《平面設(shè)計(jì)與制作》課程標(biāo)準(zhǔn)

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河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程標(biāo)準(zhǔn) 平面設(shè)計(jì)與制作 課程標(biāo)準(zhǔn) 課程編碼 課程類別 必修課 適用專業(yè) 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè) 授課單位 系 學(xué)分 4 學(xué)時(shí) 72 編寫執(zhí)筆人及編寫日期 審定負(fù)責(zé)人及審定日期 一 課程的性質(zhì)與作用 平面設(shè)計(jì)與制作 課程與已開設(shè)或即將開設(shè)的其他專業(yè)課程有著緊密聯(lián) 系 有著承上啟下的重要作用 通過對(duì) Photoshop 軟件的系統(tǒng)學(xué)習(xí) 能夠加強(qiáng) 學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí) 讓學(xué)生熟練掌握?qǐng)D像處理與制作的基本技巧 同時(shí)能讓學(xué) 生通過運(yùn)用其所學(xué)知識(shí)與制作技巧完成其他專業(yè)課程的后期創(chuàng)意制作任務(wù) 為 從事平面廣告設(shè)計(jì) 包裝設(shè)計(jì) 產(chǎn)品造型設(shè)計(jì) 裝潢設(shè)計(jì) 網(wǎng)頁設(shè)計(jì) 印刷制 版等行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 二 課程設(shè)計(jì)理念及思路 課程設(shè)計(jì)理念 通過理論講述使學(xué)生掌握平面設(shè)計(jì)與制作的基本原理和基 本方法 通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)與訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步理解掌握平面制作的基本職能預(yù)測(cè) 與決策 計(jì)劃與組織 領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì) 溝通與控制等的理解 課程設(shè)計(jì)思路 以就業(yè)為導(dǎo)向 以能力為本位 以職業(yè)技能為主線 以情 境單元課程為主題 以夯實(shí)基礎(chǔ) 適應(yīng)崗位為目標(biāo) 盡可能形成基于職業(yè)崗位 工作過程的課程體系 本課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程 所以要運(yùn)用多媒體教 學(xué)手段在多媒體教室進(jìn)行教學(xué) 對(duì)軟件的使用進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作講解 以便使學(xué)生 及時(shí)掌握所學(xué)的內(nèi)容 本課程的突出特征是理論教學(xué)與實(shí)際操作并重 要求理論必須與實(shí)踐密切 結(jié)合 應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行上機(jī)練習(xí) 并將每節(jié)課的練習(xí)重點(diǎn)列出來 使學(xué)生 能夠明確學(xué)習(xí)目的 從而有效地提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效率 河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程標(biāo)準(zhǔn) 由于本課程具有理論與實(shí)踐機(jī)密結(jié)合的特點(diǎn) 因此要將學(xué)生作業(yè)與課內(nèi)實(shí) 踐結(jié)合起來 通常理論課講授完之后 結(jié)合教材留理論性質(zhì)作業(yè) 實(shí)際應(yīng)用課 程講授完之后 留相關(guān)內(nèi)容的應(yīng)用性質(zhì)作業(yè) 又由于本課程操作性較強(qiáng) 要求 學(xué)生在充分利用課內(nèi)時(shí)間的同時(shí) 通過大量的作業(yè)練習(xí)熟練 出色的掌握這門 課程 三 本課程與其它課程的關(guān)系 表 1 與前導(dǎo)課程的關(guān)系 序號(hào) 前導(dǎo)課程名稱 為本課程提供的能力支撐 備注 1 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 2 美術(shù) 理論指導(dǎo) 3 表 2 與后續(xù)課程的關(guān)系 序號(hào) 后續(xù)課程名稱 本課程提供的能力支撐 備注 1 影視片頭動(dòng)畫制作 理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐 2 影視制作 理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐 3 4 四 課程的教學(xué)目標(biāo) 通過對(duì) 平面設(shè)計(jì)與制作 