學習吳天來的奉獻精神心得.doc

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學習吳天來的奉獻精神，把本職、本單位工作做好 一、吳天來的精神本質(zhì)是什么？ 吳天來精神是基于吳天來先進事跡的概括和提煉而形成的言行品格的集中的抽象形象化，是運用馬列主義、毛澤東思想和當代科學發(fā)展觀的理論研究形成的又一個精神文明成果。從一切為群眾服務“為了生存，永不放棄”分析，其精神的核心可以概括為：堅守信念、艱苦卓絕、無私奉獻、無限忠誠。 二、為什么要學習吳天來精神 （一）吳天來精神的發(fā)揚光大是現(xiàn)實的需要 黨的十八以來，形成了以習近平為總書記的黨中央領導，新一代的領導在縱觀國際國內(nèi)黨情民情形勢的基礎上，提出了《全面貫徹落實黨的十八大精神要突出抓好六個方面工作》，其中指出：“我們要堅持黨的群眾路線，堅持人民主體地位，時時刻刻把群眾安危冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透?！薄耙J真貫徹落實中央各項惠民政策，把好事辦好、實事辦實，讓群眾時刻感受到黨和政府的關懷?！倍v觀吳天來的先進事跡，他幾十年如一日“為了生存，永不放棄”駐守隴雅，把一個一窮二白的“絆山石”變成一個富甲一方，享譽全國的“聚寶盆”，尤其是他擔任黨支部書記以來艱苦奮斗，一心為民，無私奉獻，忠于本份的公仆思想，真正體現(xiàn)了新時期黨的群眾路線的要求和惠民政策的出發(fā)點，體現(xiàn)了新時期共產(chǎn)黨員的時代精神，理想追求和光輝形象，是任何一個黨員學習的的標桿。學習吳天來精神，不僅是我們黨的群眾路線的歷史延續(xù)，更是當代反腐昌廉，凝聚民心，傳遞正能量，實現(xiàn)中國夢的時代呼喚。 （二）吳天來精神順應時代潮流，符合民心民意 “政通人和，民順天意”，吳天來精神順應了時代潮流。他的堅守信念的執(zhí)著，永不放棄的堅韌，大公無私的奉獻，一心為民的專注，艱苦奮斗的作風，真抓實干的態(tài)度，是新時期新形勢對所有廣大黨員干部的確切要求，與黨中央堅持群眾基礎路線的要求高度吻合。要當前考驗領導水平、執(zhí)政能力和大力反腐的國情下，學習吳天來精神有利于弘揚社會正氣，樹立黨員新形象，是一個時代潮流的需要。 同時，吳天來的先進事跡與精神，濃縮了黨的先進性的精華，他能夠幾十年來受人尊重，令人愛戴，使人折服，就是因為他真正做到堅守信念、大公無私、甘于奉獻、勇于付出、一心為民。他的人生觀、世界觀、價值觀體現(xiàn)了基層人民群眾樸素的思想追求和優(yōu)秀黨員具有的非凡理念。 （三）吳天來的堅韌與頑強體現(xiàn)了草根精神的生命力 吳天來幾十年扎根隴雅，與天地斗窮根的血汗史正是一場聲勢浩大，波瀾壯闊的致富長征，他發(fā)出“為了生存，永不放棄”的宣言，月黑風高挨家挨戶宣傳黨的富民政策，自己在人家認為不適宜居住的大石山播下希望的種子。他以自己的行動體現(xiàn)了一代草根的頑強精神，也踐行了一個基層公仆的諾言。而且，他始終堅持從群眾中來，回到群眾中去，與群眾親近、親密、親和，保持血肉相連，融為一家，為了發(fā)展共同奮斗。我們從吳天來的身上看到了一代代共產(chǎn)黨員的執(zhí)著信念，學習他，也正是學習他的這種草根的堅韌與頑強，扎根基層，永不放棄，攻堅克難，開拓進取，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興注入一股新的動力，播下更多中國夢的種子。 三、如何結(jié)合吳天來精神開展黨的群眾路線教育實踐活動 荀子云：“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水亦覆舟。”斯人已逝，言猶在耳。古人的箴言和歷代的王朝更替告訴我們：民心向背關系到黨國的興亡和民族的興衰。