【步步高】（新課標(biāo)）2021屆高三物理二輪專題突破 倒數(shù)第11天 直線運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律練習(xí)

《【步步高】（新課標(biāo)）2021屆高三物理二輪專題突破 倒數(shù)第11天 直線運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【步步高】（新課標(biāo)）2021屆高三物理二輪專題突破 倒數(shù)第11天 直線運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律練習(xí)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)回放高考要點(diǎn)通過圖解高中物理基礎(chǔ)知識(shí)、基本規(guī)律和方法，總覽高中物理全貌，在高考前給你一覽眾山小的驚嘆！倒數(shù)第11天直線運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律1比值定義法的特點(diǎn)是什么？總結(jié)高中階段我們學(xué)過的用比值定義法定義的物理量，并說明它們所描述物理量的意義答案比值定義法適用于任何情況下被定義量的計(jì)算被定義量的大小與那兩個(gè)量的大小無關(guān)比如電阻的定義式R，R的大小僅與物體材料及其形狀有關(guān)，與U、I無關(guān)高中階段學(xué)過的用比值定義法定義的物理量有：(1)速度：描述物體位置變化的物理量；(2)加速度：描述物體速度變化快慢的物理量；(3)功率：描述做功快慢的物理量；(4)電動(dòng)勢(shì)：描述非靜電力移動(dòng)單位電荷時(shí)所做的功

2、；(5)電場(chǎng)強(qiáng)度：描述檢驗(yàn)電荷所受電場(chǎng)力與檢驗(yàn)電荷電荷量的比值；(6)磁感應(yīng)強(qiáng)度：描述的是當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)垂直放置時(shí)，所受磁場(chǎng)力與通過的電流和通電導(dǎo)線長(zhǎng)度的比值2若質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)，則它的受力、速度、加速度有何特點(diǎn)？若只從速度方面看，速度為零是否說明物體處于平衡狀態(tài)？答案質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)時(shí)，所受合外力為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即速度為零或保持恒定不變，加速度為零只從速度方面看，速度為零，而加速度不一定為零，物體不一定處于平衡狀態(tài)3在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，物體的受力、加速度、速度有什么特點(diǎn)？勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和推論主要有哪些？答案在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，物體所受合外力恒定，大小、方向不變，

3、加速度不變，速度均勻增大或減小勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和推論：(1)速度與時(shí)間的關(guān)系式：vv0at.(2)位移與時(shí)間的關(guān)系式：xv0tat2.(3)位移與速度的關(guān)系式：v2v2ax.(4)平均速度公式：v(某段時(shí)間內(nèi)的平均速度，等于該時(shí)間段的中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度)(5)任意相鄰兩個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)的位移之差是一個(gè)恒量，即xxn1xnat2.4在高中階段我們學(xué)習(xí)的典型的勻變速直線運(yùn)動(dòng)有哪些？答案(1)機(jī)車做勻加速啟動(dòng)或勻減速剎車運(yùn)動(dòng)(2)只受重力作用的自由落體運(yùn)動(dòng)和豎直上拋運(yùn)動(dòng)(3)帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中由靜止開始被加速或帶電粒子沿著平行于電場(chǎng)方向射入電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)(4)物體、質(zhì)點(diǎn)或帶電粒子所受的各種外力

4、的合力恒定，且合力方向與初速度方向平行的運(yùn)動(dòng)5汽車以恒定加速度剎車與豎直上拋運(yùn)動(dòng)都是勻減速直線運(yùn)動(dòng)，它們處理起來有什么不同？豎直上拋運(yùn)動(dòng)有哪些特殊性？答案汽車以恒定加速度剎車是減速到零就停止的運(yùn)動(dòng)，此類問題往往存在時(shí)間陷阱，要先計(jì)算從剎車到停止的時(shí)間；而豎直上拋運(yùn)動(dòng)是減速到零又能反向勻加速的運(yùn)動(dòng)，在不涉及路程時(shí)全程分析較簡(jiǎn)單所有與豎直上拋類似的運(yùn)動(dòng)，即勻減速到零，又能以相同加速度反向加速的運(yùn)動(dòng)，都有以下共同特點(diǎn)：(1)對(duì)稱性：豎直上拋運(yùn)動(dòng)的上升階段和下落階段具有時(shí)間和速度等方面的對(duì)稱性(2)可逆性：上升過程的勻減速運(yùn)動(dòng)可逆向看做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)來研究(3)整體性：把上升階段和下落階段視為

5、一個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)過程6物體處于平衡狀態(tài)的條件是什么？有哪些主要的推論？答案共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是：F0，或同時(shí)滿足Fx0、Fy0.根據(jù)平衡條件可得以下重要推論：(1)當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，它所受的某一個(gè)力與它所受的其余力的合力等值反向；(2)當(dāng)三個(gè)共點(diǎn)力作用于物體并處于平衡狀態(tài)時(shí)，三個(gè)力的矢量組成一封閉的矢量三角形7力的合成與分解遵循什么規(guī)律？處理平衡問題常用的方法有哪些？答案遵循平行四邊形定則；常用的方法主要有矢量三角形法、正交分解法、推論法8牛頓第一定律是實(shí)驗(yàn)定律嗎？在應(yīng)用牛頓第二定律時(shí)應(yīng)注意它的哪些性質(zhì)？答案牛頓第一定律：(1)牛頓第一定律不是現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)直接總結(jié)出來的，是牛頓以伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，加之抽象思維，概括總結(jié)出來的；(2)牛頓第一定律揭示了力并不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；(3)慣性是物體固有的屬性，與物體是否受力或所處運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)應(yīng)用牛頓第二定律時(shí)應(yīng)注意其瞬時(shí)性、矢量性和獨(dú)立性9相互作用力與二力平衡的聯(lián)系和區(qū)別是什么？答案(1)聯(lián)系：力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上(2)區(qū)別：一對(duì)平衡力作用在同一物體上，不一定是同一性質(zhì)的力，一個(gè)力消失(或變化)，另一個(gè)力未必消失(或變化)；作用力與反作用力作用在兩個(gè)相互作用的物體上，兩力同性質(zhì)、同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失3