課程學(xué)習(xí) 使學(xué)生學(xué)會(huì)平面制作的基本概念 基本理 論 基本方法 樹立良好的理念 意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè) 思想 課程教學(xué)目標(biāo)主要包括專業(yè)能力 社會(huì)能力和方法能力 河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程標(biāo)準(zhǔn) 一 專業(yè)能力 通過 教學(xué)做 一體化機(jī)房 Photoshop 軟件 工作環(huán)境 完成 電腦維修俱樂部 LOGO 制作 網(wǎng)頁背景制作 網(wǎng)頁 GIF 動(dòng)畫制作 正大家具網(wǎng)站效果圖設(shè)計(jì) 數(shù)碼照片的合成 企業(yè)形象宣傳畫制作 工作任務(wù) 使學(xué)生具備 平面素材的搜集能力 平面素材的編輯能力 平面產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作能力 平面產(chǎn)品的評(píng)價(jià)能力 專業(yè)能力 二 社會(huì)能力 1 具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神 2 具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)及妥善處理人際關(guān)系的能力 3 具有溝通與交流能力 4 具有計(jì)劃組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 三 方法能力 1 具有制定多媒體作品設(shè)計(jì)方案和獨(dú)立進(jìn)行資料收集和整理的能力 2 具有獲取 分析 歸納 交流 使用信息和新技術(shù)的能力 3 具有自學(xué)能力 理解能力和表達(dá)能力 4 具有將知識(shí)與技術(shù)綜合運(yùn)用和轉(zhuǎn)換的能力 河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程標(biāo)準(zhǔn) 5 具有綜合運(yùn)用知識(shí)與技術(shù)從事程序較復(fù)雜的技術(shù)工作能力 6 具有合理利用與支配資源的能力 參照行業(yè)企業(yè) 職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求確定本課程的職業(yè)能力目標(biāo) 用 具體 可校驗(yàn)的語言 準(zhǔn)確描述課程實(shí)際能夠達(dá)到的教學(xué)目標(biāo) 以工作任務(wù)為 載體進(jìn)行課程的整體設(shè)計(jì) 對(duì)學(xué)生在整個(gè)過程中要達(dá)到的職業(yè)能力培養(yǎng)提出明 確的要求 五 課程的內(nèi)容與要求 按照專業(yè)課程教學(xué)目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求 結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn) 參 考相應(yīng)行業(yè)企業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定課程內(nèi)容 河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程標(biāo)準(zhǔn) 表 3 項(xiàng)目 或?qū)W習(xí)情境 設(shè)計(jì) 序 號(hào) 項(xiàng)目 學(xué)習(xí)情境 名稱 要求 基本職業(yè)能力 和關(guān)鍵能力 子情境 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 訓(xùn)練項(xiàng)目 學(xué)時(shí) 建議 教學(xué) 載體 教學(xué)方法 手 段與資源利用 教學(xué)環(huán) 境說明 考核評(píng)價(jià) 任務(wù) 1 選 擇區(qū)域的 設(shè)置 通過學(xué)習(xí) 掌握使用 選取工具 和形狀工 具建立各 種選區(qū)的 方法 1 選區(qū)的作 用 特征 2 選取工具 的操作方法 3 選區(qū)的基 本編輯 4 案例 多媒體 教學(xué) 任務(wù) 2 填 充 描邊 與樣式 通過學(xué)習(xí) 掌握對(duì)選 區(qū)的填充 描邊以及 圖層樣式 等的設(shè)置 與使用 1 填充等菜 單命令及快 捷鍵 2 圖層與圖 層樣式 8 案例 多媒體 教學(xué)1 學(xué)習(xí)情境 1 影視 LOGO 設(shè)計(jì) 與制作 1 了解工作界面的 組成及界面的布局設(shè) 置 2 掌握規(guī)則圖形選 區(qū)的添加方法 3 掌握不規(guī)則選區(qū) 的添加方法 4 掌握選區(qū)填充與 描邊的操作 5 掌握變換相關(guān)命 令的設(shè)置與應(yīng)用 6 初步具有獲取 分析 歸納 交流 使用信息和新技術(shù)的 能力 7 具有一定的自學(xué) 能力 8 具有良好的職業(yè) 道德和敬業(yè)精神 9 