初二物理機械運動知識點匯總和難點解析

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初二物理機械運動知識點匯總和難點解析 一、長度和時間 1.長度 長度是物理學中的基本物理量。 （1）長度單位：在國際單位制中，長度的單位是米（用m表示）。常用的長度單位還有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）等。 千米（km）、米（m）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）相鄰之間都是千進位（103），1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；米（m）、分米（dm）、厘米（cm）相鄰之間都是十進位，1m=10dm=100cm。 （2）長度測量 圖(1) 圖(2) 1)測量工具：長度的測量是最基本的測量。測量長度的常用測量工具有刻度尺、三角板、卷尺等。用于精密測量的，還有游標卡尺、千分尺等。 2）正確使用刻度尺 a. 使用前要注意觀察零刻度線、量程和分度值。量程是指測量工具的測量范圍；分度值是指相鄰兩刻度線之間的長度，零刻線是否被磨損,如圖(1)所示。 b. 正確放置刻度尺。零刻度線對準被測長度的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體且與被測長度保持平行，不能歪斜(如圖(2)中“刻度尺怎樣放置”)；如因零刻度線磨損而取另一整刻度線作為零刻度線時(如圖(2)中“零刻度線磨損怎么辦”)，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。 c. 讀數(shù)時，視線應與尺面垂直（如圖（2）中“眼睛如何觀察刻度線”）。 圖（3）刻度尺的讀數(shù) d. 記錄數(shù)據(jù)要由數(shù)字和單位組成，沒有單位的記錄是毫無意義的（如1.5m、35cm等）；要估讀到最小刻度的下一位（如圖（3）所示，上圖讀數(shù)為3.80cm,下圖讀數(shù)為3.38cm）。 3）長度的估測：在平時，大家應多積累生活方面的知識，估測物體長度也是生活積累的一個方面。如黑板的長度大概2.5m、課桌高0.7m、課本高30cm,籃球直徑24cm、鉛筆芯的直徑1mm 、一只新鉛筆長度20cm 、 手掌寬度1dm 、墨水瓶高度6cm等等。 4）特殊的測量方法 a.測量紙張厚度 b．測量細銅絲直徑 圖（4） 長度測量除了用刻度尺進行測量外，在一些特殊條件或被測物體非常細小等情況下，可以采用特殊測量手段。 如：a.測量細銅絲的直徑、紙張的厚度等微小量時，經(jīng)常用累積法（當被測長度較小，測量工具精度不夠時可將較小的物體累積起來，用刻度尺測量之后再求得單一長度）。 例一：測量紙張的厚度，可以把許多張疊在一起，并記下總張數(shù)n（400），用毫米刻度尺測出n張紙的厚度L（2cm），則一張紙的厚度為L/n（0.005cm），如圖（4）a所示。 例二：測量細銅絲的直徑時，可以把細銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈(30)成螺線管，用刻度尺測出螺線管的長度L（5cm），則細銅絲直徑為L/n（0.17cm）。 b.測地圖上兩點間的距離，園柱的周長等常用化曲為直法（把不易拉長的軟線重合待測曲線上標出起點終點，然后拉直測量）。 c.測操場跑道的長度等常用輪滾法（用已知周長的滾輪沿著待測曲線滾動，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長度）。 d.測硬幣、球、園柱的直徑,圓錐的高常用輔助法（對于用刻度尺不能直接測出的物體長度可將刻度尺三角板等組合起來進行測量）。 （3）誤差 1）誤差：測量值與真實值之間的差別。誤差是不能避免的，通過提高測量水平改進測量手段就能盡量減小誤差；但錯誤（由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，或測量方法不正確造成的）是能夠避免的，也是不該發(fā)生的。 誤差產(chǎn)生的原因：測量工具精密度，測量環(huán)境變化和人為因素。 圖（5）秒表與讀數(shù) 2）減小誤差的方法：多次測量求平均值、選用精密測量儀器和改進測量方法。 2.時間 時間也是物理學中的基本物理量。 (1)在國際單位制中，時間的單位是秒（s），常用單位還有分鐘（min）、小時（h）等。 1h=60min=3600s(1h=60min)。 （2）時間的測量常用工具是鐘表、秒表。在現(xiàn)代生活中，通常用鐘表測量時間，實驗室和運動場常用秒表測量時間。 