當今的社會已進入一個急劇的轉(zhuǎn)型期，無論是思想、生活還是價值觀、世界觀都日益顯出多元化、多樣化、復雜化。我們的黨遭受的困難和考驗比以往更多更艱巨，在這個緊要關頭，重申群眾路線教育是新一屆領導者對建黨理論的創(chuàng)新性運用，需要更多更典型的實踐黨的群眾路線的代表作為榜樣引領啟航。而吳天來無疑是黨的群眾路線教育實踐最好的代表之一。他的精神濃縮著黨性之美、心靈之美、人格之美、榜樣之美。結(jié)合他的精神開展黨的群眾路線教育實踐就是要我們廣大黨員不斷加強信念理想教育，宗旨教育和惠民利民政策教育。 （一）確實加強信念教育 吳天來先進事跡中最感人的一點就是堅守大山“為了生存，永不放棄”的信念。他幾十年扎根山區(qū)，堅守家園，不管世事如何變幻，財富如何增減，年齡如何變老，職務如何變化，始終動搖不了心中的理想信念：情系鄉(xiāng)親，誓除窮根，胸懷大山，生命不息，奮斗不止。他之所以堅持不懈的動力是什么呢？那就是堅定不移的信念和崇高的理想追求。我們學習吳天來精神，就要不忘把建黨建國之初無數(shù)革命先驅(qū)者對共產(chǎn)主義的堅定信念繼承下來，化作在和平年代中對事業(yè)孜孜不倦的追求，對前途信心十足的憧憬，對黨和人民赤膽忠心的虔誠。這就要求我們不斷加強黨史和黨性教育，加強人生觀、世界觀的改造，以馬列主義和毛澤東思想武裝自己，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，保持黨員的先進性和戰(zhàn)斗力，在任何困難和大是大非面前，淡泊名利，堅守信念，永葆本色，為群眾樹立一座精神的豐碑。 （二）牢記黨的宗旨教育 “老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄”。吳天來從一個靦腆內(nèi)向的高中畢業(yè)生成長為一個已知天命的老支書，其間的冷暖自知，但他始終把群眾利益放在第一位，牢記黨的宗旨，想百姓之所想，急百姓之所急，一心為公，自覺自律，率領鄉(xiāng)親改變艱苦卓絕改變窮鄉(xiāng)僻壤的業(yè)績是眾所周知的，他以一個基層干部的鞠躬盡瘁詮釋了什么是崇高的經(jīng)典。 我們學習吳天來精神就是要學習他的這種無限忠于黨的事業(yè)，牢記黨的為人民服務宗旨，樹立“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”公仆觀，廉潔自律，克己奉公，堅持為官一任，造福一方。 （三）確實落實惠民政策，解決群眾要求解決的實際問題 “民者，國之根也，誠宜重其食，愛其命?！倍谡撌鲩_展群眾路線教育實踐活動的必要性時，習近平總書記也指出“開展黨的群眾路線教育實踐活動,是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。”當今在諸多民生民計問題中，生活和生產(chǎn)基本保障是必不少，為保障群眾基本的生活水平，黨中央出臺了許多惠民政策，但在實施過程中，有的干部動作遲緩，慵懶散拖，不能及時把惠送到群眾手中；有的畏難情緒，推諉扯皮，不愿下工夫解決惠民問題；有的“事不關己，高高掛起”，怕群眾要資金要幫助，給自己添堵。 （四）學習吳天來的奉獻精神，把本職、本單位工作做好 學習吳天來，本質(zhì)上要黨習他的奉獻精神；踐行群眾路線核心問題就是解決群眾要求解決的實際問題。就本單位來說，比如掃地的問題、車輛管理的問題、安全的問題、水電管理問題、干部工作態(tài)度和工作作風問題。等等。如果沒有把這些實際問題解決好，一切的活動、所有的開會和部署都是新的形式主義。 今天，我們學習吳天來就是要學習他為群眾辦實事好事，全心全意改善群眾生存環(huán)境，增加群眾收入，提高生活質(zhì)量，改變精神面貌。以踏石留印，抓鐵有痕有勁頭狠抓落實，宣傳政策不走過場，執(zhí)行政策不打折扣，讓黨的惠民政策真正造福群眾，打造出更多的隴雅奇跡。