具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)及 妥善處理人際關(guān)系的 能力 10 具有溝通與交流 任務(wù) 3 電 腦維修俱 樂部 LOGO 制作 通過學(xué)習(xí) 掌握 LOGO 制作的流 程及方法 1 美工的重 要性 2 變換等相 關(guān)命令的使 用 4 案例 1 講解分析 2 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 3 分析討論 多媒體 教學(xué) 1 考核學(xué) 生的聽課和 訓(xùn)練態(tài)度 2 練習(xí)完 成的質(zhì)量 3 LOGO 的 制作能力 4 出勤率 河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程標(biāo)準(zhǔn) 能力 任務(wù) 1 網(wǎng) 頁背景制 作 通過學(xué)習(xí) 掌握網(wǎng)頁 背景圖片 的制作原 則與方法 1 填充效果 2 畫筆的應(yīng) 用 8 案例 多媒體 教學(xué) 任務(wù) 2 GIF 動(dòng)畫 制作 通過學(xué)習(xí) 掌握網(wǎng)頁 動(dòng)畫的制 作方法 1 圖層與幀 的概念 2 動(dòng)畫的制 作 4 案例 多媒體 教學(xué) 2 學(xué)習(xí)情境 2 網(wǎng)頁版面設(shè)計(jì)與 制作 1 網(wǎng)頁背景的制作 方法 2 掌握 GIF 動(dòng)畫的 制作方法 3 掌握網(wǎng)頁標(biāo)題制 作 4 掌握?qǐng)D層樣式的 設(shè)置與應(yīng)用 5 掌握網(wǎng)頁圖形的 制作 6 掌握切片工具的 使用 7 初步具有獲取 分析 歸納 交流 使用信息和新技術(shù)的 能力 8 具有一定的自學(xué) 能力 9 具有良好的職業(yè) 道德和敬業(yè)精神 10 具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)及 妥善處理人際關(guān)系的 能力 11 具有溝通與交流 能力 任務(wù) 3 正大家具 網(wǎng)站效果 圖設(shè)計(jì) 通過學(xué)習(xí) 能夠綜合 運(yùn)用各種 工具制作 網(wǎng)站效果 圖 網(wǎng)頁版面設(shè) 計(jì)的流程與 基本方法 12 案例 1 講解分析 2 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 3 分析討論 多媒體 教學(xué) 1 考核學(xué) 生的聽課和 訓(xùn)練態(tài)度 2 練習(xí)完 成的質(zhì)量 3 對(duì)有關(guān) 網(wǎng)頁背景 網(wǎng)頁動(dòng)畫 網(wǎng)站效果圖 制作的運(yùn)用 能力 4 出勤率 河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程標(biāo)準(zhǔn) 任務(wù) 1 影視標(biāo)題 與字幕制 作 通過學(xué)習(xí) 能夠掌握 文字工具 的基本使 用與基本 編輯方法 1 文字的添 加 2 文字的屬 性設(shè)置 3 文字特效 的制作 4 案例 實(shí)訓(xùn) 1 案例分析 2 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 3 分組討論 多媒體 教學(xué) 3 學(xué)習(xí)情境 3 影視藝術(shù)字設(shè)計(jì) 與制作 1 掌握矢量圖的概 念 2 掌握文字工具的 基本使用 3 掌握路徑工具的 使用 4 初步具有獲取 分析 歸納 交流 使用信息和新技術(shù)的 能力 5 具有一定的自學(xué) 能力 6 具有良好的職業(yè) 道德和敬業(yè)精神 7 具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)及 妥善處理人際關(guān)系的 能力 8 具有溝通與交流 能力 任務(wù) 2 電影海報(bào) 制作 通過學(xué)習(xí) 能夠掌握 海報(bào)中藝 術(shù)字的制 作 1 文字與路 徑結(jié)合 2 圖像與文 字的配合 8 案例 實(shí)訓(xùn) 1 案例分析 2 分組討論 3 情景模擬 多媒體 教學(xué) 1 考核學(xué) 生的聽課和 訓(xùn)練態(tài)度 2 練習(xí)完 成的質(zhì)量 3 對(duì)有關(guān) 文字特效的 基本知識(shí)和 基本理論運(yùn) 用能力 4 出勤率 4 學(xué)習(xí)情境 4 圖像的修飾 調(diào) 整與合成 1 掌握?qǐng)D章與修復(fù) 等工具修復(fù) 修飾圖 像的方法 2 掌握蒙版的使用 方法 3 掌握通道的使用 4 掌握?qǐng)D片合成的 常用方法 任務(wù) 1 照片的修 復(fù) 通過學(xué)習(xí) 能夠掌握 常用的圖 像修復(fù)與 修飾的常 用方法及 基本技巧 1 圖章工具 2 修復(fù)工具 8 案例 實(shí)訓(xùn) 1 講解分析 2 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 3 分析討論 多媒體 教學(xué) 1 考核學(xué) 生的聽課和 訓(xùn)練態(tài)度 2 練習(xí)完 