zhàn)士潛伏在離敵人前沿衛(wèi)國地很近的枯黃茅草叢里。（縮句）我們要注意安全，防止不發(fā)生事故。（修改病句）11. （5分）課前預(yù)習(xí)柳公權(quán)是_朝著名的大書法家。他一直活到_歲時才去世。他的字_，_，_，對后世影響極大。12. （5分）我知道課文“心正筆正”的柳公權(quán)主要敘述了柳公權(quán)直言規(guī)勸皇帝的兩件事。 13. （6分）近義詞手拉手。贊頌_ 機智_儉樸_ 塑造_欽佩_ 驚詫_14. （12分）火眼金睛。辨字組詞。湊_ 決_ 袍_ 儉_ 宗_ 毫_揍_ 訣_ 飽_ 檢_ 綜_ 豪_15. （2分）根據(jù)意思寫詞語勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問，比喻善于學(xué)習(xí)。_五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。_16. （5分）抄寫詞語勸諫 罷黜 職位17. （5分）說出下列句子的修辭手法這時，春風(fēng)送來沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑，仿佛對張老師那美好的想法給予肯定和鼓勵。18. （5分）將下列句子改為陳述句。翠鳥背上的羽毛不正像淺綠色的外衣嗎？雷鋒精神怎么會過時呢？二、 閱讀題 (共4題；共36分)19. （5分）讀課文海上英魂 ，簡要說說這篇課文講的什么。20. （21分）閱讀短文，回答問題有一天，柳公權(quán)和幾個小伙伴“書會”。這時，一個賣豆腐的老人看到他寫的幾個字“會寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺得這孩子太驕傲了，便皺（zhou）眉頭，說：“這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎？”小公權(quán)一聽，很不高興地說：“有本事，你寫幾個字讓我看看。”老人爽朗地笑了笑，說：“不敢，不敢，我是一個粗人，寫不好字?？墒侨思矣腥擞媚_都寫得比你好得多呢!不信，你到京城去看看吧?！钡诙?，小公權(quán)起了個五更（geng），獨自去了華京城。一進華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進人群，只見一個沒有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝（he）彩。小公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前，說：“我愿意拜您為師，請您告訴我寫字的秘訣”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說：“我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”小公權(quán)苦苦哀求，老人在地上鋪（pu）了一張紙，用右腳寫了幾個字：“寫盡八缸水，硯澇（lao）池塘黑；博（bo）取百家長（chang），始得龍鳳飛?！绷珯?quán)把老人的話牢記在心，從此發(fā)憤練字。手上磨起了厚厚的繭（jian）子，衣肘（zhou）補了一層又一層。經(jīng)過苦練，柳公權(quán)終于成為我國著名書法家。（1）給文中劃線的字標上聲調(diào)。 zhou_geng_he_pu_lao_皺眉頭五更喝彩鋪了硯澇bo_chang_jian_zhou_博取長繭衣肘（2）寫出下列詞語的反義詞。驕傲_ 慌忙_（3）找出文中你喜歡的四字成語寫一寫。（4）給文章加一個合適的題目寫在文前的橫線上。 21. （5分）讀課文“心正筆正”的柳公權(quán)回答文中寫了柳公權(quán)兩次直言與勸告，而這兩次直言與勸告分別是怎樣的，你能用文中的語言來概括嗎？ 22. （5分）根據(jù)課文“心正筆正”的柳公權(quán)內(nèi)容回答，為什么柳公權(quán)的勸告如此真誠而大膽，他不怕觸怒皇上嗎？ 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共92分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 閱讀題 (共4題；共36分)19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、22-1、