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1、2022年中考化學(xué) 專題復(fù)習(xí)二 氧氣的制取導(dǎo)學(xué)案 新人教版
復(fù)習(xí)目標(biāo)
進(jìn)一步強(qiáng)化氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法和原理
一、題組訓(xùn)練一(問(wèn)題習(xí)題化)
1.(xx泰安)實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是( )
A.都屬于氧化物 B.都含有氧氣
C.都含有氧分子 D.都含有氧元素
2.(xx北京)下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳 3 瓶氣體的是( )
A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中
C.觀察顏色 D.將燃著的木條伸入集氣瓶中
3.下列屬于分解反應(yīng)的是 ( )
2、
A.氨氣+水+二氧化碳碳酸氫銨
B.水氫氣+氧氣
C.鋅+硫酸硫酸鋅+氫氣
D.鎂+氧氣氧化鎂
4.(xx江西)實(shí)驗(yàn)室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是( )
A.①④ B.②③
C.①⑤ D.③⑤
5.(xx?貴陽(yáng))實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( ?。?
A.試管中加入的藥品是MnO2和H2O2
B.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性
C.待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時(shí)才開(kāi)始收集氧氣
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管,再停止加熱
6.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是 ( )
3、
A.加快化學(xué)反應(yīng)速率 B.使生成物質(zhì)量增加
C.改變化學(xué)反應(yīng)速率 D.減慢化學(xué)反應(yīng)速率
7.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣操作步驟如下:
①將高錳酸鉀裝入試管內(nèi)并用帶有導(dǎo)氣管的單孔橡皮塞塞緊試管口,②點(diǎn)燃酒精燈先給試管預(yù)熱,再對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱,③檢查裝置氣密性,④撤去酒精燈,停止加熱,⑤當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻冒出才能進(jìn)行收集氧氣,⑥把導(dǎo)氣管移出水面,⑦根據(jù)酒精燈和水槽的位置固定試管。正確的操作順序的序號(hào)是__________
8.實(shí)驗(yàn)室常用 和 混合的方法制取氧氣,或用加熱 和 的混合物制取氧氣,或用加熱
4、 的方法制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出這三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 、
、 。
二、知識(shí)梳理清單
1.初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品及方法原理。
2.認(rèn)識(shí)催化劑及其作用。
3.知道分解反應(yīng)的定義及特點(diǎn)。
4.初步學(xué)會(huì)過(guò)氧化氫溶液、高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置的選擇依據(jù)。
5.了解過(guò)氧化氫溶液、高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟及注意事項(xiàng)。
6.記住收集與檢驗(yàn)氧氣的方法。
三、題組訓(xùn)練二(知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化)
5、1.用向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是( )
A.看集氣瓶周圍是否有氣泡冒出
B.用帶火星的木條伸入集氣瓶中,看是否復(fù)燃
C.用燃燒的木條伸入集氣瓶中,看燃燒是否更旺
D.用帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃
2.(xx遵義)下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是( )
3.(xx蘇州)下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是(省略?shī)A持和加熱裝置)( )
4.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),必不可少的最簡(jiǎn)單的一組儀器是 ( )
A
6、.試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、鐵架臺(tái)
B.試管、酒精燈、水槽、集氣瓶
C.集氣瓶、鐵架臺(tái)、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞
D.鐵架臺(tái)、燒瓶、集氣瓶、玻璃片
5.(xx?日照)根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題
(1)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),選用的最佳收集裝置是 (填字母標(biāo)號(hào)),寫(xiě)出制取氧氣的化學(xué)方程式 ?。?
(2)檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導(dǎo)氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動(dòng)注射器的活塞,若觀察到 則說(shuō)明裝置B不漏氣.
(3)在常溫下,用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,選用的發(fā)生裝置是 ?。?/p>
7、填字母標(biāo)號(hào)).
6.(xx?菏澤)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室里用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為: ,可選擇的收集裝置有 ,若要得到干燥的氧氣,所選擇的連接順序?yàn)? → → .
(2)某同學(xué)利用上述B裝置,用貝殼和鹽酸反應(yīng)生成了一種無(wú)色氣體,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,應(yīng)用化學(xué)方法檢驗(yàn)生成的氣體為二氧化碳.(要求寫(xiě)出操作過(guò)程、使用試劑和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象) 、 、
8、 .
7(xx?綿陽(yáng))實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器,請(qǐng)選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn).
①圖中儀器d的名稱是: ?。?
②要制取較多的O2用來(lái)探究其性質(zhì)(要求制取過(guò)程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是 ?。ㄌ钚蛱?hào),下同),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,收集氧氣應(yīng)采用 法,這種收集方法是根據(jù)氧氣的 性質(zhì).
四、題組訓(xùn)練三(中考鏈接)
1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標(biāo)表示的是 ( )
A.高錳酸鉀的質(zhì)量
B.氧氣的質(zhì)量
C.錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.固體物質(zhì)
9、的質(zhì)量
2.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
A B
溶液配制:用50ml 30%的H2O2溶液制取氧氣(密度為1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3)。溶液配制過(guò)程中,除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。
A.托盤天平 B.燒杯 C.漏斗
D.量筒 E.膠頭滴管
氣體制備:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請(qǐng)你在“A”、“B”
兩套裝置中選擇其中一套,并說(shuō)明選擇的理由_________________,
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________
10、_________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實(shí)驗(yàn)操作為_(kāi)___________________。
性質(zhì)實(shí)驗(yàn):小明用收集好的氧氣,進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
, 為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒,他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀,
,緩慢插入集氣瓶中,觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出,氧氣可以支持燃燒,并且可燃物燃燒更劇烈。
專題二 氧氣的制取
參考答案
題組訓(xùn)練一
1. D 2.D 3.B 4.C 5.A 6
11、.C 7③①⑦②⑤⑥④
8. 過(guò)氧化氫和二氧化錳 氯酸鉀和二氧化錳 高錳酸鉀
2H2O2 2H2O+O2↑
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
2KClO3???2KCl+3O2↑
題組訓(xùn)練二
1. D 2.A 3.D 4.C 5.E 2KClO32KCl+3O2↑ 水進(jìn)入導(dǎo)管甚至進(jìn)入錐形瓶中 B
6(1)2KClO3 2KCl+3O2↑ , C或E , A → F → E .
(2)把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 、 澄清石灰水變渾濁 、 該氣體是二氧化碳
7.長(zhǎng)頸漏斗adf;2H2O22H2O+O2↑;向上排空氣法;密度比空氣的密度大;
題組訓(xùn)練三
1. D 2.B、D、E ; A,便于添加液體藥品(或便于制得較多氣體)【或B,裝置簡(jiǎn)單(或節(jié)約藥品)】(合理即可)
過(guò)濾、干燥 發(fā)出白光,放出熱量
下端系一根火柴,點(diǎn)燃火柴,待火柴快燃盡時(shí)