二年級(jí)下冊(cè)道德與法制10《清新空氣是個(gè)寶》 2個(gè)課時(shí)課件 素材

二年級(jí)下冊(cè)道德與法制10清新空氣是個(gè)寶 2個(gè)課時(shí)課件 素材,清新空氣是個(gè)寶,二年級(jí)下冊(cè)道德與法制10清新空氣是個(gè)寶,2個(gè)課時(shí)課件,素材,年級(jí),下冊(cè),道德,法制,10,清新,空氣,是個(gè)寶,課時(shí),課件 人教版道德與法治清新空氣是個(gè)寶第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題10.清新空氣是個(gè)寶單元三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生完善空氣質(zhì)量觀察記錄，培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)心空氣質(zhì)量的環(huán)保意識(shí)。2了解國(guó)家有關(guān)防止大氣污染的法律法規(guī)，樹立初步的法治意識(shí)。3.了解大氣污染的主要原因，并能自覺在生活中對(duì)減少大氣造成污染的行為。重點(diǎn)1.指導(dǎo)學(xué)生完善空氣質(zhì)量觀察記錄，培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)心空氣質(zhì)量的環(huán)保意識(shí)。2.了解大氣污染的主要原因，并能自覺在生活中對(duì)減少大氣造成污染的行為。難點(diǎn)培養(yǎng)收集資料、四邊探究的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前學(xué)習(xí)檢測(cè)1.完善空氣質(zhì)量記錄（1）師【播放學(xué)生所做的空氣質(zhì)量觀察記錄PPT】：小朋友，空氣寶寶又和你們見面了，它想知道這幾天空氣寶寶的身體怎樣？。誰愿意來展示？（2）師：我也帶來了一份觀察記錄，想看嗎？從這份觀察記錄中你知道了什么信息？你有什么感受？（就是說你覺得這個(gè)城市的空氣質(zhì)量怎么樣？）（3）學(xué)習(xí)之后修改你的觀察記錄2.揭示課題師：那么空氣是怎樣被污染了的？為了保持清新的空氣，我們可以做到什么？今天這節(jié)課我們就來探尋探尋。 學(xué)生作業(yè)展示（對(duì)學(xué)生的記錄進(jìn)行肯定評(píng)價(jià)）對(duì)課前觀察記錄進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、用心觀察的良好品質(zhì)，同時(shí)也是激勵(lì)的一種方式。探究空氣污染的源頭3.尋找空氣污染的源頭（1）師播放視頻：看完之后，你能說說這樣潔凈的空氣是怎么被污染的？（2）師：你們調(diào)查的情況是怎樣的？（3）師：空氣污染到底有什么危害？來看兩組圖片【播放兩張PPT圖】小朋友，知道他們?yōu)槭裁创骺谡謫?？知道他們?yōu)槭裁磿?huì)生病嗎？指名學(xué)生說學(xué)生展示他們的調(diào)查表行動(dòng)起來，做環(huán)保小衛(wèi)士4.師：小朋友們，看到剛才的這些圖片，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎么做？（1）早在1982年12月4日，全國(guó)人民代表大會(huì)就在憲法里明確提出了，來，齊讀一遍課本上的這段話。（2）小組合作：看書上的圖，結(jié)合自己和家人生活中的一些習(xí)慣，說說防止空氣污染，我們小朋友或者家人等可以做些什么？（3）師【PPT展示】：老師也梳理了一些做法，我們一起來讀讀。這里有一個(gè)小視頻小狐貍賣空氣，看完后你想說什么？因?yàn)榇蠹业膼圩o(hù)，空氣好了，不再需要買山里的清新空氣了。課本上還告訴了我們對(duì)環(huán)境監(jiān)督的電話12369。我們要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)合法權(quán)益。（3）展示：指名一兩組展示學(xué)習(xí)結(jié)果：盡量坐公交車、不亂扔垃圾亂吐口痰課堂小結(jié)5.師：課后我們好好制定一個(gè)清新空氣保護(hù)計(jì)劃吧。 板書10.清新空氣是個(gè)寶什么是污染了的空氣 我能做些什么中華人民共和國(guó)憲法第二十六條環(huán)保熱線 12369