例三：圖（5）是秒表示意圖,(1)請說出分針每圈多少分鐘?每小格多少分鐘?(2)秒針每圈多少秒？每小格多少秒？（3）秒表中的讀數(shù)是多少? 答:(1)由秒表可以看出,分針(小針)每轉(zhuǎn)一圈是15分鐘，每小格式0.5分鐘。 （2）秒針（大針）每轉(zhuǎn)一圈是30秒，秒針每小格是0.1秒。所以，秒針每轉(zhuǎn)一圈，分鐘走一小格。 （3）圖中分針指在3.5-4分之間；秒針指在10.6秒，換算成分鐘為0.18分鐘。所以，秒表讀數(shù)為3.5+0.18=3.68分（或者為3分鐘40.6秒）。 3.國際單位制 （1）單位：是用來比較某個物理大小的標準量。 （2）國際單位制：國際計量組織制定的一套國際統(tǒng)一的單位，叫國際單位制（簡稱SI）。是國際上統(tǒng)一使用的單位。 （3）我國的法定計量單位是以國際單位制為基礎(chǔ)的，物理學中各物理量的單位都采用國際單位制。 二、運動描述 1. 機械運動 （1）機械運動：物體位置的變化叫機械運動。 運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，宇宙中的萬物都在以各種不同的形式運動著，絕對不動的物體是沒有的，這就是說運動是絕對的。我們平常說的運動和靜止都是相對于另一個物體(參照物)而言的，所以，對物體的運動和靜止的描述是相對的。 （2）參照物：研究機械運動時，事先選定的，衡量被研究物體的位置是否改變，作為參考標準的物體叫參照物。 選取參照物并不一定都是相對地面靜止不動的物體，只是選哪個物體為參照物，我們就假定物體不動。 參照物可任意選取，但選取的參照物不同，對同一物體的運動情況的描述可能不同。如：公路上行駛的汽車，以路面為參照物，汽車是運動的；以車里的人或物品為參照物，汽車是靜止的。 （3）相對靜止：兩個以同樣快慢、向同一方向運動的物體，以對方為參照物，他們是靜止的（實際上，它們相對于路面是運動的），這叫兩個物體相對靜止。 （4）運動分類（根據(jù)運動路線）：曲線運動、直線運動。 三、運動的快慢 1.速度 （1）速度：是描述物體運動快慢的物理量。 一個物體，在t時間內(nèi)，運動了S的路程，這個物體的運動速度（時間t用表示，路程用S表示，速度v用表示）。 （2）速度單位：速度的單位是由路程單位（m）和時間單位（s）組成，國際單位制中速度單位是m/s（讀作米每秒）。速度的常用單位還有km/h(1m/s=3.6km/h)。 （3）勻速直線動：機械運動，按照運動路線的曲直可分為直線運動和曲線運動。在直線運動中，按照速度是否變化，又分為勻速直線運動和變速直線運動。 圖（6）s-t圖像 勻速直線運動：運動快慢不變，運動路線是直線的運動，叫做勻速直線運動。物體做勻速直線運動時，運動方向、速度大小始終保持不變（如傳送帶上物體的運動）。 （4）變速直線運動：在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等的直線運動叫做變速直線運動（如汽車在平直公路上的運動屬于變速直線運動）。 （5）路程圖像：路程隨時間的變化圖像叫路程時間圖像（s-t圖像），縱坐標表示路程（s），橫坐標表示時間（t），圖像表示路程隨時間變化的規(guī)律，如圖（6）所示。 如果是圖像是一條直線，表示物體做勻速直線運動；直線的傾斜度越大，表示物體運動的速度越大。 由圖（6）可以看出甲比乙在相同時間內(nèi)經(jīng)過的路程長，甲、乙均做勻速直線運動，但甲的速度大，乙的速度小。 圖（7）v-t圖像 （6）速度圖像：速度隨時間的變化圖像叫速度時間圖像（v-t圖像），縱坐標表示速度（v），橫坐標表示時間（t），圖像表示速度隨時間變化的規(guī)律，如圖（7）所示。 甲圖像是一條水平直線（平行于橫軸），表示物體做勻速直線運動；如果不是水平直線，表示物體做變速運動，乙物體的速度越來越大（加速運動），丙物體的速度越來越小（減速運動）。 2.平均速度 （1）平均速度：做變速運動的物體通過某段路程跟通過這段路程所用的時間之比，叫物體在這段路程上的平均速度。求平速度必須指明是在哪段路程或哪段時間內(nèi)的平均速度。 （2）公式：平均速度的公式是（如：小明從家步行走到學校用時10分鐘，已知小明家距學校1500米，那么，小明上學的平均速度為2.5m/s）。 （3）平均速度的測量：在生活、生產(chǎn)實際中，我們經(jīng)常需要測量物體的平均速度，平均速度的測量也是物理學中常見的測量。 平均速度的測量原理是速度公式，常用工具有刻度尺、停表（或計時器）。 例四：表（1）是測量人行走和跑步的平均速度得出的數(shù)據(jù)，請完善表格中內(nèi)容。 被測量 運動方式 路程（m） 時間（s） 速度（m/s） 步行 1500 3600 跑步 100 16 7