成的質(zhì)量 3 對(duì)有關(guān) 圖像修復(fù)與 圖像合成的 河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程標(biāo)準(zhǔn) 任務(wù) 2 數(shù)碼照片 的合成 通過學(xué)習(xí) 能夠使用 蒙版與通 道進(jìn)行數(shù) 碼照片合 成的方法 1 快速蒙版 與蒙版 2 通道 8 案例 實(shí)訓(xùn) 1 講解分析 2 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 3 分析討論 多媒體 教學(xué) 5 初步具有獲取 分析 歸納 交流 使用信息和新技術(shù)的 能力 6 具有一定的自學(xué) 能力 7 具有良好的職業(yè) 道德和敬業(yè)精神 8 具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)及 妥善處理人際關(guān)系的 能力 9 具有溝通與交流 能力 任務(wù) 3 企業(yè)形象宣 傳畫制作 通過學(xué)習(xí) 綜合運(yùn)用 各種工具 進(jìn)行宣傳 產(chǎn)品制作 并合成輸 出 1 蒙版與通 道的綜合應(yīng) 用 2 圖像合成 4 實(shí)訓(xùn) 1 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 2 交流討論 多媒體 教學(xué) 基本知識(shí)和 基本理論運(yùn) 用能力 4 出勤率 河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程標(biāo)準(zhǔn) 六 課程實(shí)施條件 1 教師基本要求 本科以上學(xué)歷 具備一些企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管 理及運(yùn)作比較熟悉 2 教學(xué)場(chǎng)地要求 教學(xué)場(chǎng)地主要集中在教室和實(shí)訓(xùn)室 實(shí)訓(xùn)室的文化氛圍體現(xiàn)辦公室的特征 1 專門的平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)集中實(shí)訓(xùn)室內(nèi)完成 實(shí)訓(xùn)室內(nèi)集中辦公用桌凳 安裝投影 配備配套的辦公用品及相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)器材與工具等 學(xué)生具有完成學(xué) 習(xí)和實(shí)際操作任務(wù)的活動(dòng)空間 2 學(xué)生與教師統(tǒng)一在實(shí)訓(xùn)室完成崗位工作 在這個(gè)過程中學(xué)生與指導(dǎo)教 師充分互動(dòng) 教師對(duì)學(xué)生的完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的質(zhì)量分析 并提出改進(jìn)意見 3 教學(xué)資源基本要求 1 充分利用校內(nèi)已有的實(shí)訓(xùn)設(shè)施 結(jié)合實(shí)際工作中的管理崗位設(shè)計(jì)開 發(fā)教學(xué)項(xiàng)目 以實(shí)訓(xùn)為主要的教學(xué)載體 配備完整的工具 材料等 作為教學(xué) 實(shí)施的主要場(chǎng)景 2 開發(fā)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書 教師指導(dǎo)書 網(wǎng)絡(luò)資源等 3 選擇部分企事業(yè)單位建立一批較為穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地 4 教學(xué)評(píng)價(jià) 考核要求 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)與考核分三個(gè)部分 職業(yè)素養(yǎng)考核 知識(shí)考核 技能考核 1 職業(yè)素養(yǎng)考核 包括平時(shí)的出勤率 聽課態(tài)度 完成書面作業(yè)任務(wù)的 情況等 占總評(píng)價(jià)成績(jī)的 30 左右 部分內(nèi)容重點(diǎn)考核學(xué)生的學(xué)習(xí)過程 包括 其學(xué)習(xí)態(tài)度 努力的程度以及表現(xiàn)出來的效果 河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程標(biāo)準(zhǔn) 2 期末綜合實(shí)訓(xùn) 根據(jù)學(xué)習(xí)過的知識(shí) 進(jìn)行綜合問題的處理 考核學(xué)生 的實(shí)際動(dòng)手能力和對(duì)知識(shí)的綜合掌握情況 由每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成 考核成績(jī)占 總成績(jī)的 10 3 期末考試 卷面考核學(xué)生對(duì)理論的實(shí)際掌握情況 占 60 左右 4 鼓勵(lì)學(xué)生參加管理類職業(yè)資格考試 本課程考核設(shè)計(jì)注重以下幾個(gè)原則 七 其它說明